Методические советы для подготовки к докладу
На семинаре используется такая форма работы, как выступление с индивидуальным докладом, который студент избирает из рекомендованного списка к каждому семинару, обязательно согласовав тему с преподавателем. При написании доклада воспользуйтесь методическими советами по написанию реферата. Однако нужно учесть и отличия. Во-первых, по объему. На семинаре для выступления с докладом дается не более 6 – 7 минут, соответственно, это 3 – 4 листа текста, в то время как в реферате текста в 5 – 7 раз больше. Следовательно, текст должен быть сжат, лаконичен. Когда доклад написан необходимо в нормальном, обычном темпе его прочитать вслух с часами и, в зависимости от того, укладываетесь в регламент или нет, текст доклада сократить или добавить. Чтобы не быть зависимым от текста, доклад нужно повторить, чем больше раз, тем лучше будет выступление. Студенту надлежит хорошо подготовиться к докладу, чтобы иметь возможность грамотно и полно ответить на заданные ему вопросы, суметь сделать выводы и показать значимость данной проблемы для изучаемого курса. Студенту необходимо также знать, какой литературой он воспользовался при работе над докладом – автор, название книги или статьи. Оценку доклада дает как преподаватель, так и студенты на семинарах во время его обсуждения. Критерии оценки доклада. По содержанию: Раскрыта ли тема. Присутствует ли в докладе ясность, четкость, логичность, аргументированность (доказательность). Есть ли выводы. По форме: Выдержан ли регламент (до 7 минут). Зависит ли докладчик от материала (текста). Темп и громкость речи. Итог: Что понравилось и что не понравилось в выступлении, над чем автору доклада нужно работать (содержанием, формой). Какую оценку предлагаю поставить по результатам сделанного анализа.
Методические советы для подготовки презентаций Тематика презентаций может быть взята из списка тем рефератов, может быть предложена студентом, но обязательно согласовывается с преподавателем. В презентации должно быть не менее 25 – 30 слайдов. Текст и иллюстрации должны соотноситься как 1 к 1, т.е. не должно быть много одного текста и не должны быть только одни иллюстрации. Кроме рисунков, в презентации могут быть представлены карты, схемы, таблицы для более легкого усвоения и понимания материала. Буквы в слайдах должны быть достаточно крупными и четкими. Обратите внимание, чтобы цвет (фон) не мешал восприятию текста и (или) иллюстраций. В конце не забудьте сделать слайд(ы) с выводами и отдельно – со списком использованной литературы. Рекомендации по написанию и оформлению контрольных работ для студентов дневного отделения В течение семестра студенты дневного отделения должны выполнить 5 контрольных работ. По усмотрению преподавателя темы могут меняться. Отвечая на вопросы, ориентируйтесь, в первую очередь, на учебник. В данном пособии названы учебники для вузов по «Истории», которые имеются в библиотеке ФГБОУ ВПО «КамчатГТУ». Если материала в учебнике не хватает, воспользуйтесь «Практикумом по Отечественной истории». В части I, в главе VIII помещен подробный список литературы. В начале – справочники и учебники, работы общего характера, затем идут списки литературы по темам в хронологической последовательности. Книги и статьи, которые находятся в библиотеке КамчатГТУ отмечены двумя звездочками – **, а которые находятся в краевой научной библиотеке имени С.П. Крашенинникова – одной *. Кроме того, в «Практикуме…» есть документы, используя которые можно сделать ответ более подробным и глубоким. Отметим, что документы охватывают период от Древней Руси до 1917 г. Не пишите лишнее, отвечайте непосредственно на вопрос. Не забывайте в конце каждого вопроса делать выводы, подводить итоги. Каждый раз указывайте, какую литературу Вы использовали, чтобы подготовить ответ по теме. Если Вы воспользовались ресурсами Интернета, укажите точное название сайта. Для написания самостоятельных работ заведите специальную тетрадь. Не забудьте указать свою фамилию и группу.
|
