Локально-цивилизационная типология культуры
| Культурно-исторические типы по Н.Я. Данилевскому
| Культуры и цивилизации
по О. Шпенглеру
| Цивилизации по А. Тойнби
| | Египетский
| Египетская
| Египетская
| | Ассирийско-вавилоно-финикийский, халдейский, или древнесемитический
Иранский
Еврейский
Новосемитический, или аравийский
| Вавилонская
Византийско-арабская
| Шумеро-аккадская
Сирийская
Исламская
| | Индийский
| Индийская
| Индская
Индийская
| | Китайский
| Китайская
| Китайская
| | Мексиканский
Перуанский
| Майя
| Мезоамериканская
Андская
| | Греческий
Римский
Германо-романский, или европейский
| Греко-римская
| Эгейская
Эллинская
Западная
| | Славянский
| Русско-сибирская
| Православная
|
Таблица 5
Структура противоречий в духовной жизни
| Уровень
| Внутренние
| Внешние
| | Для
общества
| Между господствующей (преобладающей) в данном обществе идеологией и массовой психологией (проявляющейся на уровне обыденного сознания)
| С другим (или другими) типом идеологии
| | Для
социальной группы
| Между идеологией, психологией и моралью групп или слоев, лиц (для малых групп), входящих в данную группу, в т.ч. между лидирующей группой (или личностью) и подчиненными
| С идеологией, психологией и моралью других групп
| | Для
личности
| Между необходимостью удовлетворения духовных и других (социальных, биологических) потребностей личности
| С идеями, мировоззрением, психологией других людей, социальной группы, общества
| Таблица 6
Количественные показатели развития
отечественной культуры в 1913 – 1985 гг.
| Показатели
| До революции
| 1940 г.
| 1985 г.
| | Население страны
Число газет
Разовый тираж газет
Число киноустановок
Число музеев
Число клубов
Количество учащихся
во всех учебных заведениях
Число вузов
Количество студентов
Подготовлено специалистов
с высшим образованием с 1918 г.
Число лиц, проходивших
переподготовку
Количество работников
умственного труда
Количество специалистов
с высшим и средним
специальным образованием,
занятых в народном хозяйстве
Количество врачей
Количество научных работников
Количество кандидатов наук
Количество докторов наук
Количество деятелей искусства
| 1913 – 159 млн
1913 – 859
1913 – 2, 7 млн
1913 – 1, 5 тыс.
1917 – 150
1913 – 200
1914 – 10, 6 млн
1914 – 105
1914 – 127, 4 тыс.
–
–
1917 1 млн
1913 – 190 тыс.
1913 – 28 тыс.
1913 – 11, 6 тыс.
–
1917 – 35 тыс.
| 194 млн
38, 4 млн
28 тыс.
118 тыс.
47, 5 млн
812 тыс.
1, 2 млн
9, 5 млн
14 млн
2, 4 млн
155, 3 тыс.
98, 3 тыс.
8 тыс.
1, 5 тыс.
200 тыс.
| 275, 5 млн
190 млн
152 тыс.
138 тыс.
108, 6 млн
Более 5 млн
20, 7 млн
50, 4 млн
42 млн
33, 6 млн
1, 17 млн
1, 5 млн
463, 5 тыс.
44, 3 тыс.
600 тыс.
|
Учебное издание
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
|
Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
|
|
