Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели изучения курса





Энергия частиц, кэВ Удельная мощность, Вт/см2 Вид инструмента Воздействие на поверхность Применение
10-4 – 10-2 10-3 - 104 Атомы, ионы, молекулы Осаждение Нанесение пленок
0,1 – 1,0 10-2 – 10-1 Ионы, плазма Отражение Очистка
1,0 – 5,0 10-1 – 1,0 Ионы Распыление Травление, нанесение пленок
2,0 – 10 - Электроны Проникновение Контроль химического состава
5 – 15 - Ионы Распыление Контроль химического состава
10 – 175 10-1 – 50 Электроны Проникновение Плавление, испарение, сварка
20 – 100 10-2 – 10-1 Ионы Проникновение Литография
20 – 150 5.10-3 – 10-1 Электроны Проникновение Резка
20 – 250 10-2 – 10-1 Электроны Отражение, проникновение Контроль размеров и структуры
20 – 5000 10 - 102 Электроны Проникновение Литография
30 – 1000 10-2 – 5.103 Ионы Проникновение Имплантация

 

Министерство образования и науки российской федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Оренбургский государственный институт менеджмента»

 

Кафедра информационной безопасности

 

 

Ю.Д. ФОТ

 

ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

 

 

Конспект лекций

 

Оренбург


УДК

ББК

Б

 

 

Обсужден на заседании кафедры «Информационная безопасность» от ________ 201__ г., протокол № ___.

 

Одобрен Учебно-методическим советом от ________ 201_ г., протокол № ___.

 

 

Составитель: Ю.Д.Фот

 

 

З Защита информации и информационная безопасность: конспект лекций / сост. Ю. Д. Фот. – Оренбург: ОГИМ, 2013. – 155 с.

 

 

Конспект лекций по дисциплине «Защита информации и информационная безопасность» предназначен для студентов очной, заочной формы обучения и заочной формы обучения, осуществляемой в сокращенные сроки, направления подготовки 220600.62 «Инноватика». Основными задачами конспекта являются: подготовить специалистов в соответствии с требованиями, отраженными в государственных образовательных стандартах для указанных направлений; анализ теоретических основ документационных процессов в обществе; изучение основных способов создания документов; рассмотрение проблем унификации и стандартизации документов и систем документации; знакомство с современными требованиями по составлению документов.

Конспект лекций по дисциплине «Защита информации и информационная безопасность» адресован студентам очной, заочной формы обучения и заочной формы обучения, осуществляемой в сокращенные сроки, направления подготовки 220600.62 «Инноватика».

 

УДК

ББК

 

 

© Ю.Д.Фот, составление, 2013
© ФГБОУ ВПО «ОГИМ», 2013

Предисловие

 

Наступивший новый этап в развитии обмена информацией, который характеризуется интенсивным внедрением современных информационных технологий, широким распространением локальных, корпоративных и глобальных сетей во всех сферах жизни цивилизованного государства, создает новые возможности и качество информационного обмена. В связи с этим проблемы информационной безопасности (ИБ) приобретают первостепенное значение, актуальность и важность которых обусловлена следующими факторами:

· высокие темпы роста парка персональных компьютеров (ПК), применяемых в разных сферах деятельности, и как следствие, резкое расширение круга пользователей, имеющих непосредственный доступ к вычислительным сетям и информационным ресурсам;

· увеличение объемов информации, накапливаемой, хранимой и обрабатываемой с помощью ПК и других средств автоматизации;

· бурное развитие аппаратно-программных средств и технологий, не соответствующих современным требованиям безопасности;

· несоответствие бурного развития средств обработки информации и проработки теории ИБ разработки международных стандартов и правовых норм, обеспечивающих необходимый уровень защиты информации (ЗИ);

· повсеместное распространение сетевых технологий, создание единого информационно-коммуникационного мирового пространства на базе сети Интернет, которая по своей идеологии не обеспечивает достаточного уровня ИБ.

Указанные выше факторы создают определенный спектр угроз ИБ на уровне личности, общества и государства. Средством нейтрализации значительной их части является формирование теории ИБ и методологии защиты информации. Конспект лекций предназначен для изучения дисциплины, относящейся к вариативной части математического и естественнонаучного цикла, предназначенной для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100400.62 «Туризм».

Целью курса является формирование профессиональной компетентности на основе системы теоретических и методологических знаний и специальных умений в области информационной безопасности и их использования в профессиональной деятельности будущего специалиста.

В конспекте рассматривается основной понятийный аппарат.

 

Цели изучения курса

· усвоение знаний по нормативно-правовым основам организации информационной безопасности, изучение стандартов и руководящих документов по защите информационных систем;

· ознакомление с основными угрозами информационной безопасности;

· правилами их выявления, анализа и определение требований к различным уровням обеспечения информационной безопасности;

· формирование научного мировоззрения, навыков индивидуальной самостоятельной работы с учебным материалом.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 502. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия