Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

III. В зависимости от методов библиографирования





Методы библиографирования Виды пособий
А. Полнота отбора 1. Выборочные 2. Регистрационные
Б. Способ характеристики 1. Сигнальные 2. Аннотированные 3. Реферативные 4. Кодированные
В. Способ группировки материала (внутри - объекты группировки) 1. Алфавитные 1.01. Авторов 1.02. Географических наименований 1.03. Заглавий 1.04. Имен 1.05. Коллективов 1.06. Периодических, продолжающихся и серийных изданий 1.07. Пермутационные 1.08. Предметные 1.09. Словарные 1.10. Топографические 1.11. Цитируемой и упоминаемой литературы 1.12. Языков 2. Хронологические 2.1. Дат написания 2.2. Дат издания и публикации 3. Систематические 3.1. Историко-хронологические 3.2.Тематические
Г. Структура связи с содержанием документов 1. Прямые 2. Инверсированные
Д. Способ производства библиографической информации 1. Ручные 2. Механизированные 3. Автоматизированные
Е. Способ сегментации материала 1. “Монодокументные” (дискретные) 2. “Полидокументные” (непрерывные)
Ж. Присхождение (генезис) библиографической информации 1. Первичные 2. Сводные 3. Кумулятивные 4. Указатели ссылок и цитат

IV. В зависимости от формы пособия

Форма пособия Виды пособий
А. Тип пособия 1. Указатель 2. Список 3. Обзор 4. Указатель к изданию 5. Вспомогательный указатель
Б. Жанр 1. Библиографическая монография 2. Биобиблиографический словарь 3. Путеводитель по литературе 4. Беседы о книгах 5. Круг чтения 6. Памятка 7. План чтения 8. Проспект 9. Рефератиный журнал (сборник) 10. Экспресс-информация
В. Издательская форма пособия 1. Библиографическое издание 1.1. Непериодическое 1.2. Периодическое 1.3. Продолжающееся 1.4. Серийное 2. Картотека 3. Закладка 4. Плакат 5. Листовка 6. Несамостоятельные издательские формы 6.1. Прикнижные 6.2. Внутрикнижные 6.3. Внутрижурнальные 6.4. Внутригазетные 6.5. Пристатейные
Г. Форма записи 1. Печатные 2. Письменные 3. Звукозаписи 4. Видеозаписи 5. Микрозаписи 6. Машиночитаемые
   

Закончив характеристику компонентной структуры библиографии, следует обратить внимание на интересную идею И.Г. Моргенштерна [3, с. 15]. Он предлагает на верхнем уровне компонентного структурирования библиографии выделить в ней три части (три основных компонента): библиографическую деятельность, библиографоведение, инфраструктуру. А затем рассматривать всеми признанные привычные компоненты любой деятельности: цель, субъект, объект (предмет), процессы, средства, результаты применительно к каждому основному компоненту. Следует признать, что предлагаемый подход заслуживает внимания и последующего широкого обсуждения.

Глава 9. Видовая классификация библиографии как области деятельности.







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 793. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия