Студопедия — Цели изучения курса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели изучения курса






Энергия частиц, кэВ Удельная мощность, Вт/см2 Вид инструмента Воздействие на поверхность Применение
10-4 – 10-2 10-3 - 104 Атомы, ионы, молекулы Осаждение Нанесение пленок
0,1 – 1,0 10-2 – 10-1 Ионы, плазма Отражение Очистка
1,0 – 5,0 10-1 – 1,0 Ионы Распыление Травление, нанесение пленок
2,0 – 10 - Электроны Проникновение Контроль химического состава
5 – 15 - Ионы Распыление Контроль химического состава
10 – 175 10-1 – 50 Электроны Проникновение Плавление, испарение, сварка
20 – 100 10-2 – 10-1 Ионы Проникновение Литография
20 – 150 5.10-3 – 10-1 Электроны Проникновение Резка
20 – 250 10-2 – 10-1 Электроны Отражение, проникновение Контроль размеров и структуры
20 – 5000 10 - 102 Электроны Проникновение Литография
30 – 1000 10-2 – 5.103 Ионы Проникновение Имплантация

 

Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

 

Кафедра информационной безопасности

 

 

Ю.Д. ФОТ

 

ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

 

 

Конспект лекций

 

Оренбург


УДК

ББК

Б

 

 

Обсужден на заседании кафедры «Информационная безопасность» от ________ 201__ г., протокол № ___.

 

Одобрен Учебно-методическим советом от ________ 201_ г., протокол № ___.

 

 

Составитель: Ю.Д.Фот

 

 

З Защита информации и информационная безопасность: конспект лекций / сост. Ю. Д. Фот. – Оренбург: ОГИМ, 2013. – 155 с.

 

 

Конспект лекций по дисциплине «Защита информации и информационная безопасность» предназначен для студентов очной, заочной формы обучения и заочной формы обучения, осуществляемой в сокращенные сроки, направления подготовки 220600.62 «Инноватика». Основными задачами конспекта являются: подготовить специалистов в соответствии с требованиями, отраженными в государственных образовательных стандартах для указанных направлений; анализ теоретических основ документационных процессов в обществе; изучение основных способов создания документов; рассмотрение проблем унификации и стандартизации документов и систем документации; знакомство с современными требованиями по составлению документов.

Конспект лекций по дисциплине «Защита информации и информационная безопасность» адресован студентам очной, заочной формы обучения и заочной формы обучения, осуществляемой в сокращенные сроки, направления подготовки 220600.62 «Инноватика».

 

УДК

ББК

 

 

© Ю.Д.Фот, составление, 2013
© ФГБОУ ВПО «ОГИМ», 2013

Предисловие

 

Наступивший новый этап в развитии обмена информацией, который характеризуется интенсивным внедрением современных информационных технологий, широким распространением локальных, корпоративных и глобальных сетей во всех сферах жизни цивилизованного государства, создает новые возможности и качество информационного обмена. В связи с этим проблемы информационной безопасности (ИБ) приобретают первостепенное значение, актуальность и важность которых обусловлена следующими факторами:

· высокие темпы роста парка персональных компьютеров (ПК), применяемых в разных сферах деятельности, и как следствие, резкое расширение круга пользователей, имеющих непосредственный доступ к вычислительным сетям и информационным ресурсам;

· увеличение объемов информации, накапливаемой, хранимой и обрабатываемой с помощью ПК и других средств автоматизации;

· бурное развитие аппаратно-программных средств и технологий, не соответствующих современным требованиям безопасности;

· несоответствие бурного развития средств обработки информации и проработки теории ИБ разработки международных стандартов и правовых норм, обеспечивающих необходимый уровень защиты информации (ЗИ);

· повсеместное распространение сетевых технологий, создание единого информационно-коммуникационного мирового пространства на базе сети Интернет, которая по своей идеологии не обеспечивает достаточного уровня ИБ.

Указанные выше факторы создают определенный спектр угроз ИБ на уровне личности, общества и государства. Средством нейтрализации значительной их части является формирование теории ИБ и методологии защиты информации. Конспект лекций предназначен для изучения дисциплины, относящейся к вариативной части математического и естественнонаучного цикла, предназначенной для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100400.62 «Туризм».

Целью курса является формирование профессиональной компетентности на основе системы теоретических и методологических знаний и специальных умений в области информационной безопасности и их использования в профессиональной деятельности будущего специалиста.

В конспекте рассматривается основной понятийный аппарат.

 

Цели изучения курса

· усвоение знаний по нормативно-правовым основам организации информационной безопасности, изучение стандартов и руководящих документов по защите информационных систем;

· ознакомление с основными угрозами информационной безопасности;

· правилами их выявления, анализа и определение требований к различным уровням обеспечения информационной безопасности;

· формирование научного мировоззрения, навыков индивидуальной самостоятельной работы с учебным материалом.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия