Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Верховное руководство вооруженными силами осуществляют высшие представительные органы государственной власти, глава государства или глава правительства





В конституционных монархиях номинально эти полномочия возлагаются на монарха – короля, королеву, императора. Верховным главнокомандующим вооруженными силами, как правило, является глава государства, при котором функционируют специальные органы: комитет обороны, совет национальной безопасности и другие.

Непосредственное руководство вооруженными силами осуществляет министерство обороны, состоящее из различных органов военного управления, возглавляемых министром обороны. В состав министерства обороны ряда стран входят генеральный штаб, управления главнокомандующих видами вооруженных сил, управление тыла, главные и центральные управления. Министру обороны, генеральному штабу подчиняются командующие округами и флотами, которые занимаются повседневным управлением воинскими соединениями и частями.

Комплектование вооруженных сил осуществляется на началах добровольности, на основе всеобщей воинской обязанности или по смешанному принципу, когда используются элементы добровольности и обязательности военной службы. Разновидностью воинской обязанности является альтернативная служба, которая позволяет дифференцировать граждан, призываемых на военную службу, в зависимости от состояния их здоровья, религиозных, национальных и других убеждений. Вооруженные силы современных государств характеризуются высоким профессионализмом, оснащенностью высокоэффективными средствами вооруженной борьбы, в том числе ядерным оружием, высокой боевой готовностью и высокими боевыми возможностями.

 


Литература

*1. Марченко М.Н. Теория прав и государства. Ч. 1. М., 1998. С. 178-179, 182, 183.

*2. Храпанюк В.Н. Теория государства и права: Учеб. пособие. М., 1998. С. 100-108, 118-120, 134, 139-148, 154-164.

3. Алексеев С.С. Россия у критической черты. М., 1995.

4. История политических и правовых учений. Учебник. Под ред. В.С. Нерсесянца. - М., 1997.

5. Морозова Л.А. Функции Российского государства на современном этапе. //Государство и право. 1993, № 6.

*6. Чиркин В.Е. Нетипичные формы правления в современном государстве. // Государство и право. 1994, № 1.

7. Киров В.И. Парадоксы государственной власти в гражданском обществе. М., 1992.

8. Права человека: новое российское законодательство и международные нормы. М., 1993.

Вопросы для самоконтроля:

1. Раскройте понятие формы государства.

2. Назовите формы правления в различных типах государства.

3. Дайте характеристику формы государственного устройства. В чем особенность национально-территориального и административно-территориального устройства государства?

4. Дайте понятие и типологию политико-правового режима.

5. Назовите эволюционные и революционные пути изменения формы государства.

6. Дайте понятие и классификацию функций государства.

7. Что подразумевается под механизмом государства? Как соотносятся понятия «механизм государства», «механизм осуществления государственной власти» и «гос. аппарат»?

8. Какова структура политической системы общества? Какие типы политической системы выделяют в отечественной и зарубежной литературе?

9. Какова роль государства и права в политической системе общества?

10. Правовое регулирование деятельности партий, общественных организаций (объединений) и их роль в политической системе общества.

11. Система и компетенция органов современного Российского государства.

12. Правовое государство: история и современность.

13. Назовите основные признаки правового государства.


 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 560. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия