Студопедия — Части речи
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Части речи






Важным фактором легитимности явилось признание «мировым сообществом», «цивилизованными странами» того порядка, который создавался в постсоветской России. Этот порядок отличался распространением либеральных ценностей и рыночной экономики. Поддержка западными странами такого курса воспринималось большинством населения как необходимое условие дальнейшего успешного развития.

В большей мере легитимность политической власти в современ­ной России приобретена благодаря легальному способу формирова­ния властных институтов. Таковыми стали президентские выборы 1996, 2000, 2004 гг., парламентские выборы 1993, 1995, 1999 и 2003 гг., в ходе которых в известной мере произошло дистанцирование должности от ее носителя, личного авторитета от авторитета долж­ности, ибо в сохранении должности Президента многим россиянам видится гарантия успешной реформации России. Государственная власть, нашедшая поддержку у населения страны, имеет шанс быть эффективной в своей политической, экономической и социальной деятельности, поскольку она пользуется поддержкой, авторитетом и не встречает противодействия в своем функционировании.

Легитимность политической власти в современной России базируется, в первую очередь, на ожиданиях народа, связанных с личностью президента, установлением политической стабильности, демонстрацией власти своих шагов, направленных на повышение уровня жизни людей, постановке такой проблемы Президентом России, ускорением экономического развития страны, перераспределением денежных средств от богатых к бедным слоям населения, создание законодательной базы, необходимой для проведения этих преобразований в обществе, эффективной работе законодательной и исполнительной ветвей власти.

 

 

Части речи

8.1. Представим основные характеристики, релевантные в нашей модели языка для определения ЧР. «Принадлежность слова к определен­ной ЧР — это доми­ни­рую­щий компонент всей функции, детерминирующий и его поло­жение в системе языка, и возможные типы его использования в ди­скур­се» [Кубряко­ва 1997, 171] (выделение наше).

В настоящее время в русистике принята концепция ЧР, предложенная М.В. Пановым, в основе которой лежит идея, что «для частей речи важны только грамматические, не лекси­че­ские по­казатели» [Панов 1999, 118 ]. Эта теория позволила окончательно и обоснованно утвердить принадлежность неизменяемых слов типа близко, трудно к наречиям, произошедшим от кратких форм прилагательных, а не вводить “категорию состояния” или “предикативы”. Но, с другой стороны, из ЧР вышли местоимения (ср. похожую, но не ту же самую точку зрения в [Шведова 1998]), которые автор распределяет между соответствующими знаменательными ЧР (существительные, прилагательные и т.д.), поскольку они не имеют единой словоизменительной парадигмы, хотя имеют такие общие классы, как отрицательные, неопределенные, личные, указательные и пр. Эта теория дала основание авторам РГ-80 перенести порядковые числительные в “ порядковые прилагательные“, поскольку они склоняются и согласуются с существительными точно так же, оставив, однако, как и М.В. Панов, причастия и деепричастия в составе глагола. Вместе с тем, причастия ближе к прилагательным, нежели порядковые числительные уже потому, что имеют полную и краткую формы. Некоторые грамматисты выделяют причастия и деепричастия в самостоятельные ЧР, другие считают их только формами глагола[2]. Как показала наша практика, опираясь на традиционное представление о ЧР и учитывая адекватные для нас положения современной русистики, рационально более внимательно присмотреться к составу каждой ЧР и сделать из этого некоторые выводы. Представим традиционную классификацию ЧР и сделаем свои комметарии.

I. Основные II. Служебные

1. Существительные 5. Числительные 9. Предлоги 13. Звукоподража-

2. Прилагательные 6. Местоимения 10. Союзы тельные слова

3. Глаголы (7. Причастия? ) 11. Частицы (мяу, гав-гав)

4. Наречия 8. Деепричастия?) 12. Междометия (включая Ох! Ага!)

8.2. Как известно, в русском языке все основные ЧР, кроме наречий, изменяются, то есть имеют те или иные парадигмы. Можно выделить два типа парадигм: склонение и спряжение. В рамках склонения есть реализации, осложнённые парадигмой согласования. Наречия традиционно относятся к неизменяемым словесным единицам. Рассмотрим ЧР в несколько ином порядке, нежели они даны выше.

8.2.1. Существительные имеют категорию падежа, определяющую специфику их словоизменительной категории – склонения, или падежной парадигмы, а также грамматического рода и числа. При этом, грамматический род: мужской, женский и средний (даже будучи спровоцирован категорией пола, где к среднему роду относились, как правило, дети, ср. дитя; названия детенышей животных в других славянских языках и сейчас имеют форму ср.р., остатком которой в русском языке является окончание мн.ч.: щенята, котята, в том числе и девчата, ср. польск. cielę – теленок; см.в пословице Ласковое теля двух маток сосет; dziewczę – девочка; нем. das Mädchen) – кроме названий лиц (ср. высокий мужчина, высокая жен-щина) присущ форме данного слова, ср. гусь, гусыня (но в польском gęś – гусь – женского рода, ср. в русск. белый лебедь – лебедь белая плывёт), собака, пёс, ручка, карандаш, окно, дверь, бельё, одежда. Существи-тельные могут называть предметы и вещества: стол, дитя, слон, рука, железо,молоко, куст; действия, события: работа, шторм, езда,; состояния: весна, грипп, разруха; отношения: друг, дружба, родство, целое и часть, сходство, различие; признаки: красота, высь, белизна; абстрактные понятия: качество, категория, система, глагол, объём. Падежная форма в речевых построениях зависит от многих факторов, которые мы рассмотрим в разделе о формальных единицах синтаксиса. В традиционной грамматике никаких других грамматических разрядов – дериватов существительного нет. Образуя прилагательные: дом – домашний, или глаголы: учитель –учительствовать, – они полностью переходят в соответствующую ЧР.

В ходе развития языка отдельные словоформы(конкретные формы конк­ре­тных слов) могут переходить в другую ЧР. Очень активен процесс ад­вербиализации словоформ существительных и при­ла­га­те­льных. Так, на­ре­чия бегóм, по-новому суть онареченные фо­р­­мы слов бег, новый. В словарях часто отно­сят к наре­чиям именные формы и предлоги. Но отнесен­ность слово­фо­р­мык данной ЧРпри­н­ципи­аль­но важ­на, в ча­с­­тно­с­ти, при опи­са­нии ФСК: наре­чия и име­на образу­ют са­мостоя­тельные ФСК в ФСП темпораль­ности, лока­тив­но­сти, каузаль­нос­ти. Поэ­то­му нуж­но уметь отли­чить онареченные фор­мы от ре­гуля­рных сло­воиз­менитель­ных обра­зований.

8.2.1.1. Рассмотрим словоформы утром, днём, вечером, ночью, зимой, весной, летом, осенью, даваемые в словарях отдельными статьями с по­метой «нареч.», и ил-люстри­руемые при­мерами типа То было раннею ве­сной [МАС т. I, 194], хотя прилагательныое не может сочетаться с наречием. Из всех восьми, в дей­с­твите­льно­сти, то­лько словоформа днём — это по­лностью (или поч­ти полностью) она­ре­че­нная словоформа. Объективным (операциональным) крите­рием раз­личения наречий и имен­ных сло­воформявляется совокупность трех фа­к­­то­ров: 1) лекси­ко-семан­ти­­чес­кого, 2) мо­рфологического и 3) синтак­сичес­ко­го [Тихомирова 1972].

1) В плане лексико-семантическом онареченная словоформалибо развивает новые смыслы, либо теряет часть се­м, свойс­твенных ей перво­на­чально (ср. в на­речии порой отсутствие семы ‘время, наиболее благо­приятное для чего-л.: пора сенокоса ’, присущей слову по­ра).

Все остальные словоформы, кроме слова днём, сохраняют лексико-сема­н­ти­ческое тождество с исходными формами утро, ве­чер, ночь, зима, весна, ле­то, осень. Слово днём по сравнению с лексемой день утратило часть значе­ний. Слово день имеет по крайней мере три ЛСВ:

· временная единица от 0 до 24 часов: болел 2 дня; придет через 5 дней;

· светлая, или активная часть суток: Телеграф работает днём и но­чью; День и ночь идет здесь работа;

· одна четвертая часть суток между утром и вечером, с 12 до 17 часов: два часа дня; до трех часов дня. (См. также прмеры выше при обозначении часового времени: пять часов утра – одиннадцать часов утра; двенадцать часов дня- четыре часа дня; пять часов вечера – одиннадцать часов вечера; Двенадцать часов ночи – четыре часа ночи)

Слово днём без определения имеет только значение 1/4 части суток: Днём мы по­ш­ли в лес. Во 2-ом значении днём выступает при наличии в контек­сте указания на темную часть суток: Летали ночью и днём в лю­бую погоду. Радугу можно увидеть не только днём. Существуют и лунные радуги, возникающие с помощью отражённого луной солнечного света.

2) В плане морфологическом адвербиализация — это изоляция словофо­рмыот парадигмысловоизменения, в том числе перенос ударения (ср. кр у г — кр у га — кр у гом, но: круг о м), утрата падежных форм и числовой противопоставленности. Все наши словоформы, кроме слова днём, входят в морфологиче­с­­кую па­радигмус другими словоформами: весной — к ве­с­не — до вес­ны — с весны; вечером — к вечеру — до вечера — с вечера; и толь­ко словофор­ма днём не имеет такого ряда, ср.: * к дню (придет) - * с дня (сидит) - * до дня (нужно за­кон­чить); ср. также: ут­ром—утрами, по ут­рам; вечером — вечера­ми, по вече­рам,но: Днём хорошо ло­вится рыба — Днями хорошо ловится рыба = 'иног­да, в некото­рые дни, но не обязательно днём'.

3) В плане синтаксическом — это разрушение синтагматических свя­зей. Все словоформы,сочетаясь с прилага­те­ль­ны­ми, не меняют сво­его значе­ния: утром/летним утром; вечером/ по­зд­ним вечером; вес­ной — прошлой вес­ной. Словоформа днём, сочетаясь с прилагательным, про­я­в­ляет зна­че­ние време­нной единицы: Летним днём хо­рошо встать на зорьке (Кузьмин).

Следовательно, все названные словоформы,кроме слова днём, относятся к собственно именным, субстантивным формам. Давнюю принадлежность к именным формам это слово сохранило еще в своей способности присоединять Род.п. даты: Днем первого марта император получил короткое письмо из Санкт-Петербурга. Дело было днем 8 мая 1945 г. Победа! Войне конец!

Других категорий кроме склонения категория существительного не имеет.

8.2.1.2. Но только категорию склонения категорию падежа имеют и количественные, начиная от пять и выше, числительные. Категорию падежа, то есть, склонения имеют также и традиционно выделяемые во всех наших грамматиках собирательные числитеьные типа двое, пятеро. Более того, количественные числительные от пять и выше раньше и фактически еще в XVIII веке был словами жен.р. и прилагательное согласовалось с ними по роду, а несогласованное определение стояло в форме Род.п. мн. ч. См. пример из документа 1731 г. Купилъ другую тридцать коровъ. Ср. Взял большую горсть орехов. Числителное сто было словом среднего рода, ср. триста = три окна, пятьсот = пять окон. Сейчас мы их выделяем в самостоятельную ЧР на каком основании? Очевидно, потому, что у них есть некоторое отличное от существительных и важное для нашего языкового сознания лексическое значение обозначение числа и количества, во-первых, и потому, что кроме количественных и собирательных, есть и другие по своим морфологическим характеристикам разряды, некоторые из которых по причине своей согласуемости (порядковые) или неименяемости перенесены либо в прилагательные, либо в наречия, например, вдвоем, вдвое, дважды,во-вторых. О числительных см. ниже.

8.3.2.Прилагательное имеет те же категории рода, числа и падежа, то есть, категорию склонения, что и существительное, но они не самостоятельны, а зависят от рода, числа и падежа существительного, которому прилагательное подчиняется: новый дом, с новой книгой, в больших вазах. Это, как известно, категория согласования. Соответственно, категория прилагательного это не только склоняемая, но и согласуемая ЧР. И эта характеристика присуща ей изначально.

Но вместе с тем, в состав этой ЧР входят и из неё в другие ЧР или в другие языковые единицы не выделяются такие образования, как степени сравнения: сравнительная и превосходная, – которые определенному разряду прилагательных, а именно, качественным прилагательным – присуши как категория во всех языках. Причем эти образования имеют в русском языке свою специфику. 1) Они могут быть неизменяемыми: Петя выше Маши (простой компаратив). 2) Они могут быть словосочетаниями: Петя более высокий, нежели Маша; Самая трудная задача – это №5 (составные компаратив и суперлятив), Труднее всего задача № 5 (составной неизменяемый суперлятив). Таким образом, в состав прилагательных входят и неизменяемые разряды, и словосочетания.

8.4.Числительное, как и существительное, и прилагательное, входит в разряд имён. Как известно, там выделяется несколько разрядов, из которых первичным, основным считаются количественные числительные, отвечающие на вопрос сколько? Как много? В этом разряде уже традиционно выделяются определенные числительные: два, десять, тринадцать, сто двадцать три; и неопределенные: много, немного, мало, немало, По своему составу определенные делятся на простые (один – десять, сорок, сто), сложные (одиннадцать – двадцать, тридцать, в которых слово десять опростилось и перешло в суффикс, пятьдесят – восемьдесят, девяносто; двести, триста, четыреста; пятьсот – девятьсот), и составные: двадцать пять, триста пятьдесят один, три тысячи семьсот сорок шесть. Как видим, все составные количественные числительные суть словосочетания. Это доказывают реализации единиц данного разряда в южных славянских языках, где названия единиц присоединяются к названиям десятков, сотен и тысяч союзом и, см. двадесет и еден. Функции числительных выполняют также существительные – названия чисел: тысяча, миллион, миллиард, биллион и т.д. Но возможны и другие существительные типа тройка (саней), пяток (яиц), десяток (вопросов), сотня (лет).Количественные числительные имеют падежную парадигму, но, как справедливо отмечено в наших академических грамматиках, числительные один, два, оба, три и четыре склоняются как определительные местоимения, в части своей падежной парадигмы будучи соглсовательной единицей: с двумя книгами, из трёх домов; а остальные имеют парадигму, совпадающую или близкую к падежной парадигме существительных, поскольку до XVIII века числительные воспринимались в русском языке как существительные (см. из документа начала XVIII века: купилъ другую тридцать коровъ).

Кроме них, в разном порядке, выделяются собирательные: двое, пятеро; порядковые числительные первый, двадцать второй, сто сорок пятый. Если это прилагательные, то в какой разряд прилагательных они входят? Ведь прилагательное – это одно слово. А составные прилагательные в РГ-80 не выделяются. Традиционно выделяются дробные числительные, которые, однако, РГ-80 относит не к числительным и вообще не к ЧР, а к с/с, в частности и потому, что там возможен союз и: две целых и три пятых. Но, как показано выше, в южно- славянских языках в составных количественных числительных названия единиц тоже присоединяются союзом и (i) двадесет и еден. То же и в немецком (хотя там такие числительные пишутся в одно слово ein und zwanzig). Можно ли сказать, что в этих языках нет количественных числительных? Но помимо этого, в наших материалах оказалось необходимым выделить новый разряд числительных– комплексные, куда входят подразряды: дробные: частица величиной не более ноль целых, пять десятых нанометра; показатели степени: частица с энергией свыше десять в двадцатой степени; показатели величины: комната площадью четыре на пять метров; контейнер объемом два на два и на три метра; показатели пропорции: раствор крепостью порядка один к трём; показатели диапазона: породы крепостью один – шесть коэффтцтентов по Бомэ. [Всеволодова, Кукушкина, Поликарпов 2013]. Собирательные и комплексные – подразряды собственно количественных.Такие единицы как вдвоём, впятером, дважды, семикратно,втрое, впятеро относят к наречиям, поскольку одни неизменяются. Но, как мы видели выше, неизменяемые реализации есть и в прилагательных. Отнесем их к числительным.

8.5. Глагол обычно представляется в наших словарях и грамматиках формой инфинитива. Но инфинитив (Vinf) – форма, не имеющая словоизменительной парадигмы, не спрягаемая. В болгарском и македонском языках формы Vinf нет вообще. У Ломоносова при описании глагола он стоит на десятой позиции, а представляется глагол формой первого лица ед.ч. наст вр., как и сейчас в болгарском. Поэтому основным глагольным разрядом, представляющим категорию спряжения (изменения по категориям лица и числа, что, аналогично согласованию, и времени) обоснованно считается индикатив – спрягаемая форма (Vind), что не означает необходимости отказаться от Vinf как способа представления глагола. Но в славянском индикативе есть одна форма, не типичная для других языков – прошедшее время, которое исторически является краткой формой действительного причастия пр.вр. и согласуется с существительным не по лицу (я, ты, он), а по грамматическому роду: книга лежала, журнал лежал, письмо лежало.; и числу: книги, журналы, письма лежали. В южно-славянских языках эта форма и сейчас употребляется со связкой – формами глагола быть, см. в серб.: Напокон смо ушли у траг књигама које сте послали Ивани и мени. = Наконец мы вышли на след книг, которые вы послали Иване и мне. (Из частного письма). Поскольку это всегда подлежащее и сказуемое, то здесь категория падежа представлена только Nим.

Помимо категории спряжения в грамматике справедливо выделяется еще одна глагольная категория – категория наклонения, куда относятся ККл, выражающие синтаксические модификации предложения (см. раздел о предложении-высказывании) глагольными словоформами. Это категория наклонения: повелительное наклонение, или императив, и сослагательное наклонение, или конъюнктив. Но, как показывает материал языка, наклонения есть и у других ЧР.

Глаголы называют действия: бежать, работать, читать; состояния: болеть, таять, сидеть, сердиться; и процессы: повышаться, понижаться, улучшаться; но могут называть и признаки: волосы вьются, глаза блестят. Во многих языках здесь выступает прилагательное.

Но в парадигму глагола как ЧР входят также согласуемые причастия и неизменяемые деепричастия..

Так же, как и словоформы других ЧР, словоформы отдельных глаголов могут переходить в другие ЧР. Так, словоформы благодаря (кому,чему), недоезжая (чего), спустя (сколько времени) опредложились. Но есть и сомнительные случаи. Некоторые глагольные словоформы в словарях и грамматиках относят к другим ЧР, в том числе, к служебным. Так словоформа бывало в [МАС, т.1] в одном из выделяемых словарём ЛСВ названа частицей. В СОШ – это вводное слово, но вводное слово – это синтаксическая функция, а не ЧР (интересно, что словоформы бывает в обоих словарях нет). Но есть лва способа проверить действительный грамматический статус этих словоформ.

1. В предложении именно обе эти словоформы определяют синтаксическое время предложения. Ср. предложение без вводного слова, где все глаголы даны в прямом временном значении и в форме соответствующего ГВ: Он завтра придёт ко мне, сядет и будет сидеть до вечера. И предложения с вводными словами бывает и бывало, где при слове бывает возможны две абсолютно синонимичные и идентичные во всех других аспектах реализации: 1) Он, бывает, приходит ко мне, садится и сидит до вечера; – гдепрямое употребление форм наст.вр. НСВ в значении повторяемости; 2) Он, бывает, придёт ко мне, сядет и сидит до вечера; – где формы будущего СВ выступают в переносном употреблении, выражают повторяющееся настоящее, как и глагол НСВ сидит. Для словоформы бывало системны три синонимичных во всех отношениях реализации: 1) прямое употребление форм глагола и ГВ: Он, бывало, приходил ко мне, садился и сидел до вечера; и переносное употребление форм времени и ГВ: 2) Он, бывало, приходит ко мне, садится и сидит до вечера; 3) Он, бывало, придёт ко мне, сядет и сидит до вечера. Как видим, и в первом, и во втором случае, синтаксическое время предложения определяется словоформами бывает, бывало, что и позволяет понять значение времени и ГВ других глаголов. Частицы не обладают способностью и не выполняют функций выразителя синтаксического времени предложения.

2. Сравним варианты сложных предложений, где сказуемое главного предложения определяет время события, о котором говорится в придаточной части с реализациями с вводным словом: 1) Говорят, что он иногда придёт, сядет и сидит до вечера. – Бывает так, что он придёт, сядет и сидит до вечера; и 2) Он, говорят, иногда придёт, сядет и сидит до вечера. – Он, бывает, придёт, сядет и сидит до вечера. Как видим, в обоих случаях глагольное сказуемое первого предложения во второй реализации встало на позицию вводного слова, то есть, в актуальном членении получило ранг парентезы, что связано с коммуникативной парадигмой, но это не меняет его ЧР. Перенос сказуемого в позицию вводного слова, то есть в парентезу, – актуализационный трансформ, и словоформы бывало, бывает в этой позиции не могут терять своей частеречной принадлежности – это собственно глагольные формы. О термине «вводное слово» см. ниже.

Некоторые лингвисты супотребляют термин «вводное слово» для частеречного определения слов типа итак, ПОСМОТРЕТЬ СЛОВАРЬ И ИНТЕРНЕТ

Таким образом, категорию спряжения имеют только формы настоящего и будущего времени глаголов, и никакая другая ЧР не имеет реализаций с категорией спряжения. С другой стороны, ЧР глагола имеет согласуемые (и значит, склоняемые) и неизменяемые разряды, которые можно сопоставить с классами прилагательных и наречий.

8.6. Наречия не имеют словоизменительной парадигмы, но некоторые из них образуют степени сравнения, тоже не изменяющиеся, но полностью совпадающие с соответствующими формами прилагательных, ср.: Петя выше Маши – Петя прыгнул выше Маши; Петя выше всех – Петя прыгнул выше всех; Труднее всего задача № 5 – Труднее всего решить задачу № 5. В последнем случае возможен и суперлятив прилагательного, то есть согласуемая форма: Самое трудное (дело) – решить задачу № 5.

Отдельные ЛСВ наречий толкуются в словарях как час­тицы или вводные слова. Так, слово конечно в одном ЛСВ интерп­ре­­ти­руется в [МАС 1958,­ т. II, 115] как вводное слово, но это синтакси­чес­кая пози­ция, а не морфоло­гическая характерис­ти­ка, а в другом — как ча­с­тица. Но это разные ЛСВ одного сло­ва, с едины­ми морфологическими ха­рактеристиками.

8.7. Местоимения,как известно, имея некоторые общие категории (неопределённые, вопросительные, указательные, отрицательные и под.) в плане словоизменения распределяются между существительными, прилагательными, числительными и наречиями. У нас не принято выделять глагольные корреляты местоимений – местоглаголия. Вместе с тем, как и в других языках (ср. англ. to make – to do), местоглаголия у нас есть [Панков 2008]. Это ЛСВ глагола делать (ср. Он делает коробку; и Что он делает? – Он спит.); случаться, происходить, совершаться. Соответственно, в категории местоименных слов выделим две разновидности 1) разряд собственно местоимений, которые не имеют единого базового разряда; 2) местоглаголия, имееющие базовый разряд, соотносимый только с глаголом. Это объясняется тем, что лексика местоимений отлична от лексики основной ЧР, ср. кто, что, это, какой, где, там, куда, сколько и т.д., а русские местоглаголия, в отличие, например, от английского, где есть местоименный глагол to do, суть ЛСВ знаменательных глаголов.

Таким образом, в каждой ЧР можно можно выделить базовый разряд и, если есть, другие реализации, которые могут оформляться по правилам другой ЧР. Именно к этому базовому Категариальному классу слов (ККл, а так назовем эти разряды) можно отнести концепцию М.В. Панова о том, что ЧР определяется по типу ее словоизменительной потенции. Думается, что переводить разряды, которые морфологически могут реализоваться по правилам другой ЧР, в соответствующую ЧР не имеет смысла. Можно говорить о базовой реализации, или базовом ККл (БККл) той или иной ЧР, и о других ее ККл.

Традиционное перечисление ЧР в том или ином составе – это уровень классификации. Для функционально-коммуникативной модели языка этот уровень недостаточен. Нам нужна система.

 

§9. Система структур частей речи русского языка

9.1. Назовём все реализации внутри ЧР: и базовую, и другие, – категориальными классами[Панов 2008], выделяя Базовый Категориальный клас слов (БККл) и просто Категориальный класс слов (ККл). Можно представить систему ЧР двояко: 1) По самим ЧР с выделением главного, БККл-а и других ККл в данной ЧР, но имеющих другую словоизменительную парадигму. Это – структура ККл в рамках данной ЧР; 2) По характеру изменяемых и неизменяемых парадигм, с выделением базовых ЧР (а это соответствующий БККл) и сформированных по данному типу ККл-ов других ЧР, то есть, систему ККл всех ЧР относительно БККл данного типа. Это конверсив первой, традиционной, в принципе, системы ЧР. что позволит увидеть внутреннюю структуру этой важнейшей у славян категории.

9.2. Представим традиционную систему знаменательных ЧР, исходя из типа словооизменения БККл-а данной части речи. А затем подробнее рассмотрим систему каждой ЧР, выделяя БККл и другие ККл – формы, системно образуемые от слов своего БККл и имеющие свои названия и своё место в нашей грамматике, то есть, структуру ККл-ов внутри каждой ЧР.

Нам важно: 1) учесть все дериваты базовых ЧР; 2) соотнести формальные признаки базовых форм и их дериватов (образуемых форм), 3) найти принципы соотнесенности базовых ЧР и соотносимых с ними местоимений. Этого нельзя сделать при перечислении разрядов слов через запятую, то есть в рамках классификации. Для этого необходима система – дихотомическая (или бинарная, то есть всегда с оппозицией двух и только двух подмножеств) многоуровневая поранговая структура, в которой по мере их проявления учи-тываются разные признаки, на основе которых и различаются интересующие нас разряды [Маркус 1963]. (По-дробнее дихотомические оппозитивные системы см. в других разделах.) Именно в рамках этой системы наряду с термином «часть речи» мы употребим термин «категориальный класс слов» как название более конкретной ре-ализации разных разрядов базовой ЧР [Панков 2008]. Таким образом, в первом варианте нашей системы мы выделяем в рамках ЧР Базовый ККл как базовую форму данной ЧР, и теорию М.В. Панова относим именно к ней, и его дериваты, имеющие форму других ЧР. А во втором варианте в рамках системы выделим Базовую ЧР (БЧР) и ККл – дериваты других ЧР, сформированные по типу БЧР. Важно, что эта система не отвергает и не отрицает общепринятую классификацию ЧР, а находится с ней в отношениях дополнительности.

9.3. Первую оппозицию в рамках ЧР формируют два традиционные множества слов 1. «знаменательные» vs. 2. «служебные». Подмножество «знаменательные слова» делится на два подмножества в зависимости от наличия/отсутствия БКкл, то есть от наличия отсутствия главного для данной ЧР словоизменительного класса: 1.1. «ЧР, имеющие БККл» vs.1.2. «ЧР, не имеющие БККл». В первое множество войдут все знаменательные ЧР кроме собственно местоимений, которые войдут во второе множество. Множество 1.1. даст следующую оппозицию в зависимсти от словоизменительных потенций БККл каждой ЧР: 1.1.1. «изменяемые слова» vs. 1.1..2. «неизменяемые слова»; подмножество (1.1.1.) «изменяемые слова» дает два подмножества в зависимости от характера словоизменения: 1.1.1.1. «склонение»vs. 1.1.1...2 «спряжение». Склоняемые слова имеют оппозицию 1.1.1.1.1. «собственно склонение» vs. 1.1.1.1..2. «согласование». В составе собственно склонения выступают две ЧР: существительные и числительные.

Система Частей Речи русского языка Схема ХХХХ

(по базовому категориальному классу)

Знаменательные
1.1.1..Изменяемые
1.1.2.Неизменяемые: наречие(схема Х)
1.1.1.1.Склоняемые
1.1.1.2.Спрягаемые: глагол(схема Х)
1.1.1.1.1.Собственно склонение
1.1..1.1..2. Согласование: прилагательное(Схема Х)
1.1.1.1.1.1.СуществительноеБККл
1.1.1.1.1..2.Числительные(схема Х)
Части речи
Служебные
1.1.Имеющие БККл
1.2.Не имеющие БККл – местоимения

 


Как сказано, в категории падежности (склонение) выступают два БККл (ЧР): существительное и числительное. Существительное представлено одним, собственно БККл. Если от существительного образуются формы, аналогичные приалагательному: небо – небесный, или глаголу: учитель - учительствовать, они просто переходят в эту ЧР, равно как и образования от других ЧР, получившие форму существительного, становятся просто существительными: кривой – кривизна, ходить – ходьба. Поэтому на нем мы останавливаться не будем. Но собственно падежную парадигму имеет и такой базовый класс, как числительные. Поэтому начнем с числительного.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 202. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия