Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Анкетирование как метод сбора первичной информации, сущность, виды.


Анкетирование как метод сбора первичной информации, сущность, виды.

Анкета (опросный лист, вопросник)- систематически организованный набор вопросов, которые определяются целью и задачами исследования.

Анкетирование- предполагает, что исследователь владеет суммой знаний и умений, необходимых для разработки анкеты, подготовки ее к обсчету, организации и проведения анкетного опроса.

К достоинствам можно отнести возможность собрать в сжатые сроки большой объем информации.

Поскольку анкета состоит из вопросов, то вопросы классифицируются на виды:

По содержанию:

· О событиях, фактах -пример- теряли ли вы работу в течение последнего года?

· О мотивах, оценках -пример-как бы вы оценили результаты собрания акционеров компании?

По функциям:

· Основные -нужны для получения информации о социальных фатах.

Пример: в какой мере вы удовлетворены своей работой?

· Контрольные -нужны для проверки достоверности ответов на основные вопросы.

Пример: хотели ли вы сменить место работы?

· Буферные -нужны для переключения внимания респондента на новый тематический блок анкеты.

Пример: значительную часть своей жизни человек проводит на работе, огорчения и радости, успехи и неудачи…Поэтому неудивительно, что мы хотим поговорить с вами о работе.

· Фильтрующие -нужны для того, чтобы отсеять некомпетентных респондентов.

Пример: занимаешься ли ты спортом?-нет, следовательно, задавать следующие вопросы о спорте нет смысла.

· Контактные -нужны для установки доброжелательных отношений

· Вопросы-ловушки -направлены на выявление добросовестности, искренности респондента.

Пример: бывают ли у вас мысли, которые хотелось бы скрыть?

По структуре:

· Открытые -респондент самостоятельно, в произвольной форме отвечает на поставленный вопрос.

· Закрытые -содержится перечень вариантов ответов, составленный исследователем, из которого опрашиваемый выбирает приемлемый для него.

По форме:

· Прямые -касаются существа ситуации и обращены непосредственно к респонденту: «Знаете ли вы….?»

· Прожективные -ситуация моделируется, предполагается.

Пр: «предположим, что вы временно не работаете. Вернулись ли вы на прежнее место работы?»

ВИДЫ АНКЕТИРОВАНИЯ:

Раздаточное- респондент получает анкету из рук социального работника, гарантия добросовестного заполнения анкет.

Почтовое -распространение анкет по почте. Недостаток-низкий процент возврата.

Прессовое - результаты публикуются в печати.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Дәріс тезисі. ?елсенсіз тасымалданудың басқа түрі – градиентті концентрациялы диффузия болып саналады | Этапы развития психологии.

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 260. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия