Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Античная философия. Издательство «Лист Нью» ИД № 06182 от 01.11.2001 г






Издательство «Лист Нью» ИД № 06182 от 01.11.2001 г. Адрес: Москва, ул. 1-я Парковая, д. 7а, кор. 2

Подписано в печать 26.08.2002 г. Формат 60 х 84 1/16. Печать офсетная. Усл. печ. л. 9, 8. Тираж 5000 экз. Заказ № 3509.

Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов на ГИПП «Вятка». 610033, г. Киров, ул. Московская, 122.


LESSON 4

HOME ASSIGNMENTS

Запомните:

Буквосочетания: 1. wa читается [wo], если за ним следует со­гласная или сочетание согласных: wash [woj] мыть (ся);

2. war читается [wo: ]: warm [wo: m] теплый;

3. wor перед согласной читается [wa: ]: word [ws: d] слово;

4. Если за буквосочетанием wh следует буква о, то буква w не читается: whom [hu: m] кого; whole [houl] целый, в остальных случа­ях — не читается буква h: white [wait] белый;

5. Буквосочетание al перед согласной читается [э: 1]: always [lo: lwaz] всегда. Если за al следует к, то 1 не произносится: walk [wo: к] идти пешком.

I. Прочтите:

1. want, watch, was, wander, water

2. war, warn, warp, ward, warder, warty

3. work, world, worm, worst, worth, worse, worthy

4. who, what, whose, why, where, when, whether, which, while, whole, wheel

5. talk, salt, fall, chalk, all, small, call, hall, also Запомните:

-иге—суффикс существительного.

LESSON 9

HOME ASSIGNMENTS

Запомните:

1. В буквосочетаниях igh, ild, ind буква i читается [ai], а сочета­ние gh не читается: right [rait] правый.

2. Буквы с, s, t перед сочетанием гласных ia, ie, io читаются [f]: facial ['feifal] лицевой.

3. -age суффикс существительного: passage [lpaesid3] проход; при­ток; bandage [lbaendid3] повязка

4. Префиксы un-, in- указывают на отрицание или отсутствие того, что выражается в корне слова: usual обычный — unusual нео­бычный; organic органический — inorganic неорганический, im-, il-, ir фонетические варианты префикса in-.

I. Прочтите:

1. night, light, slight, fight, thigh, high, bright, might, sight, child, mild, kind, mind, find, blind;

2. social, sufficient, initial, patient, Russian, artificial, potential, official, special, professional

LESSON 13

HOME ASSIGNMENTS

Запомните:

1. Буквосочетание oa читается [ou]: coat [kout] оболочка.

2. Суффикс -ous [as] образует прилагательные от существитель­ных и глаголов: fame слава, известность —famous ['feimas] знаме­нитый, известный.

3. Суффиксы -ary (-ery, -ory) [sri] образуют существительные и прилагательные: surgery ['s3: d3(a)ri] хирургия; pulmonary ['рл 1 тэпэп] легочный.

4. Префикс inter- ['inta(r)] переводится меж-, между-, среди-, вза­имно-: interaction [, int3r'sekfn] взаимодействие; intercostal [, int3(:)'speis] межреберный; interspace ['int3(:)'speis] промежуток (пространства, времени); international [, int3(:)'naej3nl] международный.

5. Префикс sub- соответствует в русском языке префиксу под: to divide разделять — to subdivide подразделять.

VII. Запомните произношение следующих слов. Какие нз этих слов вам уже знакомы в латинском языке?

vascular ['vseskjula] сосудистый

pericardium [, pen'ka: diam] околосердечная сумка (перикард)

I. Запомните.произношение- следующих слов: membraneous [mem'breiniss] перепончатый anus feinas] задний проход pharynx ['faerigks] глотка esophagus [i: 'sof3g3s] пищевод pancreas ['paegkrias] поджелудочная железа gland [glaend] железа salivary fsaslivari] слюнный

duodenum [, dju: ou'di: n3m] двенадцатиперстная кишка jejunum fd3i'd3u: nam] тощая кишка ileum filiam] подвздошная кишка (илеум) caecum fsi'.ksm] слепая кишка

colon ['koutan] ободочная кишка, толстая кишка j | j

rectum f'rektaml прямая кишка / ___________. „.... • •

86 par - 4

VII. Переведите и поставьте в нужном времени глаголы, данные в скобках (письменно):

1. The brain (располагаться) in the cranial cavity. 2. The left and the right heart chambers (разделяться) by the septum. 3. Many books on medicine (издаваться) last year. 4. The left lung (делиться) into two lobes.

LESSON 17

HOME ASSIGNMENTS

Запомните:

1. Буквосочетание qu перед гласной читается [kw]: quite [kwait] совершенно, вполне; qua читается [kwo]: quality fkwoliti] качество; quantity ['kwontiti] количество.

2. -ate [eit]—суффикс глаголов: circulate |'sa: kjuleit] циркули­ровать.

3. Суффиксы -able [эЫ], -ibie [ibl] образуют прилагательные от основы глаголов: comparable ['кэтрэгэЫ] сравнимый.

I. Прочтите следующие слова:

question, quickly, quinsy, quiet, questionable, quote, equal, quadrant, qu­alify, quite, quick

LESSON 19

HOME ASSIGNMENTS

Запомните:

1. Буквосочетания eu, ew, ue читаются [ju: ], а после букв г, 1, j— [u: ]: new [nju: ] новый; true [tru: ] правильный; blue [blu: ] голубой, синий.

2. Буква и после г, 1, j читается [u: ]: rule [ru: l] правило; lunar [Чи: пэ] лунный; junior ['d3u: nja] младший.

3. -ian является суффиксом а) прилагательных и б) существи­тельных. После ss или с суффикс-ian читается [fn]: Russian русский.

4. Префикс dis- образует слова со значением, противоположным корню: to appear появляться—to disappear исчезать.

5. На префиксы a-, ab-, be-, corn-, con-, de-, ex-, per-, pre- ударение не падает.

I. Прочтите следующие слова:

а) few, news, tissue, newspaper, hue, dew, stew, flew, grew, Tuesday, drew, true, clue, due

б) June, revolution, solution, conclusion, truly, truth, delusion, delute, juice

II. Прочтите и переведите следующие слова:

а) Ukrainian, Indian, Siberian

б) musician, politician, academician

V. Вставьте недостающие по смыслу слова из данных ниже. Глаголы поставьте в соответствующей форме (письменно):

1. On physical exertion the patient's... became deep.

2. When the temperature is high a patient usually... deeply.

LESSON 21

HOME ASSIGNMENTS

Запомните:

1. Буква о перед Id и st Читается [ou]: cold [kould] холодный; простуда; post [poust] почта.

2. При помощи суффикса -ize [aiz] образуются глаголы. Вариантами этого суффикса являются -yse, -yze, -ise: summarize резюмировать; analyse анализировать.

3. -ancy, -ency — суффиксы существительных: infancy ['infansi] младенчество; insufficiency недостаточность.

4. -ant, -ent—суффиксы прилагательных: constant постоянный, significant важный, существенный.

5. Суффикс -ness образует существительное от прилагательного- weak слабый — weakness слабость.

I. Прочтите следующие слова:

old, told, bold, hold, fold, sold, host, most

II. Прочтите и переведите следующие слова:

а) realize, recognize, criticize, generalize, specialize

б) sufficiency, urgency, persistency, emergency, deficiency, dependency,

efficiency


[1] Задания и вопросы, помеченные знаком*, имеют ключи.

[2] КованорВ. В. Призвание. M., 1970.

[3] А. Прочтите предложение и ответьте на вопросы:

The man you see in the classroom teaches us Physiology.

[4] Римской цифрой обозначен номер задания (Assignmeni), арабская цифра соответствует номеру урока, в котором дан теоретический материал в учебнике.

Античная философия







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 479. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия