Студопедия — АВТОР: ЙЫЛМАЗ НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АВТОР: ЙЫЛМАЗ НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА






ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ЗАЩИТИТЬ СВОИ ПРАВА И ПРАВА СВОИХ ДЕТЕЙ ПРИ ОБЩЕНИИ С МЕДИКАМИ, А ТАКЖЕ ВЫЙТИ ПОБЕДИТЕЛЕМ ИЗ КОНФЛИКТОВ С НИМИ, ОПИРАЯСЬ НА ЗНАНИЕ ЗАКОНОВ, И НАПИСАНА ДАННАЯ КНИГА.

Как известно, система оказания медицинской помощи строится и финансируется на взимае­мые с нас налоги. Раз мы оплачиваем существование этой системы, значит, имеем полное право на учет ею наших интересов. К сожалению, этого в большинстве случаев не происходит. Особен­но, если учесть, что в современной страховой медицине лечебные учреждения получают деньги не за ВЫ леченного, а за ПРО леченного, то есть не за результат лечения, а за проведение раз­личных медицинских вмешательств. В результате такого расхождения интересов при обращении за медицинской помощью часто возникают конфликты между врачом и пациентом. Имеет место как навязывание ненужных пациенту медицинских вмешательств, так и отказ предоставить действительно необходимую помощь или сообщить требуемую информацию. Особенно острая конфронтация между работниками системы здравоохранения и пациентами наблюдается в сфе­ре вакцинопрофилактики.

 

 

ОТКАЗ ОТ ПРИВИВОК И ПРАВА ПАЦИЕНТА.

 

АВТОР: ЙЫЛМАЗ НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА.

СПб, 2006г.

 

СОДЕРЖАНИЕ________________________________________

 

Стр.

 

Предисловие_____________________________________4

 

 

Тексты законов и других нормативных актов___________7

 

Основы законодательства Российской Федерации

об охране здо­ровья граждан____________________________ 7

Федеральный закон

«Об иммунопрофилактике инфекционных бо­лезней» ______ 10

Национальный календарь профилактических прививок ____ 14

Перечень поствакцинальных осложнений, дающих право гражданам на получение государственных

единовременных пособий_____________________________ 17

Перечень медицинских противопоказаний к

проведению профилак­тических прививок_______________ 17

Перечень работ, выполнение которых связано

с высоким риском заболевания инфекционными

болезнями и требует обязательного проведения профилактических прививок__________________________ 18

 

 

Как защитить свои права и права своих детей________20

 

В роддоме__________________________________________ 20

В поликлинике ______________________________________ 28

Устройство ребенка в детский сад и школу_____________ 30

На работе _________________________________________ 40

 

 

Проба Манту ___________________________________ 42


_____ПРЕДИСЛОВИЕ____________________________________

 

 

К СОЖАЛЕНИЮ РЕАЛИИ НАШЕЙ МЕДИЦИНЫ ТАКОВЫ, ЧТО ИНТЕРЕСЫ ВРАЧА И ПАЦИЕНТА ЗАЧАСТУЮ НЕ СОВПАДАЮТ И ДАЖЕ ПРОТИВОРЕЧАТ ДРУГ ДРУГУ. В ОТНОШЕНИИ ВАКЦИНОПРОФИЛАКТИКИ ЭТО ПРОЯВЛЯЕТСЯ ОСОБЕННО ЯРКО. ВАШ ОТКАЗ ОТ ПРИВИВОК ПОРТИТ ВРАЧУ ОТЧЕТНОСТЬ И МОЖЕТ ПОСЛУЖИТЬ ПРИЧИНОЙ ОТКАЗА ЕМУ В КАКОЙ-ЛИБО ВЫПЛАТЕ ИЛИ ПРЕ­МИИ. СЛЕДОВАТЕЛЬНО, НА ВАС БУДЕТ ОКАЗЫВАТЬСЯ ДАВЛЕНИЕ С ЦЕЛЬЮ УБЕДИТЬ ВАС ДЕЛАТЬ РЕКОМЕНДУЕМЫЕ МИНЗДРАВОМ ПРИВИВКИ. СРЕДСТВА МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ САМЫЕ РАЗНЫЕ: ОТ БАНАЛЬНОГО ЗАПУГИВАНИЯ УЖАСАМИ БОЛЕЗНЕЙ ДО ОТКРОВЕННОГО ШАНТАЖА - НАПРИМЕР, ОТКАЗА ВЫДАТЬ НЕОБХОДИМУЮ СПРАВКУ. ПРИ ОБЩЕНИИ С МЕДИКАМИ ПОДЧАС МОЖНО УСЛЫШАТЬ И ТАКОЕ (Источник: форум сайта «Гомеопатия и прививки» www.1796kotok.com)...

 

 

...Всем врачам, предлагавшим мне сделать прививки ребенку, я задаю один и тот же вопрос:

- Можете ли вы мне гарантировать, что мой ребенок не получит ослож­нения от прививки, которые повлияют на его дальнейшее развитие?

Ответ обычно:

- Прививка оградит его от тяжелой инвалидизирующей болезни, - минут на 15 речь пламенная.

- ОК, я понял. Так вы можете мне гарантировать..?

- Нет, но мы считаем, что риск получить то или иное заболевание важнее риска получить осложне­ния, - (что лучше: аутизм или коклюш?)

- Как вы делаете выбор между этими рисками?

- Осложнения получат единицы...

- Что мы будем делать, если этой еди­ницей будет мой ребенок?

- Ничего... Все с этим живут...

Всё. Обычно на этом я останавливаюсь. Мне врачи в открытую говорят: нам плевать, что лично ваш ребенок получит осложнения.

 

 

...Дело в том, что у нас тоже прививок нет... Вот на меня медсестра на участке каждый раз накидывается как гарпия, но я ее игнорирую, так сказать. А однажды она сказала такую волшебную фразу: «Вы не понимаете, у нас дни иммунизации! Мы в эти дни даже детям под капельницами прививки делаем!»

 

 

...Разговор с заведующей поликлиникой:

- Вы знаете, ребенка вызвали на при­вивку, но я бы хотела убедиться в безопасности вакцины, покажите, пожалуйста, сертификат.

- Нас проверяют только уполномоченные комиссии, а вы всего лишь родитель.

- То есть мне верить вам в безопасности вакцины на слово?

- Конечно!..

 

 

...Пошла я сегодня в поликлинику, с целью взять справку в сад, ну и заодно озна­комиться с таинственным приказом Минздрава по вакцинации № 275 от 1.09.99. Из кабинета за приказом меня направляют к заведующей нашим отделением. Та давать его читать мне отказывается, мотивируя тем, что этот приказ мне ничего не даст, я там ничего не пойму и он для внутреннего пользования. Я уж как-то и настаивать перестала, но она позвонила главврачу и спросила, можно ли мне его читать. И вот держу сей документ в руках, села и читаю под пристальным взглядом заведующей. И тут вижу, что страничек не хватает, начинаю разбираться. Заведующая:

- Что, странички не все?

- Да, чего-то не хватает. Ага, нет первых 3-х и приложения одно­го.

- Я отксерила то, что мне было важно. Там нет введения только, но там ничего важного, только указание, кому адресован этот приказ.

- И это на 3-х странич­ках?!

- Может, еще что-то, я не помню.

- Хотелось бы весь приказ видеть.

- Если Вам это так надо, идите в Минздрав и требуйте оригинал.

- Мне и этого достаточно. Можно задать Вам несколько вопросов по приказу?

- Конечно.

- В пункте... напи­сано, что необходимо обеспечить медицинское наблюдение после прививки. Что-то я никогда этого наблюдения не видела...

- Да, Вы должны посидеть около прививоч­ного кабинета около получаса, но никто ж не слушает, все сразу уходят.

- Так мне об этом никогда не говорили. У меня старший привит по полной, а дочь наполовину. И неужели получаса хватит, позже реакции не развиваются?

- Потом Вы идете до­мой, и там наблюдаете за ребенком. Если что-то не так, можете позвонить и вызвать врача, или скорую.

- А я и не знала. После прививки, говорят, может подняться температура и образоваться уплотнение. Рекомендации: температуру сбить и содо­вый компресс. А о возможных других реакциях и осложнениях не предупреждали никогда. И чего мне наблюдать надо было, я ж не медик и медицинского наблюдения обеспечить не могу?

- Слушайте, а чего это Вас так интересует?

- Как почему? Я же переживаю за здоровье моих детей. Вот и пытаюсь понять, как поступить пра­вильно.

- А что тут думать?..

 

 

...А мне педиатр сказала: «Вот из-за ваших отказов, мы, между прочим, деньги теряем!»…







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия