Студопедия — РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 11 «А» класса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 11 «А» класса

 

ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

 

 

студента 4 курса

специальности 5В011100 - «информатика»

Багитова Евгения Анатольевича.

 

 

Руководитель практики: Цыганова А.Д.

 

Костанай, 2015 год

 

 

Кустанайская Школа – лицей

Директор: Шарипова Сания Салимгалиевна

Завуч: Алдамбергенова Карлыгаш Токпаевна

Учитель предметник: Аяпова Алия Аскаровна

Классный руководитель:

Факультетский руководителя практики:: Цыганова А.Д.

Методист по педагогики: Дайкер А.Ф.

Методист по психологии: Калиниченко О.В.

Методист по предмету: Цыганова А.Д.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Цель: формирование профессионально-педагогических знаний, умений, навыков и развитие способностей.

Задачи:

Ø Углубить и закрепить теоретические знания, получением в институте, научиться применять их в работе с учащимися в соответствии с современными требованиями к организации и содержанию учебно-воспитательного процесса;

Ø Овладеть содержанием учебного предмета, умениями и навыками организации учебного процесса и внеклассной воспитательной работы по предмету. Обратить внимание на формирование навыков в организации самостоятельной работы учащихся при использовании технических средств, учебных пособий, учебников. Изучить работу кабине га по предмету, оборудование и его использование;

Ø Научиться планировать работу классного руководителя, выполнять его функции, работать с коллективом учащихся, оказывать методическую помощь, проводить индивидуальную работу с учащимися, опираясь на их знания возрастных психологических особенностей, вести педагогическую работу с родителями;

Ø Изучить опыт лучших учителей и классных руководителей;

Ø Овладеть основами педагогической пропаганды.

Обязанности студентов

1. В период педпрактики студент:

ü Проводит установленное количество уроков;

ü Ведет воспитательную работу на учебной практике в качестве помощника классного руководителя, на стажерской-классного руководителя;

ü Самостоятельно разрабатывает и проводит воспитательную работу с учащимися, принимает участие в коллективных формах работы группы практикантов в школе;

ü Посещает все открытые мероприятия и организованные для практикантов методические часы.

ü Присутствует на методических объединениях, секциях, семинарах учителей- предметников и классынх руководителей;

ü Планирует свою работу, фиксирует ее в «дневнике» и анализирует, отчитывается перед соответствующими кафедрами в указанные сроки за выполнение задания;

ü Принимает участие в подготовке и проведении итоговой конференции.

Староста группы практикантов в школе является помощником группового методиста.

В его обязанности входит.

ü Вместе с групповыми методистами устанавливать время методического часа;

ü Регулярно информировать кафедру о предстоящей учебной и воспитательной работе (сдавать расписание на неделю с обязательным включением внеклассных воспитательных мероприятий);

ü Готовить оперативную информацию об итогах каждого этапа практики;

ü Своевременно сообщать о всех изменениях в расписании;

ü Обеспечивать явку студентов на групповые тематические и индивидуальные консультации кафедры;

ü Следить за ходом подготовки материалов к итоговой конференции.

 

 

Расписание звонков на 2014-2015 учебный год

 

Понедельник   Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
  08:00 - 08:40 08:00 -08:15 08:00 - 08:45 08:00 - 08:45 08:00 - 08:45 08:00 - 08:40
    08:15 - 09:00        
  08:45 - 09:25 09:05 - 09:50 08:50 - 09:35 08:50 - 09:35 08:50 - 09:35 08:45 - 09:25
  09:40 - 10:20 10:00 - 10:45 09:50 - 10:35 09:50 - 10:35 09:50 - 10:35 09:40 - 10:20
  10:30 - 11:10 10:55 - 11:40 10:50 - 11:35 10:50 - 11:35 10:50 - 11:35 10:30 - 11:10
  11:15 - 11:55 11:45 - 12:30 11:40 - 12:25 11:40 - 12:25 11:40 - 12:25 11:15 - 11:55
  12:00 - 12:40 12:35 - 13:20 12:30 - 13:15 12:30 - 13:15 12:30 - 13:15 2:00 - 12:40
2 смена
Понедельник   Вторник Среда Четверг Пятница Суббота
  14:00 - 14:45 14:15 - 14:55 14:00 - 14:45 14:00 - 14:45 14:00 - 14:45 13:00 - 13:40
  14:50 - 15:35 15:00 -15:40 14:50 - 15:35 14:50 - 15:35 14:50 - 15:35 13:45 - 14:25
  15:50 - 16:35 15:55 -16:35 15:50 - 16:35 15:50 - 16:35 15:50 - 16:35 14:35 - 15:15
  16:45 - 17:30 16:45 -17:25 16:45 - 17:30 16:45 - 17:30 16:45 - 17:30 15:20 - 16:00
  17:35 - 18:20 17:30 -18:10 17:35 - 18:20 17:35 - 18:20 17:35 - 18:20 16:05 - 16:45
  18:25 - 19:10 18:15 -18:55 18:25 - 19:10 18:25 - 19:10 18:25 - 19:10 16:50 - 17:30

 

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ 11 «А» класса

День недели Предмет
Понедельник   Алгебра/каз.яз.
Каз.яз/алгебра
Русский язык
Биология
Иностранный язык
Георафия
Вторник   Геометрия/физика
Физика/геометрия
Физическая культура
Русский язык
Физика/ каз.яз
Каз.яз/физика
Физика
Среда   История
Биология
Алгебра/каз.яз
Каз.яз./алгебра
Иностранный язык
Химия
Математика
Четверг   Русский язык
Алгебра/каз.яз
Каз.яз./алгебра
История
История
Математика
Математика
Пятница   Каз.лит/ информатика
Информатика/ каз.лит.
Геометрия/физика
Физика/геометрия
Химия
География
Физика
Суббота   Математика
История Казахстана
Технология
Самопознание
Физ. культура
Физ. культура

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Семейная система психотерапии. | 

Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия