Установите соответствие между видами потребностей человека и их примерами. Свой ответ запишите в таблицу. 5 б.

Часто наблюдаемые: - лихорадка, - гриппоподобный синдром, - анорексия, - диарея, - тошнота, - миалгия, - головная боль, - тромбоцитопения, - гранулоцитопения, - гипертензия, - гипотензия, рвота, - артралгии

Менее часто наблюдаемые: - нарушение сознания, - головокружения, - временная сыпь, - депрессия, - судороги икроножных мышц, - герпетические высыпания

Редко наблюдаемые: - носовые кровотечения, - фурункулез, - дерматит, - изменения кожи

 

ВИРУСНЫЕ ГЕПАТИТЫ

Преимущества интерфероногенов перед рекомбинатными интерферонами:

- индукторы интерферона не обладают антигенностью;

- синтез эндогенного интерферона не вызывает гиперинтерферонемии, которая нередко возникает при введении рекомбинантных интерферонов и сопровождается тяжелыми побочными действиями;

- важным преимуществом индукторов эндогенного интерферона является длительная циркуляция интерферона на терапевтическом уровне при однократном введении препарата;

- интерфероногены не вызывают усиления аутоиммунного ответа организма;

- индукторы эндогенного интерферона вызывают синтез интерферонов І и II типов, в то время как наиболее широко применяемые в настоящее время рекомбинантные интерфероны являются препаратами a-интерферона;

- интерфероногены обладают иммуномодулирующими свойствами;

- индукторы эндогенного интерферона сочетаются другими противовирусными препаратами

- кроме того, стоимость интерфероногенов значительно ниже, чем рекомбинантных интерферонов, что делает назначение этих препаратов рациональным с экономической точки зрения

И.Ф.__________________________________________ Класс Вариант I 30 сентября 2014

1. Приведите исторический пример религиозного мировоззрения__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что такое истина? Примеры истин__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

3. Научные методы познания_________________________________________________________________________

Наблюдение_______________________________________________________________________________________

Доказательство____________________________________________________________________________________

Эксперимент______________________________________________________________________________________

4. Объясните законы логики:_________________________________________________________________________

Закон тождества___________________________________________________________________________________

Закон исключенного третьего________________________________________________________________________

5. Объяснение в научном знании_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

6. Эмпирический уровень познания___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

7. Самопознание___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

И.Ф.__________________________________________ Класс Вариант II 30 сентября 2014

1. Приведите исторический пример научного мировоззрения_____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что такое научная истина? Примеры научных истин___________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

3. Рациональный уровень познания___________________________________________________________________

Понятие__________________________________________________________________________________________

Суждение_________________________________________________________________________________________

Умозаключение____________________________________________________________________________________

4. Объясните законы логики:_________________________________________________________________________

Закон противоречия________________________________________________________________________________

Закон достаточного основания_______________________________________________________________________

5. Понимание в научном знании______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

6. Теоретический уровень познания___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

7. Самопознание___________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Выберите несколько верных ответов в каждом задании и занесите свой ответ в таблицу.

2.1. Кто из указанных граждан имеет право участвовать в выборах в качестве президента РФ?

а) гражданин Российской Федерации;

б) гражданин любой дружественной РФ страны, не имеющий Российского гражданства;

в) не моложе 35 лет;

г) постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 5 лет;

д) не моложе 30 лет;

е) постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет.

 

2.2. Что из перечисленного характеризует индустриальное общество?

а) производство ориентировано не на качество продукции, а на его объемы;

б) семья является основной производственной ячейкой общества;

в) большинство населения занято в промышленном производстве;

г) развито крупное машинное производство;

д) в центре социальной организации находятся церковь и армия;

е) природные факторы в большей степени влияют на развитие экономики.

 

2.3. К числу мировых, или наднациональных религий относятся:

а) буддизм;

б) иудаизм;

в) христианство;

г) индуизм;

д) ислам;

е) синтоизм.

2.1	2.2	2.3

 

Установите соответствие между видами потребностей человека и их примерами. Свой ответ запишите в таблицу. 5 б.

Виды правонарушений	Примеры
1. Административный проступок	А Ученик переходил улицу на красный сигнал светофора
2. Гражданские проступок	Б Подростки поджигали кнопки лифтов жилых домов и рисовали на стенах
3. Уголовное преступление	В Гражданка Иванова не выполняла свои договорные обязательства о найме жилья
	Г Гражданин Петров не явился в суд для исполнения обязанностей присяжных заседателей
	Д Компания подростков хранила, использовала и распространяла наркотики

 

 

4. Кто или что является лишним в следующих рядах? Выпишите это слово и обоснуйте свой выбор. 6 б.

1. Племя, сословие, конфессия, класс

_________________________________________________________________________

2. Восприятие, суждение, ощущение, представление

_________________________________________________________________________

3. Частная собственность, свобода предпринимательства, рыночная конкуренция, централизованное планирование

_________________________________________________________________________