Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Формат входных, выходных и внутренних переменных, с которыми оперирует АЛУ.





Исходные данные (операнды) поступают в формате 16-разрядных двоичных чисел с фиксированной запятой, представленных в дополнительном коде [a0 a1 …a15]с, [b0 b1 …b15]с, причем нулевой разряд является знаковым и запятая фиксирована после знакового разряда. Соответственно, результат операции должен быть представлен в той же форме: [с0 с1 …с15]d

 

F- тип выполняемой операции (1- алгебраическая; 0- логическая)

F’ - тип алгебраической операции (1- вычитание; 0- сложение)

 

OV – признак переполнения

Z – признак нулевого результата.

Алгоритм алгебраического сложения/вычитания:

1. Сначала нужно определить тип выполняемой операции (сложение или вычитание)

2. Если выполняется сложение, то операнды не переводятся в дополнительный код, так как дополнительный код положительного числа равен самому числу.

3. Если же выполняется вычитание, то нужно проверить какой из операндов имеет отрицательное значение (может быть отрицательным один операнд или оба операнда).

4. Производим сложение/вычитание операндов в зависимости от исходных значений.

5. Результат записывается в переменную С.

6. Анализируем знак результата, путем сравнения между операндами и результатом.

7. Формируем признак переполнения. Значение OV:= 0 устанавливается, безусловно, так как A и B дробные числа, поэтому при и всегда

8. При необходимости переходим от дополнительного кода результата к прямому коду.

 

 

Разработка алгоритма Конъюнкции:

Конъюнкция определяется по следующей формуле:

 

 

Для наглядности построим таблицу истинности функции конъюнкции C:

 

 

На основе таблицы истинности построим алгоритм логической операции неравнозначности:

1. Сравниваем двоичные векторы A и B поразрядно, если A[15]= B[15], то продолжаем сравнение следующих соответствующих разрядов.

2. Для сравнения следующих разрядов сдвигаем вправо двоичные векторы: A:=П1(A) и B:=П1(B), сравнение производим до тех пор пока хотя бы раз условие A[15]= B[15] не выполнится, то есть если векторы будут отличаться хотя бы одним разрядом, то C:=0, в противном случае C:=1.

 

 

2.3. ГСА сложения/вычитания

F’
A0
d=c15
I=0
Начало
Конец
 
 

 


Рис.2.1. Граф - схема алгоритма сложения/вычитания в дополнительных кодах







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия