Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отработка задания. Провести наблюдение и оценить рабочую позу





Провести наблюдение и оценить рабочую позу.

Ниже приводится примерная схема наблюдения.

Обозначьте рабочее положение тела (сидя, стоя, лежа).

Опишите специфику положения тела (фиксировано или подвижно относительно оборудования, сиденья).

Зафиксируйте угол наклона туловища: отрицательный (вперед), прямой, положительный (назад) и угол наклона головы.

Оцените специфику деятельности по критерию занятости (включенности) афферентных систем (зрение, слух и т.д.).

Оцените специфику деятельности по критерию занятости конечностей (рука, нога), отметьте, какие части конечностей являются рабочими (кисть, стопа, колено и т.п.).

Оцените занятость рук: постоянная, периодическая, эпизодическая, правая, левая, обе.

Оцените положение рук в период отсутствия действия (на оборудовании, на столе, на подлокотнике, на коленях, без опоры).

Оцените занятость ног: постоянная, периодическая, эпизодическая, правая, левая, обе; занятость отсутствует.

Оцените положение рабочей ноги в период отсутствия действия (на педали, на полу, на подставке, без опоры).

Оцените положение опорной ноги в период отсутствия действия (на педали, на полу, на подставке, без опоры).

Опишите, какой тип подставки для ног применяется работающим и для какой ноги.

Опишите, какой тип стула используется на рабочем месте (табурет, конторский, кресло и т.п.).

Опишите, какая часть сиденья является опорной (передняя, задняя, средняя).

При необходимости определите величину и частоту отклонений рабочей позы от основной при выполнении основных и вспомогательных операций.

При работе по приведенной выше схеме наблюдение проводится на нескольких схожих рабочих местах (в зависимости от длительности и цикличности работы их число колеблется от 5 до 10).

Провести оценку исполнителем его рабочего места.

При работе методом опроса провести обследование нескольких рабочих мест (в зависимости от длительности и цикличности работы их число колеблется от 5 до 10). При самонаблюдении ответьте на заданные вопросы.

Удобно ли Вам работать?

Что вызывает чувство неудобства?

Какие части тела больше всего устают в процессе работы (спина, поясница, плечи, предплечья, кисти и т.д.)?

Когда появляются неприятные ощущения (в начале, в процессе, в конце работы, если можно, укажите точное время)?

Ощущаете ли Вы боль в какой-либо части тела (спина, поясница, плечи, предплечья, кисти и т.д.)?

Когда появляются болевые ощущения (в начале, в процессе, в конце работы, если можно, укажите точное время)?

Испытываете ли Вы физическое напряжение при работе с органами управления (ручными, ножными)?

Удобно ли работать руками?

Нужна ли опора для ног?

Устраивают ли Вас размеры оборудования, величина рабочей зоны (высота, ширина, глубина)?

Устраивают ли Вас размеры сиденья (высота, ширина, глубина) и его форма?

Нужна ли при работе спинка стула?

Каким должно быть сиденье (полужестким, полумягким, мягким)?

Какой должна быть обивка сиденья (ткань, клеенка, дерматин, кожа)?

Нужны ли подлокотники (для обеих рук, для одной руки)?

Часто ли Вам приходится вставать в процессе работы?

Удобно ли проходить на рабочее место?

По результатам наблюдения (самонаблюдения) оценить рабочую позу и степень ее оптимальности.

По результатам опроса (самонаблюдения) оценить степень комфортности рабочей позы.

Сравнить полученные данные, оценить степень связи субъективной оценки состояния с объективными показателями. Проанализировать их с точки зрения структуры предметно-пространственного окружения.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия