Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 1. Для удобства запоминания или наглядности предоставленного материала, программа FreeMind снабжена пиктограммами





 

Для удобства запоминания или наглядности предоставленного материала, программа FreeMind снабжена пиктограммами. Пиктограммы в FreeMind - миниатюрные картинки, предназначенные для придачи карте наглядности и визуальности. Пиктограммы в программе представлены в виде маленьких значков на боковой панели (рисунок 7).

Рисунок 7 – Пиктограммы.

 

Для более детальной настройки узла нужно пройти «Формат» → «Изменить формат» в верхней панели инструментов (рисунок 8).

Для того, чтобы придать карте более красочность «Формат» «Мигающий узел ». Надпись будет мигать разными цветами.

 

ББК 75.78

УДК 796.332

 

Футбол: Учебник для институтов физической культуры. Под ред. Полишкиса М.С., Выжгина В.А. — М.: Физкультура, образование и наука, 1999. — 254 с., ил.

 

ISBN 5-89022-087-Х

 

Учебник написан в соответствии с программой по футболу для студентов институтов физической культуры.

В учебнике рассматриваются вопросы техники и тактики игры в футбол, методики обучения и тренировки, а также организации и проведения соревнований.

 

 

Допущено Государственным комитетом Российской

федерации по физической культуре и туризму

и Российским футбольным союзом

в качестве учебника для институтов

физической культуры

 

 

Под общей редакцией

профессора М.С.Полишкиса и доцента В.А.Выжгина

 

ISBN 5-89022-087-Х

 

© Издательство “Физкультура, образование и наука”, 1999

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник подготовлен кафедрой футбола Российской государственной академии физической культуры. Содержание учебника излагается в соответствии с требованиями программы подготовки тренеров-преподавателей по футболу и предусматривает изучение студентами курса теории и методики преподавания избранного вида спорта, овладение теорией техники и тактики футбола, приобретение знаний, умений, профессионально-педагогических навыков, необходимых для самостоятельной организационной, тренерско-педагогической, научной и воспитательной работы в различных заведениях государственной системы физического воспитания.

Материал, излагаемый в учебнике, обобщает опыт преподавания футбола в институтах физической культуры, передовой опыт работы ведущих специалистов и содержит последние данные научных исследований в области теории и практики футбола.

В целях дальнейшего развития физической культуры и спорта в стране в учебнике уделено большое внимание проблемам массового, детского и юношеского футбола. Значительно расширен и рассматривается с современных позиций материал главы “Система подготовки юных футболистов”.

Выпускник института физкультуры должен быть вооружен современными знаниями и методикой подготовки футболистов высокой квалификации. С этой целью в учебник включена глава “Система подготовки футболистов высокой квалификации”, раскрывающая передовой опыт работы ведущих специалистов. Впервые включена в учебник и глава “Научно-исследовательская работа”, в которой рассматриваются наиболее актуальные вопросы организации научно-методической и исследовательской работы по футболу.

В подготовке учебника приняли участие:

профессор, канд. пед.наук М.С.Полишкис (главы 1 - раздел 2; 3 - разделы 1, 5; 4 - раздел 2; 6 - разделы 6, 8; 9); доцент В.А.Выжгин (главы 2, 5, б - разделы 1, 4, 5, 7); профессор, канд. пед.наук В.И.Колосков (глава 1, раздел1); д-р пед.наук, профессор М.А.Годик (главы 7 - разделы 1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 9; 8 - раздел 2); профессор, канд. пед.наук В.В.Варюшин (глава б - раздел2); профессор, канд. пед.наукд.И.Шамардин (главы 7-раздел 8: 8 - раздел1); доцент Р.Р.Сагасти (глава З - разделы 2, 3, 4); доцент Г.А.Смирнов (глава б - раздел 3); доцент А.А.Кириллов (главы 4- раздел 1; 6 - раздел 9).

 

 

Глава 1







Дата добавления: 2014-11-12; просмотров: 610. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия