Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. . Председатель правления





Наименование конструкций, оборудования и элементов благоустройства Оценка состояния или краткое описание дефекта Требуется замена или ремонт
Текущий ремонт Капитальный ремонт
Строительные конструкции
  1. Фундаменты
     
Герметизация вводов коммуникаций (ХВС, отопление, канализация, кабеля связи)      
  1. Фасады
     
Отделка панелей      
Стыки панелей      
Балконы, эркеры      
Водоотводящие устройства      
  1. Крыши
     
Несущие конструкции      
Парапеты и ограждения      
Слуховые окна      
Санитарное состояние      
  1. Полы (л/кл)
     
  1. Окна (л/кл)
     
  1. Двери (л/кл)
     
  1. Лестницы
     
Мусоропроводы      
  1. Чердачные помещения
     
Выходы      
Засыпка      
Изоляция трубопроводов      
  1. Перекрытия
     
Чердачные      
Междуэтажные      
Надподвальные      
  1. Подвалы
     
Входы в подвал      
Изоляция трубопроводов      
Подвальные окна      
Санитарное состояние      
  1. Элементы благоустройства
     
Отмостка      
Проезжая часть дворов      
Асфальт      
Газоны      
Малые формы      
Зеленые насаждения      
  1. Центральное отопление
     
Запорная арматура      
Трубопроводы      
Приборы отопления (радиаторы)      
Тепловые пункты      
  1. Горячее водоснабжение
     
Запорная арматура      
Трубопроводы      
Бойлеры      
  1. Водопровод
     
Запорная арматура      
Трубопровод      
Водоподкачка      
  1. Канализация
     
  1. Вентиляция
     
  1. ОГВ
     
  1. Электрооборудование
     
Световая электропроводка      
Силовая электропроводка      
Вводные устройства      
Электрощиты      
  1. Лифты
     
  1. Телевизионные антенны
     

 

 

Председатель правления

_________________________________________В.Ю. Воробьев

М.П. «____»_____________20___ г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

№ п/п Раздел Стр.
1. Пояснительная записка  
2. Содержание разделов и тем с вопросами для самоконтроля  
3. Список рекомендуемых источников  
4. Методические указания для выполнения контрольной работы  
5. Критерии оценивания контрольной работы  
6. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Титульный лист контрольной работы  
7. ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Задания для контрольной работы  

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Методические рекомендации составлены для изучения и выполнения работ по учебной дисциплине ЕН.01 МАТЕМАТИКА, соответствуют требованиям ФГОС и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по программам подготовки специалистов среднего звена, заочной формы обучения.

В соответствии с учебным планом, дисциплина относится к циклу естественнонаучных дисциплин и обеспечивает систему знаний и умений, а также определенный уровень практической подготовки.

Учебная дисциплина изучается на 1 курсе.

Теоретическая часть каждого раздела для осуществления самоконтроля знаний представлена перечислением основных понятий, которые выделены в крупные блоки.

При изучении первых трех разделов рекомендуется пользоваться учебниками И.Д. Пехлецкого - «Математика» и С. Г. Григорьева, С. В. Задулиной – «Математика». В первом учебнике просто и доступно изложен теоретический материал. Во втором учебнике предложены образцы решения упражнений по разным темам курса. Также при изучении раздела «Математический анализ» можно обращаться к учебнику В.Ф. Бутузова и Н. И. Крутицкой – «Математический анализ в вопросах и задачах», а при рассмотрении раздела «Основы дискретной математики» к учебнику Я. М. Ерусалимского - «Дискретная математика». Раздел «Основные численные методы» следует изучать по другим учебным пособиям, одним из которых является учебник М. П. Лапчик и др. – «Численные методы».

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

· решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчисления;

· решать простейшие дифференциальные уравнения в частных производных;

· находить значения функций с помощью ряда Маклорена;

· решать простейшие задачи, используя элементы теории вероятности;

· находить функцию распределения случайной величины;

· использовать метод Эйлера для численного решения дифференциальных уравнений;

· находить аналитическое выражение производной;

· решать обыкновенные дифференциальные уравнения;

 

В результате изучения дисциплины обучающийся должен знать:

· значение математики в профессиональной деятельности и при освоении основной профессиональной образовательной программы;

· основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

· основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;

· основы интегрального и дифференциального исчисления







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 175. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия