Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КРУГЛЫЙ СТОЛ. СПЕЦИАЛИСТ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ (с обучением) 1. Вакансия Специалист технической поддержки (с обучением) 2. Отдел/подразделение


ЗАВДАННЯ

НА ДИПЛОМНУ РОБОТУ СПЕЦІАЛІСТА СТУДЕНТУ

 

______________________________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові)

 

1. Тема роботи ________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

 

керівник роботи _______________________________________________________

(прізвище, ім’я та по батькові, науковий ступінь, вчене звання)

 

затверджені наказом вищого навчального закладу від 06 листопада 2013 р. №237.

 

2. Строк подання студентом роботи _______________________________________

3. Вихідні дані до роботи _______________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, які потрібно розробити)__________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслень)

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Консультанти розділів дипломної роботи спеціаліста

Розділ Прізвище, ініціали та посада консультанта Підпис, дата
завдання видав завдання прийняв
Розділ 1      
Розділ 2      
Розділ 3      
Розділ 4 Віннік Н.В., к. е. н., доцент    
 

7. Дата видачі завдання _________________________________________________

КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН

№ з/п Назва етапів дипломної роботи спеціаліста Строк виконання етапів роботи Примітка
1. Видача завдання та узгодження плану дипломної роботи до 29.12.2012 р.  
2. Написання 1 розділу до 26.01.2013 р.  
3. Написання 2 розділу до 23.02.2013 р.  
4. Написання 3 розділу до 30.03.2013 р.  
5. Написання 4 розділу до 13.04.2013 р.  
6. Опрацювання програм на ЕОМ, написання вступу, висновків і списку літератури до 27.04.2013 р.  
7. Оформлення роботи і здача готової роботи на перевірку науковому керівнику до 11.05.2013 р.  
8. Зовнішнє рецензування до 18.05.2013 р.  
9. Реєстрація дипломної роботи на кафедрі до 25.05.2013 р.  
 

Завдання підготував.

Науковий керівник _________ _______________________

(підпис) (прізвище, ім’я, по-батькові)

«____» ____________2013 р.

Завдання одержав.

Студент ________ ________________________

(підпис) (прізвище, ім’я, по-батькові)

«____» ____________2013 р.

 

Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО

Комитет по внешним связям Правительства Санкт-Петербурга

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании

Национальный координационный центр проекта

«Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации Университет управления «ТИСБИ»

Кафедра ЮНЕСКО «Дистанционное инженерное образование» ГУАП

Кафедра ЮНЕСКО «Теория образования в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения


 

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Ассоциированные школы ЮНЕСКО: настоящее и будущее»

25 ноября 2014 года, г. Санкт-Петербург

Цель: Активизация взаимодействия Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК с целью реализации концепции ЮНЕСКО «Обучение на протяжении всей жизни».

Обсуждаемые вопросы:

- Взаимодействие Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК для повышения качества образования с использованием лучших практик;

- Привлечение к участию в международном проекте АШЮ школ региона Балтика - Север;

- Профессиональное развитие сотрудников Ассоциированных школ ЮНЕСКО;

- Влияние межсетевых образовательных инициатив и программ ЮНЕСКО на процессы модернизации и инновационного развития национальных систем образования.

Основание:

- Реализация рекомендаций Международного семинара ИИТО ЮНЕСКО и сети Ассоциированных школ «Обучение для будущего» 28-29 марта 2012г. в г. Рига, Латвия;

- рекомендаций Международной конференции ИИТО ЮНЕСКО и ЮНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО «Партнерство кафедр ЮНЕСКО в области применения ИКТ в образовании» 1-5 июня 2014 в г. Санкт-Петербург, Российская Федерация;

- рекомендаций Международной конференции Ассоциированных школ ЮНЕСКО, УНИТВИН/Кафедр ЮНЕСКО и Центров ЮНЕСКО/ЮНЕВОК: «Совершенствование механизмов взаимодействия Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК в интересах устойчивого развития: проблемы, проекты, перспективы», 13-14 мая 2013г.,г.Казань;

- рекомендаций третьего Международного конгресса по профессиональному и техническому образованию и подготовке (Шанхайского консенсуса)14-16 мая 2012г.

Участники конференции:

- Представители Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО;

- Представители ИИТО ЮНЕСКО и Бюро ЮНЕСКО в Москве;

- Национальные координаторы проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» стран СНГ и Балтии;

- Региональные координаторы проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» РФ;

- Представители Правительства Санкт-Петербурга;

- Представители кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК, преподаватели и директора школ.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Заявка по набору персонала на позицию | октября, 19:00

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 408. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия