Студопедия — Программа потребительского кредитования физических лиц
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Программа потребительского кредитования физических лиц






Класс

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 1 класс. Учебник. В 2 ч. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 1 класс. Рабочие тетради № 1, 2. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Обучение в 1 классе по учебнику «Математика». Методическое пособие. — М., АСТ, Астрель.

Класс

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 2 класс. Учебник. В 2 ч. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 2 класс. Рабочие тетради № 1, 2. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Обучение во 2 классе по учебнику «Математика». Методическое пособие. — М., АСТ, Астрель.

Класс

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 3 класс. Учебник. В 2 ч. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 3 класс. Рабочие тетради № 1, 2. — М., АСТ, Астрель.

М. Г. Нефёдова. Обучение в 3 классе по учебнику «Математика». Методическое пособие. — М., АСТ, Астрель.

Класс

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 4 класс. Учебник. В 2 ч. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Математика 4 класс. Рабочие тетради № 1, 2. — М., АСТ, Астрель.

М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова. Обучение в 4 классе по учебнику «Математика». Методическое пособие. — М., АСТ, Астрель.

 

Содержание программы

1 класс (132 ч)

Общие свойства предметов и групп предметов (10 ч)

Свойства предметов (форма, цвет, размер). Сравнительные характеристики предметов по размеру: больше-меньше, длиннее-короче, выше-ниже, шире-уже. Сравнительные характеристики положения предметов в пространстве: перед, между, за; ближе-дальше, слева-справа. Сравнительные характеристики последовательности событий: раньше-позже. Сравнительные количественные характеристики групп предметов: столько же, больше, меньше, больше на..., меньше на....

Числа и величины (30 ч)

Счет предметов. Названия, запись, последовательность чисел до 100. Сравнение чисел (знаки сравнения). Числовой ряд, взаимное расположение чисел в числовом ряду (следующее число, предыдущее). Четные и нечетные числа. Десятичный состав двузначных чисел.

Масса, единицы массы (килограмм). Вместимость, единицы вместимости (литр).

Арифметические действия (45 ч)

Сложение, вычитание (смысл действий, знаки действий). Переместительный закон сложения. Взаимосвязь действий сложения и вычитания.

Таблица сложения в пределах 10. Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток. Сложение и вычитание с числом 0.

Выражение (сумма, разность), значение выражения. Равенство, неравенство. Названия компонентов сложения и вычитания (слагаемые, уменьшаемое, вычитаемое). Нахождение значения выражения без скобок. Рациональные приёмы вычислений (перестановка и группировка слагаемых).

Текстовые задачи (15 ч)

Развитие способности понимания текста, содержащего числовые данные. Моделирование текста, содержащего числовые данные. Структура и элементы текстовой задачи (условие, вопрос, числовые данные, неизвестное). Краткая запись условия, восстановление условия задачи по краткой записи.

Решение текстовых задач: нахождение суммы и остатка, увеличение (уменьшение) на несколько единиц, нахождение слагаемого, нахождение уменьшаемого, нахождение вычитаемого.

Геометрические фигуры и величины (20 ч)

Пространственные отношения (выше–ниже, длиннее–короче, шире–уже, перед, за, между, слева–справа).

Отрезок, ломаная, прямая линия, кривая. Измерение длины отрезка, изображение отрезка заданной длины. Многоугольники: квадрат, прямоугольник, треугольник. Круг.

Длина. Единицы длины (сантиметр). Длина ломаной. Периметр многоугольника.

Площадь (на уровне наглядных представлений).

Работа с данными (12 ч)

Виды информации: текст, рисунок, схема, символьная запись. Сопоставление информации, представленной в разных видах.

Таблица (строка, столбец). Табличная форма представления информации. Чтение и заполнение таблиц.

2 класс (136 ч)

Числа и величины (15 ч)

Названия, запись, последовательность чисел до 1000. Сравнение чисел. Разряды (единицы, десятки, сотни).

Время, единицы времени (час, минута). Метрические соотношения между изученными единицами времени.

Арифметические действия (60 ч)

Сочетательный закон сложения. Таблица сложения в пределах 20. Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток. Письменное сложение и вычитание чисел. Проверка результатов вычитания сложением

Умножение, деление (смысл действий, знаки действий). Таблица умножения, соответствующие случаи деления. Умножение и деление с числами 0 и 1. Переместительный и сочетательный законы умножения. Взаимосвязь действий умножения и деления. Проверка результатов деления умножением.

Выражение (произведение, частное). Названия компонентов умножения и деления (множители, делимое, делитель). Порядок действий. Нахождение значения выражения со скобками. Рациональные приёмы вычислений (перестановка и группировка множителей, дополнение слагаемого до круглого числа).

Текстовые задачи (30 ч)

Составление краткой записи условия. Моделирование условия текстовой задачи.

Решение текстовых задач: разностное сравнение, нахождение произведения, деление на равные части, деление по содержанию, увеличение и уменьшение в несколько раз.

Геометрические фигуры и величины (15 ч)

Угол. Виды углов (острый, прямой, тупой). Виды треугольников (прямоугольный, равносторонний). Свойства сторон прямоугольника, квадрата, ромба (на уровне наглядных представлений).

Единицы длины (миллиметр, метр, километр). Измерение длины отрезка. Метрические соотношения между изученными единицами длины.

Единицы площади (квадратный метр, квадратный сантиметр, квадратный километр). Площадь прямоугольника.

Работа с данными (15 ч)

Интерпретация информации, представленной в виде рисунка, в табличной форме. Представление текста в виде схемы (моделирование условия задачи). Знакомство с комбинаторными задачами. Решение комбинаторных задач с помощью схемы, таблицы.[1]

 

3 класс (136 ч)

Числа и величины (15 ч)

Названия, запись, последовательность чисел до 10 000. Сравнение чисел. Разряды (единицы, десятки, сотни), разрядный состав трехзначных чисел. Представление чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

Масса, единицы массы (тонна, грамм). Метрические соотношения между изученными единицами массы.

Время, единицы времени (секунда, сутки, неделя, месяц, год). Метрические соотношения между изученными единицами времени.

Скорость, единицы скорости.

Арифметические действия (50 ч)

Распределительный закон. Сложение и вычитание с переходом через разряд в пределах 10 000.

Письменное умножение на однозначное число в пределах 10 000. Деление с остатком. Письменное деление на однозначное число в пределах 1000.

Нахождение неизвестного компонента арифметических действий.

Рациональные приёмы вычислений (вычитание числа из суммы и суммы из числа, умножение и деление суммы на число).

Приёмы контроля и самопроверки результата вычислений (определение последней цифры результата сложения, вычитания, умножения; определение первой цифры результата деления и числа цифр в ответе).

Текстовые задачи (46 ч)

Моделирование условия текстовой задачи. Решение задач разными способами.

Решение текстовых задач: кратное сравнение; определение длины пути, времени и скорости движения; определение цены и стоимости; определение доли числа и числа по доле.

Геометрические фигуры и величины (15 ч)

Круг и окружность (радиус, диаметр). Построение окружности с помощью циркуля.

Единицы длины (дециметр). Метрические соотношения между изученными единицами длины.

Работа с данными (10 ч)

Чтение, заполнение таблиц, интерпретация данных таблицы. Работа с таблицами (планирование маршрута). Знакомство с диаграммами (столбчатая диаграмма, круговая диаграмма).

4 класс (136 ч)

Числа и величины (25 ч)

Названия, запись, последовательность чисел до 1 000 000. Классы и разряды. Сравнение чисел.

Масса, единицы массы (центнер). Метрические соотношения между изученными единицами массы. Сравнение и упорядочивание величин по массе.

Время, единицы времени (век). Метрические соотношения между изученными единицами времени. Сравнение и упорядочивание промежутков времени по длительности.

Арифметические действия (35 ч)

Сложение и вычитание в пределах 1 000 000. Умножение и деление на двузначные и трехзначные числа.Рациональные приёмы вычислений (разложение числа на удобные слагаемые или множители; умножение на 5, 25, 9, 99 и т.д.). Оценка результата вычислений, определение числа цифр в ответе. Способы проверки правильности вычислений.

Числовые и буквенные выражения. Нахождение значения выражения с переменной. Обозначение неизвестного компонента арифметических действий буквой. Нахождение неизвестного компонента арифметических действий (усложненные случаи).

Действия с величинами.

Текстовые задачи (40 ч)

Моделирование условия задач на движение. Решение задач, содержащих однородные величины.

Решение текстовых задач: разностное и кратное сравнение, движение в противоположных направлениях; определение объёма работы, производительности и времени работы, определение расхода материалов.

Геометрические фигуры и величины (30 ч)

Плоские и пространственные геометрические фигуры. Куб. Изображение геометрических фигур на клетчатой бумаге.

Метрические соотношения между изученными единицами длины. Сравнение и упорядочивание величин по длине.

Единицы площади (ар, гектар). Метрические соотношения между изученными единицами площади. Сравнение и упорядочивание величин по площади.

Формулы периметра и площади прямоугольника. Решение задач на определение периметра и площади.

Работа с данными (6 ч)

Информация, способы представления информации, работа с информацией (сбор, передача, хранение). Виды диаграмм (столбчатая, линейная, круговая). Планирование действий (знакомство с понятием «алгоритм»).


[1] Решение комбинаторных задач относится к вариативной части учебника. Изучение этого материала учитель планирует, исходя из уровня подготовленности класса или отдельных учащихся.

 

Программа потребительского кредитования физических лиц

«Мега - кредит»

(редакция 2.6)

Валюта кредита Рубли РФ, Доллары США, Евро
Срок кредита от 12 до 60 месяцев (включительно)


Сумма кредита[1] от 250’000 до 1’000’000 рублей РФ (включительно) или от 8’300 до 33’000 долларов США (включительно) от 5’000 до 20’000 Евро (включительно)
Годовая процентная ставка *  
рубли РФ 23,9%
доллары США, Евро 19,9 %
Погашение основного долга и процентов Ежемесячно, равными суммами (аннуитетные платежи)
Страхование (по желанию Заемщика)[2] Присоединение к Договору коллективного страхования по Программе №1 «Финансовая защита» или Программе №2 «Финансовая защита» с дополнительным покрытием.
Досрочное погашение Полное погашение кредита возможно в любой день, следующий за днем предоставления кредита. Частичное досрочное погашение возможно в дату ежемесячного платежа.
Сумма досрочного погашения от 5’000 рублей РФ[3]
Пени за просроченные платежи в размере 0,5% от суммы просроченного платежа за каждый календарный день просрочки
Срок рассмотрения заявки 5 рабочих дней (с момента предоставления полного комплекта документов в Банк).  
Срок действия решения о выдаче кредита: 60 календарных дней с момента принятия положительного решения Банком.  
Способ выдачи кредита на банковскую карту (тариф «Мега-Кредит»).  
*Для лояльных заемщиков процентная ставка снижается на 1,5 процентных пункта.

 

Обеспечение кредита:

Сумма кредита Вид обеспечения
от 250’000 до 700’000 рублей РФ (включительно) Без обеспечения
от 700’001 до 1’000’000 рублей РФ (включительно) Поручительство физического лица или залог автомобиля
Пакет документов, предоставляемый Заемщиком / Созаемщиком [4] / Поручителем, не являющимися индивидуальными предпринимателями (ИП):

1. Анкета-заявление на получение кредита;

2. Паспорт гражданина РФ (копия всех заполненных страниц);

3. Документы, подтверждающие доход минимум за последние 3 месяца:

3.1.Справка о доходах по форме 2НДФЛ или

3.2.Справка о доходах по форме Банка или

3.3.Выписка по счету (при зачислении заработной платы на счет Банка в соответствии с заключенным соглашением между Банком и компанией-работодателем);

4. Копия трудовой книжки, заверенная работодателем[5];

5. При сумме кредита от 500 001 рублей РФ дополнительно предоставляется: Справка по форме 2НДФЛ[6]или оригинал свидетельства о регистрации транспортного средства клиента[7].

При необходимости - иные документы по требованию Банка.

 

Пакет документов, предоставляемый Заемщиком / Созаемщиком(4), являющимися индивидуальными предпринимателями:

1. Анкета-заявление на получение кредита;

2. Паспорт гражданина РФ (копия всех заполненных страниц);

3. Справка о доходах по форме Банка, заверенная печатью;

4. Свидетельство о государственной регистрации;

5. При предоставлении в залог автомобиля – оригинал ПТС;

6. Справка о состоянии расчетов по налогам, сборам, пеням и штрафам индивидуального предпринимателя, заверенная печатью ИФНС;

7. При сумме кредита от 500 001 рублей РФ дополнительно предоставляется выписка из обслуживающих банков о движении денежных средств (оборотах) по расчетным счетам ИП за последние 12 месяцев – оригинал, заверенный печатью, или оригинал свидетельства о регистрации транспортного средства клиента.

При необходимости - иные документы по требованию Банка.

Требования к Заемщику /Созаемщику:

· Гражданство Российской Федерации;

· Возраст от 21 года на момент предоставления кредита до 65 лет включительно на момент окончания срока действия кредитного договора;

· Постоянная регистрация в любом регионе присутствия Банка [8];

· Стаж трудовой деятельности на текущем месте работы не менее 3 месяцев. Для ИП срок регистрации в качестве ИП на дату подачи кредитной заявки должен быть не менее 12 месяцев.

Требования к Поручителю:

· Гражданство Российской Федерации;

· Возраст от 21 года на момент предоставления кредита до 65 лет включительно на момент окончания срока действия кредитного договора;

· Постоянная регистрация в любом регионе присутствия Банка;

· Стаж трудовой деятельности на текущем месте работы не менее 3 месяцев.

· При наличии одного Поручителя:

- место работы не должно совпадать с местом работы Заемщика;

- не может быть индивидуальным предпринимателем.

· При наличии двух Поручителей:

- не один из Поручителей не может являться индивидуальным предпринимателем;

- допускается совпадение места работы одного из Поручителей с Заемщиком.

Требования к предмету Залога:

 

Залогом может являться следующий автомобиль:

· Грузовой и легковой автомобиль иностранной марки категории В, С, D, срок эксплуатации которого не более 7 лет на момент рассмотрения заявки на кредит и не более 10 лет на момент окончания срока кредита;

· Грузовой и легковой автомобиль отечественной марки категории В, С, D, срок эксплуатации которого не более 5 лет на момент рассмотрения заявки на кредит и не более 7 лет на момент окончания срока кредита.

Пакет документов, предоставляемый по транспортному средству, передаваемому в залог:

· Оригинал паспорта транспортного средства.

Требования к условиям страхования [9] предмета Залога:

· Страхование осуществляется по программам КАСКО (по риску утрата, хищение (угон), ущерб);

· Выгодоприобретатель по рискам утраты, хищения (угона) и ущерба в части полной конструктивной гибели является Банк;

· Клиент обязан осуществлять страхование по программе КАСКО на каждый год действия кредитного договора.

Категории лояльных Заемщиков:

Требуется соблюдение одного из перечисленных ниже условий:







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 551. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия