Задание 3.

• частично освоен программный пакет RealFlex.

Севастопольский городской гуманитарный университет

Психолого-педагогический факультет

Кафедра дошкольного и начального образования

 

ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

 

по учебной практике «Первые дни ребёнка в школе»

 

 

Корневой Арины Сергеевны

 

 

Студента III курса группы ДН

специальности «начальное образование»

 

Место прохождения практики специализированная школа № 58

 

Сроки практики 02.09.2013 – 06.03.2013

 

Оценка …………………………………………………….

 

Руководитель практики: Нифатова Оксана Юрьевна

 

Учитель Федченко Тамара Васильевна

 

г. Севастополь 2012

ПРАКТИКА «ПЕРВЫЕ ДНИ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ»

Раздел І. Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса первой недели обучения детей

Задание 1.

В ходе беседы с учителем начальных классов, психологом и администрацией, я поняла, что школа выявляла детей, подлежащих обучению с помощью психологических тестов, общения с детьми. Так же, между школой, в которой мы проходили практику, и детскими садами имеется преемственность. Учителя начальных классов вместе с психологом в апреле месяце каждый год принимают дошкольников на экскурсию по школе. (Во время психологических тестов в прошлом учебном году, было не допущено двое дошкольников, про причине их неготовности).

Классы комплектовались, в основном, по желанию родителей и по количеству детей (чтобы в каждом классе было одинаковое количество детей).

 

Задание 2.

Личное дело ученика – это папка, в которой хранятся данные ученика и их родителей.

1- это титульный лист, где имеется личная фотография ученика, записан его номер, название учебного заведения, город и область проживания, класс и подпись директора.

2- разворот. На первой странице разворота – примечания. На второй – ФИО ученика, пол, дата рождения, номер и число выдачи свидетельства о рождении, ФИО родителей (мамы и папы, если есть) или лиц, которые их заменяют, название места воспитания до школы, домашний адрес. Эти данные являются необходимыми и достаточными.

На следующих страницах дела – ведомости о переходе из одного учебного заведения в другое, отметка о выбывании ученика из общеобразовательного учреждения (куда, причина). Поля для заполнения о наградах, полученных за какие-либо достижения, характеристика учебных достижений после обучения в 1 классе, дополнительные сведения о занятости учеников внеурочное время, а так же, таблица с результатами достижений ученика за учебные года.

 

Задание 3.

Первая группа. Дети без каких-либо функциональных отклонений с хорошим физическим развитием, редко болеющие.

Якимец Иван. ГЗ: I, ФГ: основная.

Гончар Виктория. ГЗ: I, ФГ: основная.

Басов Артем. ГЗ: I, ФГ: основная.

Тимофеев Коля. ГЗ: I, ФГ: основная.

Музыченко Сергей. ГЗ: I, ФГ: основная.

Высоцкая Даша. ГЗ: I, ФГ: основная.

Будько София. ГЗ: I, ФГ: основная.

Пустовалов Михаил. ГЗ: I, ФГ: основная.

Журавлёва Анна. ГЗ: I, ФГ: основная.

Зайцев Михаил. ГЗ: I, ФГ: основная.

Штетальная Луиза. ГЗ: I, ФГ: основная.

Гловацкая Дария. ГЗ: I, ФГ: основная.

Кириллова Алеся. ГЗ: I, ФГ: основная.

Маркевич Мария. ГЗ: I, ФГ: основная.

Михайленко Роман. ГЗ: I, ФГ: основная.

Суслова София. ГЗ: I, ФГ: основная.

Лучкина Екатерина. ГЗ: I, ФГ: основная.

Шмоева Марина. ГЗ: I, ФГ: основная.

 

Вторая группа. Дети, имеющие некоторые функциональные нарушения, которые находятся на грани здоровья и болезни, еще не перешедшие в хронический процесс. При неблагоприятных условиях у них может развиться более выраженные и стойкие отклонения состояния здоровья.

Лысенко Эдвард. ГЗ: II (хирург. Пупочная грыжа) ФГ: основная.

Булатова Настя. ГЗ: II (плоскостопие) ФГ: подготовительная.

Гаврилюк Никита. ГЗ: II (фимоз) ФГ: основная.

Басов Олег. ГЗ: II (фимоз) ФГ: основная.

Новак Андрей. ГЗ: II (плоскостопие) ФГ: подготовительная.

Тюрина Оля. ГЗ: II (дискинезия желчного пузыря на фоне деформации) ФГ: подготовительная.

Черных София. ГЗ: II (плоскостопие) ФГ: основная.

Максимова Мария. ГЗ: II (окулист, логопед) ФГ: основная.

Панкратов Назар. ГЗ: II (окулист) ФГ: подготовительная.

Костюк Ярослав. ГЗ: II (ЛОР) ФГ: основная.

Волков Антон. ГЗ: II (бронхиальная астма) ФГ: специальная.

Маркова Полина. ГЗ: II (дизартрия) ФГ: подготовительная.

Михайленко Юлия. ГЗ: II (окулист) ФГ: основная.

 

В третью группу входят дети, страдающие различными хроническими заболеваниями и имеющие выраженные отклонения здоровья, а также дети с плохим физическим развитием. Раннее обучение в школе (с 6 лет) и повышенные школьные нагрузки для этих детей противопоказаны.

Михин Илья. ГЗ: III (окулист) ФГ: подготовительная.

 

Представим распределение класса по группам здоровья в диаграмме:

 

Таки образом, можно сделать вывод, что в 1-Б классе большинство детей относится к 1 группе здоровья, а именно 56.25%, такие дети, без каких-либо функциональных отклонений с хорошим физическим развитием, редко болеющие.