Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. Пользуясь приводимыми ниже схемами строения папилляр­ных узоров (рис





1. Пользуясь приводимыми ниже схемами строения папилляр­ных узоров (рис. 14.2, 14.3, 14.4), а также специальными наглядны­ми пособиями, имеющимися в кабинете кафедры, изучите особен­ности строения дуговых, петлевых и завитковых узоров.

Особое внимание обратите на следующее:

а) в каждом типе узоров встречается множество их разновид­ностей, причем некоторые из них являются ложными (напри­мер, ложнопетлевой, ложнозавитковый и т.п.);


Тема 14. Уголовная регистрация.

 


Рис. 14.2. Схема дуговых узоров

Рис. 14.3. Схема петлевых узоров

 


Рис. 14.4. Схема завитковых узоров


Раздел II. Криминалистическая техника

Рис. 14.5. Положение дельт в завитковых узорах

б) у дуговых узоров нет дельт, у петлевых — одна, у завит­ковых — две;

в) в завитковом узоре дельты могут иметь одно из трех рас­положений: внутреннее, среднее и наружное, а по форме быть слитными, раздельными и рассеченными (рис. 14.5);

г) независимо от разновидностей все петлевые узоры подраз­деляются на ульнарные (ножки таких петель направлены в сторону мизинца) и радиальные (ножки петель направлены в сторону большого пальца).

2. Используя справочные данные, имеющиеся в учебнике и настоящем практикуме, определите тип и разновидность узо­ров в отпечатках пальцев, показанных на рис. 14.6, 14.7, 14.8.

3. На рис. 14.8 показаны разные отпечатки пальцев. Пользу­ясь классификационными таблицами и приводимой ниже таб­лицей цифровых обозначений пальцевых узоров, определите их тип, разновидность и присвойте отпечаткам Б, В и Г цифро-


 


 


Тема 14. Уголовная регистрация. 247

-А- -I. -2- Э2 1 2 1 32

Дайте письменное обоснование, в каких случаях такая кар­тина будет иметь место.

6. Используя подготовленную Вами ранее дактилокарту, выведите для нее основную и дополнительную формулы.

7. Выполните упражнение 6 для случаев, когда: а) у дакти-лоскопируемого нет большого пальца правой руки; б) нет ука­зательного пальца левой руки; в) нет кисти левой руки.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1266. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия