Студопедия — Москва 2013 год
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Москва 2013 год






C) Олигофрен балалар.

D) Психикалық дамуы тежелген балалар.

E) Тірек-қимыл аппаратының бұзылысы.

 

РЕФЕРАТ

 

По ПМ.О3. «Проведение лабораторных биохимических исследований»

На тему: «Витамин A. Витамин F. Витамин K. Витамин P.»

По специальности: 060604 Лабораторная диагностика

 

Выполнила: студентка 2 курса 214 группы

Прохорова Анастасия

Проверил преподаватель:

Кузнецова Татьяна Николаевна

Москва 2013 год

Что такое витамины?

Для нормальной жизнедеятельности организма особо важное значение имеют витамины. Витамины – это низкомолекулярные органические соединения, которые не синтезируются в организме человека и животных или синтезируются в небольших количествах микроорганизмами, участвующие в регуляции биохимических процессов на уровне ферментов, присутствуют в пище в малых количествах и необходимы для нормальной жизнедеятельности. Витамины не являются пластическим материалом и не расходуются в качестве источников энергии. Основными источниками их для человека служат продукты питания растительного и животного происхождения, витамины, синтезированные микрофлорой кишечника и искусственные препараты.

История создания.

История исследования витаминов связана с изучением специфических заболеваний, причиной которых, как теперь установлено, является недостаточность витаминов. К таким заболеваниям относятся пеллагра, бери-бери, цинга, и др.

Начало изучению витаминов было положено русским врачом Н. И. Луниным (1888), установившим, что для нормального роста и развития животного организма, помимо белков, жиров, углеводов, минеральных веществ и воды, требуются еще какие-то в то время неизвестные вещества, отсутствие которых в пище приводит организм к гибели. К аналогичным выводам, но через 24 года, пришел Ф. Гопкинс.

Для изучения витаминов большое значение имели работы А. Н. Пашутина, С. Эйкмана, К. Функа. В настоящее время известно более 20 витаминов, большинство из которых удалось синтезировать. Витамины принято обозначать большими буквами латинского алфавита и указывать их химическую формулу. Кроме того, в названии может звучать заболевание, вызываемое недостатком данного витамина, с прибавлением частицы «анти-».

 

Заболевание пеллагра Заболевание бери-бери Заболевание цинга

(недостаток витамина PP) (недостаток витамина В1) (недостаток витамина С)

 

Виды витаминов.

Витамины не являются источниками энергии и не встраи­ваются в клеточные структуры. В отличие от макрокомпонен­тов пищи они не объединены общностью химического строе­ния, не имеют сходных эффектов в отношении метаболизма. Это вносит определенные сложности при создании классифи­кации витаминов. Существующая в настоящее время классифи­кация основана лишь на физико-химических свойствах вита­минов, прежде всего на растворимости в воде или в жирах.

 

 

Водорастворимые витамины Жирорастворимые витамины
B1 (тиамин),антиневритный А (ретинол), антиксерофтальмический;
В2 (рибофлавин), витамин роста; D (холекальциферол), антирахитический
В3 (ниацин), антипеллагрический Е (токоферол), витамин размножения;
В5 (пантотеновакислота),антидерматитный; К (филлохинон), антигеморрагический.
В6 (пиридоксин), антидерматитный; F(антихолестериновый)
Вс (фолиевая кислота), антианемический;  
В12 (кобаламин), антианемический;  
Н (биотин), антисеборейный;  
С (аскорбиновая кислота), антискорбутный  
Р (рутин), витамин проницаемости.  

Водорастворимые витамины в тканях почти не накапливают­ся, малотоксичны при передозировке. Дефицит их встречается довольно часто. В организме они активируются путем фосфорилирования; активные формыих в качестве коферментов участвуют в биохимических реакциях распада и синтеза бел­ков, жиров, углеводов, нуклеиновых кислот, в окислительно-восстановительных реакциях.

 

Жирорастворимые витаминымогут накапливаться в тканях (витамины А и D), дефицит их встречается реже. При передо­зировке они более токсичны, чем водорастворимые. Участву­ют в процессах светоощущения (витамин А), свертывания крови (витамин К), вы­полняют антиоксидантную функцию.

 

Витаминоподобные вещества- эти вещества объединяют группу веществ, обладающих рядом свойств, присущих истинным витаминам, но не удовлетворяющих всем требованиям, предъявленным к ним. Сюда относят холин, липоевую кислоту, инозитол, карнитин, парааминобензойную кислоту. Некоторые из них частично синтезируются в организме, могут встраиваться в клеточные структуры. Суточная потребность в них для человека не установлена.

 

Суточная потребность.

Потребность в витаминах измеряется весовыми единицами(мкг, мг), для некоторых витаминов применяются интернаци­ональные единицы(ИЕ), которые характеризуют их биологическую активность. Суточная потребность в витаминах зависит от физиологического состояния организма, возраста и пола.

Хорошими источниками витаминовявляются растительные и животные продукты. Некоторые витамины преобладают в рас­тительных продуктах (витамины В1, С, К, β-каротины); дру­гие — в животных продуктах (витамин В12). Источниками во­дорастворимых витаминов являются хлеб, крупы грубого по­мола, семена, овощи, фрукты, рис, бобовые, сливочное мас­ло, молоко, рыба, яйца, печень. Источники жирорастворимых витаминов — печень, орехи, растительные масла, яйца, мо­локо.

 

 

Группа Возраст Витамины
A,мкг D,мкг E,мкг C,мкг B1,мкг B2,мкг B3,мкг B6,мкг BC,мкг B12,мкг
Новорожденные 0 - 0,5         0.3 0.4   0.3   0.5
0,5 - 1         0.5 0.6   0.6   1.5
Дети 1 – 3         0.7 0.8   0.9   2.0
4 - 6         0.9 1.0   1.3   2.5
7 - 10         1.2 1.4   1.6   3.0
Мужчины 11-14         1.4 1.6   1.8   3.0
15-18         1.4 1.7   2.0   3.0
19-22         1.5 1.7   2.2   3.0
23-50         1.4 1.6   2.2   3.0
Свыше 50         1.2 1.4   2.2   3.0
Женщины 11-14         1.1 1.3   1.8   3.0
15-18         1.1 1.3   2.0   3.0
19-22         1.1 1.3   2.0   3.0
23-50         1.0 1.2   2.0   3.0
Свыше 50         1.0 1.2   2.0   3.0
Беременные   +200 +5 +2 +20 +0.4 +0.3 +2 +0.6 +400 +1.0
Кормящие матери   +400 +5 +3 +40 +0.5 +0.5 +5 +0.5 +100 +1.0

 

Витаминная недостаточность.

Метаболические нарушения в организме зачастую бывают связаны с недостаточным поступлением в организм, наруше­нием всасывания, транспорта, образования активных форм витаминов. В результате развиваются а-и гиповитаминозы. Го­раздо реже встречаются гипервитаминозы— состояния, связан­ные с избыточным поступлением витаминов в организм.

Здоровые люди, получающие разнообразное полноценное питание, включающее овощи и фрукты, обычно не нужда­ются в витаминных добавках. Первичная витаминная недостаточность,однако, может наблюдаться в группах повышен­ного риска: дети в определенные периоды жизни, беремен­ные и лактирующие женщины, старики.

Помимо этого, по­казаниями для витаминотерапии являются состояния дефи­цита, синдром нарушения всасывания, ожоги, почечная не­достаточность и диализ, необычная диета и вегетарианство, длительное лечение антибиотиками, применение антивитами­нов в качестве лекарственных препаратов, генетические бо­лезни.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 206. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия