Введение. . ?дидат биологических наук, вюнюс ГНПО "НПЦ НАН РБ по биоресурсам" А.

Алгоритм	Действия студента
Прогнуться	Поддерживать положение прогиба
Посмотреть	Проконтролировать взглядом направление в сторону звена зачековки ОП, не опуская головы.
Взять	Выполнить синхронное движение рук: левая рука выносится перед головой, правая рука, контролируемая взглядом, накладывается на рипкорд без захвата.
Выдернуть	Одновременно вернуть руки в нейтральное положение с имитированием выдергивания звена зачековки ОП.
Проверить	Проконтролировать (имитация) отход вытяжного парашюта поворотом головы вправо, затем принять исходное положение и продолжить выполнять тренировочные раскрытия согласно заданию уровня.

 

Экскурсии в хвойный лес

 

Пособие

 

 

Минск 2008

УДК

ББК

В

 

 

Печатается по решению редакционно-издательского совета БГПУ,

рекомендовано секцией естественных и сельскохозяйственных наук

(протокол № 4 от 27.05.08)

 

Составители:

доцент кафедры зоологии БГПУ В. С. Бирг;

ассистент кафедры зоологии БГПУ С. М. Снитко

 

Рецензенты:

кандидат биологических наук, вюнюс ГНПО " НПЦ НАН РБ по биоресурсам" А. С. Шляхтенок;

кандидат биологических наук, доцент кафедры общей биологии БГПУ

О. В. Прищепчик

 

 

Эксурсии в хвойный лес / составитель В.С Бирг., С. М. Снитко. Минск: БГПУ. 2008.?? с.

П828 ISBN 985-501-235-6

Учебное пособие является практическим руководством по изучению фауны водных беспозвоночных. Даются практические рекомендации по наблюдению за живыми объектами в природе и лабораторных условиях, определению собран-ного материала и изготовлению коллекций.

Адресуется студентам биологических специальностей педагогических уни-верситетов

 

 

ISBN @ Составление: Бирг В.С., Снитко С. М. 2008

Введение

Лес представляет собой важнейший компонент биосферы, выполняющий ряд жизненно необходимых функций: аккумулирует солнечную энергию, очищает воздух от пыли и копоти, насыщает его кислородом, служит резервуаром для накопления и сохранения влаги, питает реки водой. Неоценимо его значение для сельскохозяйственного производства: лес улучшает микроклимат приземного слоя воздуха, смягчает резкие колебания температуры, накапливает и хранит влагу в воздухе и почве, увеличивает ее оборот в природе, задерживает ветер и защищает этим поля от губительных засух и пыльных бурь. Таким образом, правильное использование, восстановление и охрана леса с каждым годом приобретает все большее значение.

Значительный ущерб лесам наносят вредные насекомые. Они ослабляют деревья, снижают прирост древесины, разрушают ее, сокращают урожай семян, а иногда приводят к полному уничтожению насаждений. Предотвратить эти потери можно благодаря своевременной и хорошо организованной работе по защите леса от вредителей. Система лесозащитных мероприятий должна строиться на глубокой экологической основе, которая дает представление о механизмах естественной регуляции численности как вредных, так и полезных организмов. Наиболее полное решение этих вопросов возможно при помощи биогеоценологических исследований, которые предусматривают углубленное изучение всех компонентов биоценоза, их взаимосвязи, а также взаимозависимости и выяснение общих закономерностей функционирования биогеоценозов.

При изучении лесного биогеоценоза нужно прежде всего знать его полную структуру, куда входят фитоценоз и зооценоз. Насекомые — важный составной компонент биоценоза, а при массовом размножении они выступают на первый план и изменяют многие процессы, определяющие его существование. В связи с этим изучение видовой и трофической структуры энтомонаселения различных типов леса, изучение численности как отдельных видов, так и целых трофических группировок, выделение экологических и других комплексов и определение в них доминирующих видов является необходимым для установления основных закономерностей функционирования лесных биогеоценозов.

Зоологические экскурсии имеют большое образовательное значение, так как дают возможность непосредственно близко и конкретно ознакомиться с животным миром и наблюдать его как в природе в естественной обстановке, так и в хозяйстве человека.

При правильной постановке экскурсии дают возможность увидеть в природе не отдельные разбросанные формы и явления, но единое целое, где отдельные части тесно связаны и взаимно обусловлены. Кроме того, изучение зоологии в природе дает хорошую подготовку и к дальнейшим самостоятельным занятиям в этом направлении.