Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По Гражданскому праву. Особенная часть. 1. Белякова А.М. Гражданско-правовая ответственность за причинение вреда


 

1. Белякова А.М. Гражданско-правовая ответственность за причинение вреда. М., 1986.

2. Иоффе 0.С. Обязательственное право. М., 1975.

3. Комментарий к гражданскому кодексу российской федерации, части второй. / Под ред. Т.Е. Абовой, А.Ю. Кабалкина. М., 2004.

4. Корнилова Н.В. Понятие и условия возникновения обязательств вследствие неосновательного обогащения // Юрист. 2004. N 7.

5. Кушхов Р.А. О соотношении требований из неосновательного обогащения с требованиями одной стороны в обязательстве к другой о возврате исполненного в связи с обязательством // Нотариус. 2006. N 5.

6. Кушхов Р.А. Проблема соотношения кондикционного и деликтного требований о защите гражданских прав // Право и политика. 2006. N 7.

7. Маковский А.Л. Обязательства вследствие неосновательного обогащения // ГК РФ. Часть вторая. Текст. Комментарий. М., 1996.

8. Осакве К. Обязательства вследствие неосновательного обогащения в англо-американском праве: основополагающие принципы и правовая политика // Журнал российского права. 2005. N 7.

9. Рудченко П. Взыскание неосновательно приобретенного или сбереженного имущества // Советская юстиция. 1979. № 9.

10. Савин С. Основания и порядок взыскания судом неосновательно приобретенного // Советская юстиция. 1983. № 18.

11. Толстой Ю.К. Обязательства из неосновательного приобретения или сбережения имущества // Вестник ЛГУ. 1973. № 5.

12. Ушивцева Д.А. Обязательства вследствие неосновательного обогащения: вопросы теории и практики. М., 2006.

13. Флейшиц Е.А. Обязательства из причинения вреда и из неосновательного обогащения. М., 1951.

14. Шалишов А.А. Обязательства из неосновательного приобретения или сбережения имущества. Саратов, 1975.

15. Шершеневич Г.Ф. Учебник русского гражданского права. М., 1912.

 


 

 

Практикум

по Гражданскому праву. Особенная часть.

 

для специальности 030501.65 «Юриспруденция»

 

Астрахань 2007


 

Автор и составитель: Максимова Н.А., к.ю.н., доцент кафедры «Гражданско-правовые дисциплины»

 

Рецензент: к.ю.н., доцент кафедры «Гражданско-правовые дисциплины» Олейников А.В.

 

Обсужден и одобрен на заседании кафедры «Гражданско-правовые дисциплины»

 

Протокол от «13» июня 2007 г. № 11

 

 

Целью практикума является оказание помощи студентам специальности 030501.65 «Юриспруденция» в изучении важнейших вопросов дисциплины «Гражданское право. Особенная часть», а также облегчении поиска нормативного материала и юридической литературы, необходимых для выполнения практических заданий и задач, изложенных в практикуме. Каждая из 24 тем снабжена перечнем основных вопросов, списками рекомендованных к изучению нормативных актов и специальной литературы.

 

Практикум предназначен для преподавателей и студентов.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

Гражданское право – одна из основополагающих отраслей частного права, относящихся к циклу общепрофессиональных дисциплин специальности «Юриспруденция». Исходя из системы гражданского права, включающей в себя общую и особенную части, изучение данной дисциплины рассчитано на два учебных года. На третьем курсе студенты приступают к освоению отдельных видов обязательств: договорных и внедоговорных. В процессе освоения Особенной части гражданского права особое внимание следует уделить комплексному изучению дисциплины, выработать навыки по системному толкованию и применению норм как и Общей, так и из Особенной частей Гражданского кодекса. Студенты должны помнить, что все вопросы гражданского права взаимосвязаны и взаимозависимы. Не разобравшись с предыдущей темой практического занятия, трудно понять следующую.

В качестве учебного пособия, предназначенного помочь студентам в практическом освоении дисциплин предназначен настоящий практикум. Целью практикума является оказание помощи студентам в изучении важнейших вопросов курса, а также облегчении поиска нормативного материала и юридической литературы, необходимых для выполнения практических заданий и задач, изложенных в практикуме.

Настоящий практикум составлен на основе следующих учебно-методических разработок:

– Практикум по гражданскому праву. Часть II / Под ред. Н.Д.Егорова, А.П.Сергеева. М., 1996;

– Корнеева И.Л. Практикум по гражданскому праву. Часть вторая: Отдельные виды обязательств. М., 1998;

– Практикум по гражданскому праву. Часть II: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Н.И.Коваленко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М., 1998 и учитывает новейшие изменения в российском гражданском законодательстве.

Целью семинарских (практических) занятий является освоение действующего законодательства и выработка навыков и умений студентов по применению нормативного материала к конкретным жизненным ситуациям и их разрешению.

Настоящий практикум составлен на основе разбивки программы Особенной части курса «Гражданское право» на 24 темы, в каждой из которых приводятся план её изучения, которого целесообразно придерживаться, а также задачи и задания.

Для изучения теоретических вопросов, решения практических задач и заданий по каждой теме приводится примерный перечень нормативно-правовых актов. Студентам следует особо следить за изменением гражданского законодательства, судебной практикой рассмотрения гражданских дел, а также иными структурными изменениями, происходящими в российской правовой системе. При работе с нормативными актами следует ориентироваться на источники официального опубликования правовых актов, а также обращаться к базам данных «Гарант», «Консультант +».

Помимо перечня нормативных актов к каждой теме приводится список специальной литературы, рекомендуемой для подготовки к семинарским занятиям. Рекомендации по изучению другой дополнительной литературы могут быть получены у преподавателей, ведущих семинарские занятия.

При подготовке к занятиям студенты должны изучить учебный и нормативный материал, относящийся к соответствующей теме семинарского занятия, продумать ответы на поставленные вопросы, выполнить задания по составлению документов.

Знания, приобретенные на лекциях и в результате изучения предлагаемой литературы и нормативной базы, студентам необходимо уметь применять в решении практических ситуаций. С этой целью методика подготовки к семинарским занятиям включает в себя решение задач. Они позволяют приобрести навыки самостоятельного анализа и поиска верного решения юридической проблемы, сформировать творческий подход при использовании полученных правовых знаний. Решение необходимо начинать с доклада задачи, который представляет собой краткое изложение сущности правоотношений, вытекающих из условия.

Например:




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ТЕМА № 24. ОБЯЗАТЕЛЬСТВА ВСЛЕДСТВИЕ НЕОСНОВАТЕЛЬНОГО ОБОГАЩЕНИЯ | 

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1241. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия