Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Диаграмма классов





Диаграммы классов – это наиболее часто используемый тип диаграмм, которые создаются при моделировании объектно-ориентированных систем, они показывают набор классов, интерфейсов и коопераций, а также их связи. На практике диаграммы классов применяют для моделирования статического представления системы, они служат основой для целой группы взаимосвязанных диаграмм – диаграмм компонентов и диаграмм размещения.

На данном этапе для всех информационных объектов, выделенных в системе (см. п.1), разрабатываются классы с указанием полей, методов и свойств, которые регулируют процессы обработки данных (потоки данных заданной структуры) и/или структуры данных.

На рисунке 9 приведен пример диаграммы классов на этапе проектирования. На ней определены основные сущности системы с указанием отношений между ними. В методологии UML приняты следующие обозначения для отношений между классами (см. таблицу 3). На рисунке 10 приведен пример диаграммы классов на этапе реализации.

Таблица 3 – Основные виды отношений между классами

Название отношения Обозначение
Зависимости (dependency)
Обобщения (generalization)
Ассоциации (association)
Агрегации (association)
Композиции (composition)

Отношение зависимости используется тогда, когда изменение одного элемента модели может потребовать изменения другого, зависимого от него. Это наиболее общая форма отношений, все другие виды отношений можно считать частным случаем данного.

Отношение обобщения показывает, что некоторые объекты являются потомками базового (родительского) класса.

Отношение ассоциации показывает, что некоторые объекты образуют группу (ассоциацию). Наиболее простая ассоциация ‑ бинарная. Для данного вида отношения может быть указана мощность связи (например, 1..*, один ко многим).


Рисунок 9 – Пример диаграммы классов системы (спецификация)



Рисунок 10 – Пример диаграммы классов системы (реализация)


Отношения агрегации и композиции рассматриваются как частный случай ассоциации. Агрегация – вид отношения, при котором один класс включает в себя в качестве составляющей другие классы (при этом используется вид декомпозиции «часть-целое»). Можно дать такое определение отношения агрегации [9]: «Агрегация – это отношение «часть-целое» между двумя равноправными объектами, когда один объект (контейнер) имеет ссылку на другой объект. Оба объекта могут существовать независимо: если контейнер будет уничтожен, то его содержимое — нет». При этом связь между объектами устанавливается на уровне ссылок. Композиция – частный случай агрегации, отличие заключается в том, что этом включаемый объект может существовать только как часть контейнера (целого), т.е. связь между объектами организуется «по значению».

Для того чтобы понять назначение данных сущностей, входящих в диаграмму классов, необходимо представить в табличном виде (см. таблицы 4-5) описание всех классов с указанием типов классов и областей видимости (знаком «+» отмечена область видимости public, знаком «‑» ‑ private, знаком «#» ‑ protected).

Таблица 4 – Описание класса «Базовая сущность»

  Имя поля Тип Описание
+ идентификатор Длинное целое Идентификатор
+ версия Длинное целое Номер версии

Таблица 5 – Описание класса «Узел»

  Имя поля Тип Описание
+ координата по вертикали Целое Координата узла на карте
+ координата по горизонтали Целое Координата узла на карте
- карта Объект «Карта ГИС»  
- светофор Объект «Светофор»  
- полицейский Объект «Полицейский»  
- начала улиц Набор объектов «Ребро»  
- окончания улиц Набор объектов «Ребро»  

Существуют различные разновидности классов:

Абстрактный (abstract) класс не имеет экземпляров или объектов, для обозначения его имени на диаграмме используется наклонный шрифт (курсив);

Активный класс (active class) – класс, каждый экземпляр которого имеет свою собственную нить управления;

Пассивный класс (passive class) – класс, каждый экземпляр которого выполняется в контексте некоторого другого объекта;

Квалифицированное имя (qualified name) используется для того, чтобы явно указать, к какому пакету относится тот или иной класс. Для этого применяется специальный символ в качестве разделителя имени – двойное двоеточие «::»;

Имя класса без символа разделителя называется простым именем класса.







Дата добавления: 2015-10-19; просмотров: 5196. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия