Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации


на 2015 – 2016 учебный год

№/№ Мероприятия Время проведения Отметка об исполнении
  Подготовить кабинет к приему учащихся    
  Оформление папки «Нормативные документы»    
  Оформление паспорта кабинета    
  Распределение поручений между учащимися класса    
  Оформление тематической газеты, классного уголка    
  Озеленение кабинета. Посадка комнатных растений    
  Переоформление стендов «Наш класс» и «Мы изучаем»    
  Создание папки "Азбука Берегоши    
  Обновление папки «Классные и информационные часы»    
  Обновление папки «Рабочая тетрадь классного руководителя»    
  Изготовление дидактического материала к урокам белорусского языка    
  Разработка дополнительных заданий по русскому языку    
  Разработка дополнительных заданий по белорусскому языку    
  Систематизация дидактического материала    
  Подбор материала к факультатива «Азбука Берегоши»    
  Подбор занимательного материала к факультатива "Азбука Берегоши    
  Разработка дополнительных заданий по русскому языку    
  Подготовка дидактического материала и карточек по факультативам    
  Составление кроссвордов до факультатива "Азбука Берегоши"    
  Изготовление дидактического материала к урокам математики    
  Подбор занимательного материала к урокам "Человек и мир"    
  Изготовление дидактического материала к урокам "Человек и мир"    
  Подбор заданий для развития логического мышления    
  Изготовление наглядных пособий    
  Подбор заданий повышенной трудности по математике    
  Создание папки «Правила в моей жизни»    
  Создание презентаций по курсу «Моя минщина»    
  Накопление материала к факультативу «Развитие творческих способностей»    
  Озеленение кабинета    
  Изготовление дидактического материала    

 

 

ПАСПОРТ

комплексно – методического обеспечения

учебного кабинета (лаборатории) № _____ 208 ______

_________________________________________________________

название кабинета (лаборатории)

 

 

Заведующий кабинетом (лаборатории): ___ Белехова Н.Н. ___________________________________

Фамилия И.О.

Подпись _____________________

 

Рассмотрено на заседании ПЦК

__________________________________

Протокол № _______ от _____________

Председатель ПЦК _________________

 

Вологда

СТРУКТУРА ПАСПОРТА УЧЕБНОГО КАБИНЕТА (ЛАБОРАТОРИИ)

 

1. Перечень учебно-методической документации

2. Список нормативных источников, учебной и методической литературы, интернет-ресурсов

3. Дидактические средства обучения

4. Технические средства обучения

5. Опись имущества кабинета (лаборатории)

6. Режим работы кабинета (лаборатории)

РАЗДЕЛ № 1

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

Федеральные государственные образовательные стандарты

1.1. 19.02.10 Технология продукции общественного питания

1.2. 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

1.3. 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании

1.4. 260807.01 Повар, кондитер

 

Рабочие учебные планы

2.1. Учебный план ОПОП СПО подготовки специалистов среднего звена 19.02.10 Технология продукции общественного питания (базовый уровень)

Срок обучения – 3 года 10 месяцев

Квалификация – техник-технолог

 

2.2. Учебный план ОПОП СПО подготовки специалистов среднего звена 38.02.04 Коммерция (по отраслям)

(базовый уровень)

Срок обучения – 2 года 10 месяцев

Квалификация – менеджер по продажам

 

2.3. Учебный план ОПОП СПО подготовки специалистов среднего звена 43.02.01 Организация обслуживания в общественном питании (базовый уровень)

Срок обучения – 3 года 10 месяцев

Квалификация – менеджер

 

2.4. Учебный план ОПОП СПО подготовки квалифицированных рабочих, служащих 260807.01 Повар, кондитер

Срок обучения – 2 года 5 месяцев

Квалификация – повар, кондитер

 

2.5. Учебный план ОПОП СПО подготовки квалифицированных рабочих, служащих 19.01.17 Повар, кондитер

Срок обучения – 2 года 10 месяцев

Квалификация – повар, кондитер

 

 

Рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям

3.1. Рабочая программа по дисциплине ОП.01 ………………

3.2. Рабочая программа по дисциплине ОП.02………………

3.3. Рабочая программа по дисциплине ………………

3.4. Рабочая программа по дисциплине ………………

3.5. Рабочая программа по дисциплине ………………

3.6. Рабочая программа по дисциплине ………………

3.7. Рабочая программа по профессиональному модулю ПМ.01 МДК.01.01 ………………

 

Календарно-тематическое планирование

4.1. Календарно-тематический план по дисциплине ОП.01 …….., группы …..

4.2. Календарно-тематический план по дисциплине ОП.02 …….., группы…..

4.3. Календарно-тематический план по дисциплине ОП.03 …….., группы……

4.4. Календарно-тематический план по дисциплине ОП.04 …….., группы……

4.5. Календарно-тематический план по дисциплине ОП.05 …….., группы……

 

 

Методические рекомендации

5.1. Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине ОП.01 …………

5.2. Методические рекомендации по выполнению практических работ студентами по дисциплине ОП.01 ……

5.3. ……..

 

6. Примерные программы по дисциплинам (ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН)

6.1. Примерная программа по дисциплине ОУД.01 ………

6.2. Примерная программа по дисциплине ОУД.02 ………

6.3. …….

 

 

РАЗДЕЛ № 2




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Опись имущества кабинета. | Перечень имущества кабинета

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 464. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия