Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. Пользуясь приводимыми ниже схемами строения папилляр­ных узоров (рис





1. Пользуясь приводимыми ниже схемами строения папилляр­ных узоров (рис. 14.2, 14.3, 14.4), а также специальными наглядны­ми пособиями, имеющимися в кабинете кафедры, изучите особен­ности строения дуговых, петлевых и завитковых узоров.

Особое внимание обратите на следующее:

а) в каждом типе узоров встречается множество их разновид­ностей, причем некоторые из них являются ложными (напри­мер, ложнопетлевой, ложнозавитковый и т.п.);


Тема 14. Уголовная регистрация.

 


Рис. 14.2. Схема дуговых узоров

Рис. 14.3. Схема петлевых узоров

 


Рис. 14.4. Схема завитковых узоров


Раздел II. Криминалистическая техника

Рис. 14.5. Положение дельт в завитковых узорах

б) у дуговых узоров нет дельт, у петлевых — одна, у завит­ковых — две;

в) в завитковом узоре дельты могут иметь одно из трех рас­положений: внутреннее, среднее и наружное, а по форме быть слитными, раздельными и рассеченными (рис. 14.5);

г) независимо от разновидностей все петлевые узоры подраз­деляются на ульнарные (ножки таких петель направлены в сторону мизинца) и радиальные (ножки петель направлены в сторону большого пальца).

2. Используя справочные данные, имеющиеся в учебнике и настоящем практикуме, определите тип и разновидность узо­ров в отпечатках пальцев, показанных на рис. 14.6, 14.7, 14.8.

3. На рис. 14.8 показаны разные отпечатки пальцев. Пользу­ясь классификационными таблицами и приводимой ниже таб­лицей цифровых обозначений пальцевых узоров, определите их тип, разновидность и присвойте отпечаткам Б, В и Г цифро-


 


 


Тема 14. Уголовная регистрация. 247

-А- -I. -2- Э2 1 2 1 32

Дайте письменное обоснование, в каких случаях такая кар­тина будет иметь место.

6. Используя подготовленную Вами ранее дактилокарту, выведите для нее основную и дополнительную формулы.

7. Выполните упражнение 6 для случаев, когда: а) у дакти-лоскопируемого нет большого пальца правой руки; б) нет ука­зательного пальца левой руки; в) нет кисти левой руки.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия