Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

РАСЧЕТ ОПАСНЫХ ЗОН ОБСЛУЖИВАНИЯ.





Наиболее значительной интенсивность излучения оказывается вблизи излучающей антенны. Мощность излучения антенны:

ЭИИМ=Рп * G * η авт, (5.1)

Где Рп – мощность передатчика, Вт

η авт – КПД антенно – волноводного тракта,

G – коэффициент усиления антенны

Из проведенных ранее расчетов (3.30) было получено следующее значение ЭИИМ(дБВт) передающей антенны ЦЗС в г.Москве:

ЭИИМ(дБВт)= 75,5 дБВт

Переведем это значение в ваты:

(5.2)

Следует отметить, что по мере удаления от мест излучения СВЧ поток излученной энергии быстро ослабевает (обратно пропорционально квадрату расстояния). Поэтому можно установить безопасную границу, где уровень излучения ниже нормы, и выполнить её в виде ограждения, за которое нельзя заходить во время выполнения технологического процесса. При этом защитные устройства получаются достаточно простыми и недорогими.

Плотность потока энергии от антенны в направлении максимального излучения:

(5.3)

Где R – радиус сферы, описанный вокруг фазового центра антенны.

Исходя из этого, расстояние от границы зоны с заданным уровнем интенсивности облучения источника:

 

R= (5.4)

 

Предельно допустимые плотности потока энергии электромагнитного поля радиочастот в диапазоне 0.3…300 ГГц и время пребывания на рабочих местах и в местах возможного нахождения человека, связанного профессионально с воздействием ЭМП при использовании антенны представлены в таблице 5.1. [22].

 

Таблица 5.1.

Плотность потока энергии Допустимое время пребывания в течение рабочего дня
Вт/кв.м МкВт/кв.см  
До 0.1 До 10 Рабочий день
От 0.1 до 1.0 От 10 до 100 Не более 2-х часов
От 1.0 до 10 От 100 до 1000 Не более 20 минут

 

Итак, по формуле 5.4 рассчитываются предельно допустимые расстояния от границы с заданным уровнем облучения:

1. При облучении в течение всего рабочего дня

R = = 528 м

2. При облучении в течение не более 2-х часов

R = = 167 м

3. При облучении в течение не более 20 мин

R = = 53 м

 

Таким образом предусматривается наиболее широко распространенный метод защиты расстоянием, т.е. организация защитных зон, обеспечивающих безопасное нахождение за их пределами обслуживающего персонала и населения.

 

 

Вывод.

Соблюдение правил и норм техники безопасности позволяет не только сохранить здоровье, но и обеспечить достаточно надежный уровень работоспособности и избежать ненужных психологических травм. Антенну ЗС следует располагать так, чтобы в пределах 528 м не было мест с проживанием и длительным нахождением людей, профессионально не связанных с работой станции.

На основании расчетов можно сделать вывод, что антенну нельзя располагать на крышах жилых домов, школ и т.п.

Вопросы по экологии не рассматриваю так как экология не нарушается

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 257. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия