Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие сведения. .





  • Соберите цепь согласно схеме (рисунок 1.6) и изменяйте входное напряжение последовательными шагами, как указано в таблице 1.3. Измерьте прямое напряжение UСД и ток IСД светодиода с помощью мультиметра и установите светоизлучение (отсутствует, слабое, среднее, сильное). Занесите данные в таблицу.

 

 

Рисунок 1.6

 

Таблица 1.3

 

UВХ, В UСД, В IСД, мА светоизлучение
       
       
       
       
       
       
       
       

 

Вопросы:

  1. Почему диод является нелинейным элементом?
  2. Какое включение называется прямым, какое – обратным?
  3. Зная параметры диода (Iпрmax = 1 А; Uпрmax = 0,8 В; Iобmax = 30 мкА; Uобmax = 50 В), укажите при каких значениях тока и напряжения произойдет тепловой и электрический пробой?
  4. Что такое ток насыщения?
  5. Что такое потенциальный барьер, какова его величина для данного диода?
  6. Что такое стабилитрон, в каком режиме он работает?
  7. Перечислите основные параметры стабилитрона.
  8. Объясните принцип работы схемы параметрического стабилизатора.
  9. Влияет ли значение сопротивления нагрузки на степень стабилизации выходного напряжения стабилизатора?
  10. Какой минимальный ток необходим светодиоду для слабого светоизлучения?
  11. Как ведет себя светоизлучение при изменении полярности прикладываемого напряжения?

Методические указания к лабораторной работе №5

 

Тема: «Тиристор».

Цель:

 

1. Исследовать влияние напряжения цепи управляющий электрод / катод тиристора на ток управления и анодный ток.

2. Изучите процесс запирания тиристора.

3. Изучить свойства тиристора как управляемого выпрямителя с однопереходным транзистором в цепи управления.

 

 

Тиристор

 

Общие сведения

Тиристоры (рисунок 5.1), имеют четыре слоя p-n-p-n один из которых соединен с внешним управляющим электродом (УЭ). Это позволяет приводить цепь катод (К) / анод (А) тиристора в отпертое состояние.

 

 

Рисунок 5.1

 

Тиристор может быть также переведен в открытое состояние катодно-анодным напряжением. Однако этого способа, если возможно, следует избегать, чтобы не разрушить тиристор.

Будучи отпертым, тиристор сохраняет проводящее состояние, даже когда напряжение на управляющем электроде выключается. Цепь катод ¤ анод возвращается к запертому состоянию, когда анодный ток уменьшается ниже минимальной величины (ток удержания IУД).

 







Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 687. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия