| №
п/п
| Тема
тип урока
вид урока
| Кол-во часов
|
Элементы содержания
| Планируемые результаты
| Вид контроля
| Домашнее задание
| Образовательные ресурсы
| Дата проведения
|
| Предметные компетенции
|
|
| Наука в современном обществе
Урок изучения нового материала
Урок- лекция с элементами беседы.
|
| Роль науки в современном обществе. Классификация наук. Нравственные принципы труда ученого. Возрастание роли исследований в современном мире. Искусство.
| Знать науку как систему знаний, этика науки;
Уметь выделять несколько элементов современного научного знания, анализировать информацию об окружающем мире с точки зрения различных научных подходов;
Понимать значимость науки в современном обществе;
Применять и оценивать масштабность конечного продукта деятельности ученого.
|
Устный опрос, задания в рабочей тетради
|
п.9 задания с.74-75
|
Презентация
«Наука и образование в современном обществе»
URL:
http://io.nios.ru/articles2/67/7/nauka-i-obrazovanie-v-sovremennom-obshchestve
|
|
|
| Религия как одна из форм культуры
Комбинированный урок
Урок – практикум (работа с документами, материалами СМИ).
|
| Особенности религиозной веры. Роль религии в жизни общества. Религиозные организации и объединения. Свобода совести. Свобода вероисповедания.
| Знать, что такое религия, что характерно для религиозной веры.
Уметь характеризовать основные виды религиозных организаций; объяснять, в чем заключается принцип свободы совести; анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения.
Понимать значение усвоенного материала, ориентируясь на свою жизненную позицию
Применять и оценивать полученные знания.
|
Устный опрос,тест,
задания в рабочей тетради
|
п.10 задания с.81-82
|
Презентация
«Роль религии в жизни общества» URL:
http://ppt4web.ru/obshhestvoznanija/religija-rol-religii-v-zhizni-obshhestva-mirovye-religii.html
|
|
|
| Духовная сфера общества.
Урок повторения и обоб-щения
Урок-практикум.
|
| Сфера духовной культуры. Мораль, долг, совесть. Моральный выбор. Образование. Наука в современном обществе. Религия.
| Знать основные понятия по теме.
Уметь характеризовать, что вмещает в себя сфера духовной культура, в чем заключается взаимосвязь науки и образования, в чем состоит роль религии в современном обществе.
Понимать значение усвоенного материала, ориентируясь на свою жизненную позицию
Применять и оценивать полученные знания.
|
Тест, дифференци-рованные карточки
|
| Тест.
URL:
http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2014/09/09/kontrolnyy-test-dukhovnaya-sfera-zhizni-obshchestva
|
|
|
| Производство. Товары и услуги.
Комбинированный урок
Урок -рассказ с элементами беседы.
|
| Главный источник экономических благ. Товары и услуги. Факторы производства. Разделение труда и специализации. Производительность труда.
| Знать, в чем заключается роль производства в экономике; что способствует повышению производительности труда.
Уметь характеризовать особенности услуги как товара; называть ресурсы, необходимые для осуществления производства.
Понимать значение специализации производства для развития общества.
Применять полученные знания для ориентации человека в экономической жизни.
|
Устный опрос,
задания в рабочей тетради
|
п.15 задания с.122-123
|
Презентация
«Производство- основа экономики»
URL:
http://www.myshared.ru/slide/319423/
|
|
|
| Предпринимательская деятельно-сть.
Комбинированный урок
Урок –беседа. Самостоя-тельная работа с документами.
|
| Роль предпринимательства в экономике. Цели фирмы и ее организационно- правовые формы. Индивидуальное частное предпринимательство. Малое предпринимательство.
| Знать, чем предприни-мательская деятельность отличается от других форм хозяйствования.
Уметь называть преи-мущества и недостатки основных организационно - правовых форм предпринимательства.
Понимать сущность предпринимательской деятельности, её роль в экономической сфере.
Применять полученные знания для ориентации человека в экономической жизни.
|
Устный опрос,
задания в рабочей тетради
|
п.16 задания с.131-132
|
Презентация
«Предпринимательство»
[Эл.рес] URL:
http://nsportal.ru/npo-spo/ekonomika-i-upravlenie/library/2013/07/21/sushchnost-predprinimatelskoy-deyatelnosti.
|
|
|
| Роль государства в экономике. Налоги, уплачиваемые гражданами.
Комбинированный урок
Урок-лекция
с элементами практической
работы
|
| Экономические цели и функции государства. Способы воздействия государства на экономику. Государственный бюджет. Налоги, их виды, значение.
| Знать, какие способы воздействия на экономику может использовать государство.
Уметь ориентироваться в системе налогообложения, анализировать информацию СМИ о мероприятиях правительства по распоряжению деньгами; называть круг экономических проблем, регулируемых любым государством; анализировать, делать выводы, отвечать на вопросы.
Понимать роль государства в
экономической сфере.
Применять полученные знания для ориентации человека в экономической жизни.
|
Устный опрос,
задания в рабочей тетради
|
п.17 задания с.139-140
|
Презентация
«Государство и экономика»
[Эл.рес] URL:
http://nsportal.ru/shkola/obshchestvoznanie/library/2013/09/15/rol-gosudarstva-v-ekonomike
|
|
(в ред. Приказа Минтруда России от 20.02.2014 № 103н)
