Студопедия — Форма личной карточки прохождения обучения по вопросам охраны труда
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Форма личной карточки прохождения обучения по вопросам охраны труда






 

__________________________________________________________________

(наименование организации)

 

ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА

прохождения обучения по вопросам охраны труда

 

1. Фамилия, имя, отчество ______________________________________________________

2. Год рождения _______________________________________________________________

3. Профессия, специальность ____________________________________________________

4. Структурное подразделение ___________________________________________________

5. Табельный № _______________________________________________________________

6. Дата поступления в структурное подразделение __________________________________

7. Вводный инструктаж по охране труда провел ____________________________________

(фамилия, инициалы)

_____________________________________________________________________________

(должность)

_____________________________________________________________________________

(подпись, дата)

_____________________________________________________________________________

(подпись рабочего, прошедшего инструктаж по охране труда, дата)

 

8. Отметка о прохождении инструктажа:

 

Дата проведения инструктажа по охране труда Цех, (участок, отдел, лаборатория) профессия лица, прошедшего инструктаж по охране труда Вид инструктажа по охране труда причина проведения внепланового инструктажа по охране труда Фамилия, инициалы должностного лица, проводившего инструктаж по охране труда Подпись Стажировка на рабочем месте знания проверил, допуск к работе произвел (подпись, дата)
должностного лица, проводившего инструктаж по охране труда Лица, прошедшего инструктаж по охране труда количество рабочих дней (с __ по __) стажировку прошел (подпись)
                     
                       

 

Последующие страницы

 

9. Сведения о прохождении обучения по вопросам охраны труда:

 

Прошел обучение по профессии или виду работ Количество часов Протокол №____ проверки знаний по вопросам охраны труда, дата Председатель комиссии (подпись)
       

 

10. Сведения о последующих проверках знаний:

 

Дата В объеме каких инструкций по охране труда или нормативных правовых актов, технических нормативных правовых актов, содержащих требования по охране труда Протокол № ___ проверки знаний по вопросам охраны труда Подпись
лица, прошедшего проверку знаний по вопросам охраны труда председателя комиссии для проверки знаний по вопросам охраны труда
         

Контрольные вопросы

 

1. Какой нормативный документ определяет организацию обучения, инструктажа и проверки знаний работников по вопросам охраны труда?

2. Кто несет ответственность за организацию обучения, инструктажа и проверки знаний работников по вопросам охраны труда на предприятии (в организации)?

3. Каков порядок повторной аттестации работников, не прошедших проверку знаний по вопросам охраны труда?

4. Где и в каком объеме проходят обучение по охране труда рабочие?

5. В каком случае рабочий должен проходить стажировку перед допуском к самостоятельной работе?

6. Как часто должны проходить проверку знаний по вопросам охраны труда руководители и специалисты?

7. В каких случаях проводится внеочередная проверка знаний руководителей и специалистов по охране труда?

8. Какие существуют виды инструктажа по охране труда?

9. Порядок проведения и регистрации вводного (первичного на рабочем месте, повторного, внепланового, целевого) инструктажа.

 

Литература

 

1. Инструкция о порядке подготовки (обучения), переподготовки, стажировки, инструктажа, повышения квалификации и проверки знаний работающих по вопросам охраны труда, утвержденная Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 28.11.2008 № 175.

2. Каменецкая И.Н. Комментарий к Инструкции о порядке подготовки (обучения), переподготовки, стажировки, инструктажа, повышения квалификации и проверки знаний работающих по вопросам охраны труда // Охрана труда и социальная защита.– № 3, 2009.– С. 19-25.

 

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2168. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия