ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. 1. Самостоятельное выявление произведений, посвященных определенной (согласованной с преподавателем) теоретической проблеме библиографии
1. Самостоятельное выявление произведений, посвященных определенной (согласованной с преподавателем) теоретической проблеме библиографии, и подготовка их библиографического обзора. 2. Изучив указанную преподавателем литературу, студент излагает письменно собственную точку зрения по одному из следующих вопросов: а) о наиболее адекватном общем определении библиографии; б) о соотношении понятий «библиография» и «библиографическая деятельность»; в) о соотношении понятий «вид библиографии» и «вид библиографического пособия»; г) сравнительная характеристика «неокниговедческой» и «дркументографической» концепций библиографии. 3. Закрепление знаний, полученных при изучении тем «Компоненты библиографической деятельности», «Классификация библиографических пособий», приобрести навыки классифицирования БП. В соответствии с таблицей «Классификация БП» (табл. 8) вписать определения отдельных видов БП[5] из ГОСТ 7.0-99 «Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения», учебных и справочных изданий. Например: «Государственный библиографический указатель – библиографический указатель, информирующий о выпускаемых в стране документах на основе гос. регистрации» (ГОСТ… С. 7). Таблица 8. Классификация БП
4. Конспектирование монографии, наиболее авторитетных авторов в области библиографии. 5. Подготовка доклада об известном библиографическом деятеле. 6. Знакомство с любым библиографическим отделом библиотеки г. Тюмени. 7. Написание реферата. Примерная тематика рефератов 1) Библиографоведение как научная дисциплина: возникновение, развитие, современное состояние. 2) Предмет и структура библиографоведения. 3) Проблема стандартизации понятийного аппарата библиографоведения. Сравнительный анализ ГОСТ 7.0—84 «Библиографическая деятельность. Основные термины и определения» и ГОСТ 7.0—99 «Информационно-библиографическая деятельность, библиография. Основные термины и определения». 4) Отечественное теоретическое библиографоведение на современном этапе. Общая концептуальная характеристика. 5) Библиографоведение как учебная дисциплина: возникновение, развитие, современная структура. 6)Система документальных коммуникаций как среда функционирования библиографической информации. 7) Библиографическая информация — исходное библиографическое понятие. Ее роль в системе документальных коммуникаций. 8) Формы существования библиографической информации, 9) Основные общественные функции библиографической информации, 10) Проблема качеств (свойств) библиографической информации. Сравнительный анализ различных точек зрения. 11) Библиографическая информация как научное понятие. 12) Библиографическая деятельность — центральная библиографическая категория. 13) Компонентная структура библиографической деятельности. Общая характеристика. 14) Субъекты и цели библиографической деятельности. Профессиограмма библиографа. 15) Документ как понятие и объект библиографирования. 16) Процессы библиографической деятельности. Общая характеристика. 17) Библиографирование документов: определение, общая характеристика основных этапов и методов. 18) Библиографическое обслуживание: определение, общая структурная характеристика. 19) Многоаспектная классификация библиографических пособий. Логическое обоснование предлагаемого варианта классификации. 20) Видовая классификация библиографии как научная проблема. 21) Библиографическое образование в России: возникновение, развитие, современное состояние, перспективы совершенствования. ПЛАН КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОТДЕЛЕНИЯ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ
Цель контрольной работы – проверить и закрепить у студентов знания основных теоретических положений курса. Для выполнения контрольной работы необходимо проработать учебник: О. П. Коршунов Библиографоведение. Общий курс. – Москва, 1990. – 238 с. При необходимости можно использовать дополнительную литературу, рекомендованную в данном методическом комплексе. Контрольная работа выполняется посредством Microsoft Office PowerPoint. Студенту необходимо выбрать один из вариантов и дать краткие ответы (3-4 слайда) на поставленные вопросы. В презентации необходимо указать вариант работы, ответить на вопросы, предоставить библиографический список и фамилию, имя, отчество исполнителя.
Вариант № 1 1. В каких значениях использовался и используется термин «библиография»? 2. Что является объектом библиографической деятельности? 3. Какую роль играют информационные барьеры в системе Документ – Потребитель? 4. В чем состоят единство и различие библиографической науки и практики? 5. Общее и особенное в библиографоведении и библиотековедении. 6. Что такое «библиографическая справка»? Вариант № 2 1. Что такое «библиографоведение»? Какова его структура? 2. Кратко охарактеризуйте процессы библиографической деятельности. 3. Назовите формы существования библиографической информации. 4. Что такое «текущая библиография»? Каковы её функции? 5. Общее и особенное в библиографоведении и книговедении. 6. Что такое «фактографическая справка»? Вариант № 3 1. Дайте определение библиографической информации. В чем состоит ее специфическая функция в системе Д-П? 2. Охарактеризуйте виды библиографии по принципу общественного назначения. 3. Охарактеризуйте субъект библиографической деятельности? 4. Что такое «перспективная библиография»? 5. Какие жанры библиографических пособий Вы знаете? 6. Что такое «справка на уточнение библиографических сведений»? Вариант № 4 1. Как соотносятся между собой понятия «библиография» и «библиографическая деятельность»? 2. Что такое «ретроспективная библиография»? Каковы её функции? 3. Что входит в систему знаний, умений и навыков библиографа-профессионала? 4. Какие группы библиографических пособий можно выделить по признаку содержания отраженных документов? 5. Oбщее и особенное в библиографоведении и информатике. 6. Что такое «тематическая справка»?
|