Студопедия — КРУГЛЫЙ СТОЛ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КРУГЛЫЙ СТОЛ

ЗАЯВКА участника
Ф.И.О. участника (полностью)  
Должность (студент, магистрант, аспирант и т.д.)  
Телефон рабочий  
Телефон мобильный  
E-mail  
Сведения об организации, которую представляет участник
Полное название  
Адрес организации  
Телефон  
Факс  
E-mail  
Сведения о научном руководителе
ФИО научного руководителя  
Ученая степень  
Ученое звание  
Должность  
Наименование кафедры (или подразделения)  
Телефон  
E-mail  
Вид участия в круглом столе
Название доклада  

 

Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО

Комитет по внешним связям Правительства Санкт-Петербурга

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании

Национальный координационный центр проекта

«Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации Университет управления «ТИСБИ»

Кафедра ЮНЕСКО «Дистанционное инженерное образование» ГУАП

Кафедра ЮНЕСКО «Теория образования в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения


 

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Ассоциированные школы ЮНЕСКО: настоящее и будущее»

25 ноября 2014 года, г. Санкт-Петербург

Цель: Активизация взаимодействия Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК с целью реализации концепции ЮНЕСКО «Обучение на протяжении всей жизни».

Обсуждаемые вопросы:

- Взаимодействие Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК для повышения качества образования с использованием лучших практик;

- Привлечение к участию в международном проекте АШЮ школ региона Балтика - Север;

- Профессиональное развитие сотрудников Ассоциированных школ ЮНЕСКО;

- Влияние межсетевых образовательных инициатив и программ ЮНЕСКО на процессы модернизации и инновационного развития национальных систем образования.

Основание:

- Реализация рекомендаций Международного семинара ИИТО ЮНЕСКО и сети Ассоциированных школ «Обучение для будущего» 28-29 марта 2012г. в г. Рига, Латвия;

- рекомендаций Международной конференции ИИТО ЮНЕСКО и ЮНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО «Партнерство кафедр ЮНЕСКО в области применения ИКТ в образовании» 1-5 июня 2014 в г. Санкт-Петербург, Российская Федерация;

- рекомендаций Международной конференции Ассоциированных школ ЮНЕСКО, УНИТВИН/Кафедр ЮНЕСКО и Центров ЮНЕСКО/ЮНЕВОК: «Совершенствование механизмов взаимодействия Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК в интересах устойчивого развития: проблемы, проекты, перспективы», 13-14 мая 2013г.,г.Казань;

- рекомендаций третьего Международного конгресса по профессиональному и техническому образованию и подготовке (Шанхайского консенсуса)14-16 мая 2012г.

Участники конференции:

- Представители Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО;

- Представители ИИТО ЮНЕСКО и Бюро ЮНЕСКО в Москве;

- Национальные координаторы проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» стран СНГ и Балтии;

- Региональные координаторы проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» РФ;

- Представители Правительства Санкт-Петербурга;

- Представители кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК, преподаватели и директора школ.

Контактная информация: Кафедра ЮНЕСКО «Дистанционное инженерное образование» ГУАП, e-mail:[email protected], тел: 812-571-2748, Заявки на участие принимаются до 19 ноября 2014.

Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО

Комитет по внешним связям Правительства Санкт-Петербурга

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании

Национальный координационный центр проекта

«Ассоциированные школы ЮНЕСКО» в Российской Федерации Университет управления «ТИСБИ»

Кафедра ЮНЕСКО «Дистанционное инженерное образование» ГУАП

Кафедра ЮНЕСКО «Теория образования в поликультурном обществе» РГПУ им. А. И. Герцена

Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения


 

КРУГЛЫЙ СТОЛ

«Ассоциированные школы ЮНЕСКО: настоящее и будущее»

25 ноября 2014 года, г. Санкт-Петербург

Цель: Активизация взаимодействия Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК с целью реализации концепции ЮНЕСКО «Обучение на протяжении всей жизни».

Обсуждаемые вопросы:

- Взаимодействие Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК для повышения качества образования с использованием лучших практик;

- Привлечение к участию в международном проекте АШЮ школ региона Балтика - Север;

- Профессиональное развитие сотрудников Ассоциированных школ ЮНЕСКО;

- Влияние межсетевых образовательных инициатив и программ ЮНЕСКО на процессы модернизации и инновационного развития национальных систем образования.

Основание:

- Реализация рекомендаций Международного семинара ИИТО ЮНЕСКО и сети Ассоциированных школ «Обучение для будущего» 28-29 марта 2012г. в г. Рига, Латвия;

- рекомендаций Международной конференции ИИТО ЮНЕСКО и ЮНИТВИН/Кафедры ЮНЕСКО «Партнерство кафедр ЮНЕСКО в области применения ИКТ в образовании» 1-5 июня 2014 в г. Санкт-Петербург, Российская Федерация;

- рекомендаций Международной конференции Ассоциированных школ ЮНЕСКО, УНИТВИН/Кафедр ЮНЕСКО и Центров ЮНЕСКО/ЮНЕВОК: «Совершенствование механизмов взаимодействия Ассоциированных школ, кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК в интересах устойчивого развития: проблемы, проекты, перспективы», 13-14 мая 2013г.,г.Казань;

- рекомендаций третьего Международного конгресса по профессиональному и техническому образованию и подготовке (Шанхайского консенсуса)14-16 мая 2012г.

Участники конференции:

- Представители Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО;

- Представители ИИТО ЮНЕСКО и Бюро ЮНЕСКО в Москве;

- Национальные координаторы проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» стран СНГ и Балтии;

- Региональные координаторы проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» РФ;

- Представители Правительства Санкт-Петербурга;

- Представители кафедр ЮНЕСКО и центров ЮНЕВОК, преподаватели и директора школ.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Кафедра Управления персоналом | ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОХРАНЫ ТРУДА

Дата добавления: 2015-10-18; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия