П Р Е Д И С Л О В И Е

1. Агабекян И.П., Коваленко П.И. Английский для технических вузов. – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. – 350с.

2. Англо-русский синонимический словарь / Ю.Д.Апресян, В.В.Ботякова и др. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2004. – 544 с.

3. Англо-русский словарь синонимов. Тезаурус. – М.: Иностранный язык, 2005. – 412 с.

4. Беляева М.А. Грамматика английского языка: Учеб. для неязыковых вузов. – 7 изд., испр. – М.: Высшая школа, 1984. – 319с.

5. Буданов С.І., Борисова А.О. Business English. Ділова англійська мова. – Донецьк: СПД ФО Сердюк В.І., 2005. – 112с.

6. Васильева Л. Деловая переписка на английском языке. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2003. – 352 с.

7. Верба Г.В., Верба Л.Т. Довідник з граматики англійської мови. – К.: Освіта, 1995. – 320 с.

8. Загородний Е.С. Английский без проблем. Словарь-самоучитель. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 576с.

9. Зайцева А.П. Граматика англійської мови в таблицях та схемах. – К.: Тов. Логос, 1997. - 112 с.

10. Коваленко А.Я. Загальний курс науково-технічного перекладу. – Київ, 2002. – 320с.

11. Куприн Г.Н., Новобытов А.А., Чамеев А.А.. Англо-русский пожарно-технический словарь. – М.: Воен. издат., 1980. – 344с.

12. Мюллер В.К. Большой русско-английский словарь: 230 000 слов и словосочетаний. – М.: ООО «Дом Славянской книги», 2007. – 608 с.

13. Мюллер В.К. Новый англо-русский словарь: ок. 200 000 слов и словосочетаний. – 14-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз. – Медиа, 2007. – 945 с.

14. Полякова Т.Ю., Синявская Е.В., Тынкова О.И., Улановская Э.С. Английский язык для инженеров. – 6-е изд., испр., - М.: Высшая школа, 2002. – 463 с.

15. Романов С.Д. Великий сучасний англо-український українсько-англійський словник-довідник: 80 000 слів та виразів сучасної української та англійської мови. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2003. – 512 с.

16. Русско-украинский словарь / Д.И.Ганич, И.С.Олейник – К.: «Радянська школа», 1976. – 1012 с.

17. Скалкин В.Л. Английский для общения. Учебное пособие для вузов. – М.: «Высшая школа», 1986. – 192 с.

18. Словарь современного английского языка: в 2-х томах. – М.: 1992.

19. Справочник наиболее употребительных английских словосочетаний: Пособие для учителя / В.И.Перебейнос, С.С.Хидекель и др. – М.: Просвещение, 1986. – 320 с.

20. Тучина Н.В., Меркулова Т.К., Кузьміна В.С. Сучасні розмовні теми. – Харків, 2001. – 286 с.

21. Эльянова Н.М., Лейн М.Д. Некоторые трудности английского языка. Лексический справочник. – Л., 1963. – 248 с.

22. Essentials Of Fire Fighting. International Fire Service Training Association. The Board Of Regents, Oklahoma State University. Library of Congress, 1977. – 359 p.

23. London Fire Brigade. – Produced and published by the Public Relations Division. LFCDA, London Fire Brigade Headquarters, 2003. – 31 р.

24. Round-Up. – Virginia Evans: Pearson Education Limited, 2006. – 269 c.

25. The concise Oxford dictionary of current English. – 10^th edition. – Oxford University Press. – 1999. – 1666 р.

 

П Р Е Д И С Л О В И Е

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, продолжающих изучение английского языка в неязыковом вузе на этапе общебакалаврской подготовки.

В основу работы положены результаты лингвистических и методических исследований, проводимых кафедрой иностранных языков ТулГУ в 1993-98 г.г. При создании пособия авторы опирались на выдвинутые ими теоретические положения, проверенные в учебном процессе и подтвержденные практикой.

Цель пособия – выработать у студентов умение читать оригинальную английскую литературу для извлечения нужной информации, научить студентов вести беседу и делать сообщения в рамках изученного материала.

Авторы также имеют целью одновременно развить у студентов навыки самостоятельной работы.

Пособие состоит из 10 разделов, каждый из которых имеет следующую структуру:

1. Краткий грамматический справочник.

2. Тренировочные лексико-грамматические упражнения.

3. Текстовой материал и упражнения, направленные на развитие умений и навыков работы с иноязычным текстом.

4. Дидактический материал для развития умений и навыков говорения.

Включение в пособие грамматического справочника продиктовано пробелами в знаниях учащихся базовой грамматики, без которой, как известно, практическое владение иностранным языком невозможно. Грамматический материал снабжен памятками, инструкциями, примечаниями и др., помогающими студенту работать самостоятельно.

Наличие многообразия текстов по одной тематике позволяет варьировать объем заданий с учетом индивидуальных особенностей и степени подготовки каждого студента. Тексты, предназначенные для овладения разными видами чтения, подбирались с учетом их информативности, актуальности и интереса для студентов. Предлагаемый текстовой материал способствует повышению эрудиции и расширению кругозора обучаемых.

Серии целенаправленных упражнений призваны обеспечить развитие умений и навыков словарного и бессловарного чтения, умений и навыков монологической и диалогической речи, а также ведения дискуссий с несколькими партнерами.

Характер учебного материала, его методическая организация делают возможным взаимосвязанное обучение всем видам иноязычной речевой деятельности и обеспечивают постепенный переход к работе с оригинальными научно-техническими текстами по специальности студента.

Учебный материал рассчитан на 130-160 часов аудиторной и внеаудиторной работы.

Разделы 1-8 разработаны доц. Г.Д.Орловой совместно с преподавателями Т.Н. Валиулиной, Л.П. Зарубиной, М.В. Кругловой, В.В. Фалетовой, Т.А. Чертовой, Д.М. Шевалдиной; разделы 9-10 разработаны доц. Л.В.Козловской совместно с преподавателями Г.Ф. Карасевой, В.В. Фалетовой.

Коллектив авторов выражает признательность канд. пед. наук, доценту А.А. Маркиной за оказанную помощь при разработке структуры пособия и методические консультации в процессе его подгот