Модуль 3.

Задание № 4 по теме: «Россия накануне и в годы II мировой и Великой Отечественной войны».

Попытки создания антифашистского блока в 1936 – 1939 гг. и причины их провала. Пакт Молотова – Риббентропа и оценка его современной исторической наукой.

Отвечая на вопрос о попытках создания антифашистского блока в 1936 – 1939 гг., основное внимание уделите ответу на вопрос о причинах их провала: почему не был создан антифашистский блок до начала Второй мировой войны.

Раскрывая вторую половину вопроса, проанализируйте договор СССР с Германией 21 августа 1939 г. (пакт Молотова – Риббентропа) и приведите оценку ему, которая дается в современной исторической науке.

Рекомендуемая литература:

История России с древнейших времен до наших дней: учебник / Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Проспект, 2010. – 768 с.

История России XX – до начала XXI века: учеб. пособие / Под ред. Л.В. Милова; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Эксмо, 2007. – 960 с.

Грицай И.В. Отечественная история: учебно-методическое пособие по выполнению самостоят. работы для студентов экономических и тех. спец. и направлений очной формы обучения / ФГОУ ВПО КамчатГТУ, Кафедра истории и философии. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2010. – 88 с.

Практикум по Отечественной истории в 2-х частях. Автор-составитель Н.В. Толкачева. Ч. I. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2007.

Задание № 5 по темам: «Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, внешняя политика СССР в послевоенные годы (1953 – 1984). Советский Союз в 1985 – 1991 гг.».

Холодная война: причины, основные этапы, итоги.

Начиная рассмотрение этого вопроса, дайте определение понятию «холодная война», затем рассмотрите причины ее возникновения и проанализируйте основные этапы. Излагая основные этапы, не делайте ошибку и не превращайте ответ на вопрос в хронологическую таблицу. Объясните, почему итоги «холодной войны» именно такие, какие есть.

Рекомендуемая литература:

История России с древнейших времен до наших дней: учебник / Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: Проспект, 2010. – 768 с.

История России XX – до начала XXI века: учеб. пособие / Под ред. Л.В. Милова; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Эксмо, 2007. – 960 с.

Практикум по Отечественной истории в 2-х частях. Автор-составитель Н.В. Толкачева. Ч. I. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2007.

Грицай И.В. Отечественная история: учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы для студентов экономических и тех. спец. и направлений очной формы обучения / ФГОУ ВПО КамчатГТУ, Кафедра истории и философии. – Петропавловск-Камчатский: КамчатГТУ, 2010. – 88 с.

Сроки сдачи самостоятельных контрольных работ:

1 задание – 3-я неделя обучения,

2 задание – 5-я неделя обучения,

3 задание – 11-я неделя обучения,

4 задание – 13-я неделя обучения,

5 задание – 15-я неделя обучения.

Учебным планом по заочной форме обучения предусмотрено написание контрольной работы по «Истории». Вариант контрольной работы определяется двумя последними цифрами зачетной книжки.

Тематика контрольных работ для студентов факультета заочного обучения

 

Контрольная работа № 1.

Восточные славяне в древности: расселение, хозяйство, общественный строй.

Партия кадетов в начале XX века: цели, программа, социальная база, методы борьбы.

Контрольная работа № 2.

Духовный мир, язычество восточных славян.

Партия «Союз 17 октября» в начале XX века: цели, программа, социальная база, методы борьбы.

Контрольная работа № 3.

Образование Древнерусского государства: предпосылки, ход, значение.

Партия эсеров в начале XX века: цели, программа, социальная база, методы борьбы.

Контрольная работа № 4.

Деятельность первых киевских князей по укреплению Древнерусского государства.

Российская социал-демократическая рабочая партия в начале XX века: цели, программа, социальная база, методы борьбы.

Контрольная работа № 5.

Норманнская теория происхождения Древнерусского государства: суть, критика.

Основные течения анархизма в России начала XX века: цели, программа, социальная база, методы борьбы.

Контрольная работа № 6.

Принятие христианства на Руси: причины и значение.

Предпосылки и развитие первой российской революции.