Упражнения. 1. Упражнение выполняется в два этапа
1. Упражнение выполняется в два этапа. На первом этапе исследуются две пули, выстреленные из одного экземпляра оружия (о чем ставится в известность исполнитель), с отчетливыми признаками нарезов. Необходимо отыскать совпадения этих признаков. На втором этапе студенту дается несколько пуль, совпадающих во всех признаках с данной маркой оружия, среди которых две выстрелены из одного и того же экземпляра. Исполнителю указывается одна из этих двух пуль как извлеченная из тела потерпевшего, а остальные даются как образцы, выстреленные из разных экземпляров. Тема 8. Криминалистическая баллистика Студент решает упражнение путем осмотра пуль, а затем изучения и сравнения следов нарезов. Метод сравнения — оптический, с применением сравнительного микроскопа. После установления на втором этапе совпадения следов нарезов на пуле, «извлеченной из тела», и одном из образцов пуль в объеме, достаточном для'идентификации, необходимо сфотографировать эти следы под сравнительным микроскопом и смонтировать фотоотпечатки так, чтобы совпадения были отчетливо видны. На первом этапе: после того как студент найдет совпадения следов нарезов на обеих пулях в объеме, достаточном, по его мнению, для идентификации, установка пуль под сравнительным микроскопом в положениях, когда эти совпадения видны, проверяется преподавателем. На втором — фотоотпечатки изображений совпадающих следов, смонтированные таким образом, что след на одной пуле является как бы продолжением следа на другой, предъявляются преподавателю. 2. Упражнение выполняется путем осмотра предложенных преподавателем гильз, а затем изучения и сравнения имеющихся на них следов частей механизма оружия. Метод сравнения — оптический с применением бинокулярного стереоскопического микроскопа. Упражнение выполняется в два этапа. Сначала студенту даются две гильзы, выстреленные из одного экземпляра оружия. Зная это, он должен отыскать на них индивидуально совпадающие следы частей механизма оружия. На втором этапе студенту дается несколько гильз, совпадающих в групповых признаках одной марки оружия, среди которых только две выстрелены из одного экземпляра оружия. Одна из них указывается студенту как найденная на месте происшествия, а остальные даются в качестве образцов, полученных для сравнения при стрельбе из разных экземпляров оружия. На этом этапе необходимо отыскать среди образцов ту гильзу, следы на которой индивидуально совпадают со следами на гильзе, обнаруженной на месте происшествия. Найдя совпадение в объеме, достаточном для идентификации, студент фотографирует какой-то один (по указанию преподавателя) из этих следов на обеих гильзах, фотоснимки делаются в одном масштабе с увеличением в 6—8 раз под микроскопом или с применением короткофокусного объектива. Снимки монтируются так, чтобы совпадения были отчетливо видны. Раздел II. Криминалистическая техника Из-за трудностей, возникающих при изучении и сравнении некоторых следов, исполнителю рекомендуется воспользоваться более доступными и отчетливыми следами (например, следами переднего среза затвора, отражателя). На первом этапе студент изготовляет и предъявляет преподавателю схематический чертеж (с увеличением в 6—8 раз), на котором изображает шляпку гильзы и найденные им совпадающие следы, воспроизводя картину, которую он наблюдал в микроскопе. На втором — предъявляются преподавателю смонтированные фотоснимки.
|
