Студопедия — Опыт 1. Определение электропроводности растворов.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Опыт 1. Определение электропроводности растворов.






Лабораторная работа

«Определение электропроводности. Кондуктометрическое титрование»

Методика:

1. В стакан налейте 50мл 0,1Н р-ра глюкозы.

2. Ручку «элетропроводность» поставтье в положение диапазона «10-4 – 10-3».

3. Нажмите кнопку «измерение». Снимите показания гальванометра.

4. Р-р глюкозы слейте в склянку с исходным р-ром. Стакан и электроды промойте водой

5. Ручку «элетропроводность» поставтье в положение диапазона «10-3 – 10-2».

6. Также определите электропроводность 50мл 0,1Н р-ра НCl и 50мл 0,1Н р-ра СН3СООН.

7. Рассчитайте удельную электропроводность исследуемых растворов по формуле: x = а*п*к,

где: x- удельная электропроводность,

а- цена деления в использованном диапазоне,

п- число делений шкалы, в использованном диапазоне,

к- постоянная сосуда (указана на стакане)

Данные запишите в таблицу.

 

Образец таблицы:

Вещество Диапазон цена деления число делений постоянная сосуда x = а*п*к
  С6Н12О6 СН3СООН НCl 10-4 – 10-3 10-3 – 10-2 10-3 – 10-2        

 

Опыт 2. Определение концентрации раствора соляной кислоты методом кондуктометрического титрования.

1. В стакан налейте 50мл р-ра НCl неизвестной концентрации.

2. Ручку «элетропроводность» поставьте в положение диапазона «10-3 – 10-2».

3. Нажмите кнопку «измерение». Снимите показания гальванометра.

4. Из бюретки налейте в стакан 0,5мл 0,1Н р-ра NaOH. Тщательно перемешайте и измерьте элетропроводность Измерение элетропроводности повторите 12-14 раз. Данные запишите в таблицу. Стакан и электроды промойте водой

5. Рассчитайте удельную электропроводность по формуле: x = а*п*к,

где: x- удельная электропроводность,

а- цена деления в использованном диапазоне,

п- число делений шкалы, в использованном диапазоне,

к- постоянная сосуда (указана на стакане)

Образец таблицы:

Объем, мл (NaOH) Диапазон 10-3 – 10-2 цена деления число делений постоянная сосуда x = а*п*к
  0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5          

 

6. По результатам титрования постройте кривую титрования. На оси абсцисс отложите объем добавляемой щелочи, на оси ординат – рассчитанные значения электропроводности. Минимум электропроводности на графике (перегиб на кривой) соответствует точке эквивалентности. Из этой точки на кривой титрования опустите перпендикуляр на ось абсцисс. Найденный объем щелочи используется для расчета концентрации кислоты по формуле:

VHCl*NHCl = VNaOH*NNaOH

где: V – объемы кислоты и щелочи,

N – нормальные концентрации кислоты и щелочи.

7. Рассчитайте нормальную концентрацию кислоты по формуле:

NHCl = VNaOH*NNaOH/VHCl

 

Тесты для самостоятельной работы студентов

Вариант 1

1. Какой ион обладает большей подвижностью:

а) Li+; б) Na+; в) K+. г) Rb+

2. Какой из растворов будет обладать большей величиной λ0:

а) НCl; б); КCl в) NaOH; г) СН3СООН.

3. При титровании сильной кислоты сильным основанием x в точке эквивалентности:

а) min; б) max; в) 0; г) постоянна.

4. При разбавлении раствора СН3СООН x в начале увеличивается, так как:

а) увеличивается объем; б) уменьшается объем;

в) увеличивается a; г) уменьшается a.

5. К проводникам первого рода относится:

а) кислота; б) глюкоза; в) щелочь; г) металл;

Вариант 2

1. Какой ион обладает большей подвижностью:

а) Mg2+; б) Вa2+; в) Sr2+. г) Сa2+

2. Какой из растворов будет обладать большей величиной λ0:

а) КOH; б); NaCl в) НI; г) СН3СООNa.

3. При титровании слабой кислоты сильным основанием x в точке эквивалентности:

а) min; б) max; в) 0; г) постоянна.

4. При разбавлении раствора NH4ОН x в начале увеличивается, так как:

а) увеличивается a; б) уменьшается объем;

в) увеличивается объем; г) уменьшается a.

5. К проводникам второго рода относится:

а) кислота; б) глюкоза; в) щелочь; г) металл;

Вариант 3

1. Какой ион обладает меньшей подвижностью:

а) Li+; б) Na+; в) K+. г) Rb+

2. Какой из растворов будет обладать меньшей величиной λ0:

а) НCl; б); КCl в) NaOH; г) СН3СООН.

3. При титровании сильного основания сильной кислотой x в точке эквивалентности:

а) min; б) max; в) 0; г) постоянна.

4. При разбавлении раствора НСООН x в начале увеличивается, так как:

а) увеличивается объем; б) уменьшается объем;

в) увеличивается a; г) уменьшается a.

5. К проводникам первого рода относится:

а) Al; б); НСООН в) КCl; г) Cu;

Вариант 4

1. Какой ион обладает меньшей подвижностью:

а) Mg2+; б) Ca2+; в) Sr2+. г) Ba2+

2. Какой из растворов будет обладать большей величиной λ0:

а) NaОН; б); NaCl в) КOH; г) СН3СООН.

3. При титровании слабого основания сильной кислоты x в точке эквивалентности:

а) min; б) max; в) 0; г) постоянна.

4. При разбавлении раствора H2С2О4 x в начале увеличивается, так как:

а) увеличивается объем; б) уменьшается объем;

в) увеличивается a; г) уменьшается a.

5. К проводникам второго рода относится:

а) Al; б) НСООН; в) КCl; г) Cu;

Вариант 5

1. Какой ион обладает большей подвижностью:

а) Fe3+; б) Ca2+; в) K+. г) Rb+

2. Какой из растворов будет обладать большей величиной λ0:

а) NaCl; б) КCl; в) NH4OH; г) СН3СООН.

3. При титровании сильного основания сильной кислотой x в точке эквивалентности:

а) min; б) max; в) 0; г) постоянна.

4. При разбавлении раствора СН3CH2СООН x в начале увеличивается, так как:

а) увеличивается a; б) уменьшается объем;

в) увеличивается объем; г) уменьшается a.

5. К проводникам первого рода относятся:

а) кислоты; б) металлы;

в) щелочи; г) соли;

Ответы к тестам “ Электропроводность ”

вариант вопрос          
  Г Б А А Г
  А В Г В Б
  Б Б А Б А
  В А В В А
  Г А,В А,Г Б,В Б

Литература

А) основная:

1. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов: Учебник для медицинских вузов. /Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и другие. Под ред. Ю.А. Ершова, 8 изд.,560 с. – М.: Высш. Шк., 2010.

Б) дополнительная

1. Ленский А.С. Введение в бионеорганическую и биофизическую химию. М.: Высшая школа, 1989.

 

Методическую разработку составил старший преподаватель С.В. Синькеев

 

Методическая разработка обсуждена на методической конференции кафедры

«30» августа 2011 года, протокол № 1

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 581. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия