Студопедия — Методические рекомендации.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации.






________________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________

3. Запиши под диктовку на линию, находящуюся ниже, строчные буквы:

_______________________________________________________________________________________.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Запиши под диктовку на линию, находящуюся ниже, прописные буквы:

_______________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Запиши под диктовку слоги:

________________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Запиши под диктовку слова:________________________________________________________________ _.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Запиши предложение после однократного прослушивания:

______________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

8. Напиши диктант:

________________________.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________

9. Сделай подписи к картинкам:

________________ ________________ ___________________ _____________________

________________ ________________ ___________________ _____________________

10. Составь и запиши короткий рассказ по картинке: _____________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.__________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________

Методологические рекомендации по выполнению

Реферата

Цель реферата состоит в том, чтобы студент мог обстоятельнее разобраться в одном из вопросов дисциплины «Речевая коммуникация», приобретая навыки обработки учебного материала, дополняя его материалами научных публикаций в периодических журналах, подкрепляя, где это необходимо современными данными.

.

Методические рекомендации

Выбор темы реферата.

Тема реферата выбирается по последней цифре зачетной книжки, но с таким расчетом, чтобы одна и та же тема выполнялась не более чем тремя студентами. Так, например, если шифр зачетной книжки оканчивается на 2, то студент может выполнить одну из следующих тем: 2-ю, 12-ю, 22-ю или 32-ю. Если шифр зачетной книжки оканчивается на 0, то студент может выполнить одну из следующих тем: 10-ю, 20-ю или 30-ю.

Реферат представляет собой развернутое изложение результатов изучения избранной темы.

Выполнение работы включает ряд этапов:

- выбор темы, упорядочение и изучение литературы;

- разработка рабочего плана и формулирование основных вопросов;

- сбор, анализ и обобщение материалов по теме;

- формирование основных теоретических положений, практических выводов и рекомендаций;

- оформление реферата в соответствии с предъявленными требованиями в работе такого вида.

Структура реферата:

- Содержание.

- Введение.

- Основная часть реферата.

- Заключение.

- Список литературы.

 

Во введении:

- Требуется обосновать актуальность предложенной темы;

- Краткий обзор литературы по предложенной тематике.

 

В основной части:

Сведения, идеи авторов.

В заключение:

- Необходимо обобщить основные положения, сделать выводы;

- Выделить перспективы дальнейших исследований по данной проблематике;

Библиографический список использованной литературы состоит:

В работе должны быть использованы не менее 5 источников.

 







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия