Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Кіріспе.





№ п/п Покази вольметра U,В Покази амперметра i, A Опір r, Ом Опір Rx Відносна похибка Ϭ, %
  15,000 0,615   24,340 0,20500000000000
  15,250 0,493   30,883 0,16163934426230
  15,370 0,370   41,491 0,12036434612882
  15,440 0,301   51,246 0,09747409326425
  15,500 0,250   61,950 0,08064516129032
  15,610 0,149   104,715 0,04772581678411
  15,700 0,078   201,232 0,02484076433121
  15,750 0,052   302,835 0,01650793650794
  15,780 0,039   404,565 0,01235741444867
  15,810 0,032   494,013 0,01012017710310
ra= 0,05 Ом
rv=  

 

 

Висновок:Я вивчив умови, в яких виникає методична похибка, навчився розпізнавати цю похибку, та визначив її.

 

ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Пән: «Медициналық және фармацевтикалық тауартану»

Мамандығы: 051103 – «Фармация»

Оқу сағатының көлемі: 3 кредит

Курс - 3 Семестр – 5

Дәріс – 15 (сағат)

Практикалық сабақ - 30 (сағат)

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өзіндік жұмысы – 21 (сағат)

Студенттердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысы (СӨЖ) - 69 (сағат)

 

Бақылау формасы: емтихан (1 этап- тест, 2- этап-ауызша)

Барлығы – 135 сағат

Алматы, 2012

 

МАЗМҰНЫ

№№ р/с Материалдың аты  
1. Жұмыс бағдарламасы  
2. Силлабус  
3. Дәріс конспектісі  
4. Сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар (практикалық, семинарлық, лабораторлық)  
5. Оқытушының жетекшілігімен студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар (ОЖСӨЖ)  
6. Студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар (СӨЖ)  
7. Бақылау-өлшегіш құралдары  

 

«БЕКІТЕМІН»

ОӘЖ бойынша проректор

Профессор К.А.Тулебаев

________________________

Ж.

 

 

ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Пән бойынша – Медициналық және фармацевтикалық тауартану, MFT3216

Мамандық бойынша – 051103 – «Фармация»

Модуль– Фармацевт- менеджер

 

 

Курс – үшінші Семестр – 5

 

 

Дәріс: 15 сағат

Практикалық (семинарлық) сабақ: 30 сағат

Оқытушының жетекшілігімен студенттердің

өзіндік жұмысы (ОЖСӨЖ): 21 сағат

 

Барлығы аудиторлық: 90 сағат

 

Студенттердің аудиториядан тыс

өзіндік жұмысы (СӨЖ): 69 сағат

 

Барлығы: 135 (1 кредит)

 

Бақылау формасы: емтихан

 

 

Алматы, 2012

Жұмыс бағдарламасы «Фармацевт- менеджер» модулінің мәжілісінде қарастырылды, «____»_______________2012 жыл, хаттама № ____

 

«Фармацевт- менеджер» модулінің жетекшісі А.Р. Шопабаева

 

Жұмыс бағдарламасы фармацевтикалық пәндердің білім беру бағдарламалары комитетінің отырысында талқыланды, «____»_______________2012 жыл, хаттама № ____

 

ББК төрайымы, доцент Г.М.Саякова

 

Жұмыс бағдарламасы Әдістемелік кеңестің отырысында талқыланды

«____»_______________ 2012 жыл, хаттама № ____.

 

ӘК төрағасы, профессор Тулебаев К.А.

 

 

ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР

ЖОО-ның аты - С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық медицина

университеті

Модуль - Фармацевт- менеджер

Пән - Медициналық және фармацевтикалық тауартану,

MFT3216

Мамандық; - 051103 «Фармация»

Оқу сағатының көлемі - 3 кредит (135 сағат)

Оқыту курсы және семестрі - үшінші курс, 5 семестр

 

БАҒДАРЛАМА

 

Кіріспе

Фармацевтикалық ұйымдардың функцияларының бірі, номенклатурасы үнемі кеңейіп отыратын дәрілік заттарды, медициналық мақсаттағы бұйымдарды және басқа да дәріхана ассортиментіндегі фармацевтикалық тауарларды босату болып табылады. Медициналық бұйымдардың ассортименті жаңарып отырады және жаңа технологияларға негізделген үлгілері пайда болады.

Медициналық және фармацевтикалық тауарлар нарығының дамуы және нарықтық экономика жағдайындағы бәсекелестік күрес, медициналық техниканы және медициналық мақсаттағы бұйымдарды бөлшек және көтерме сату саласында жұмыс істейтін маман-фармацевтерді дайындауға жаңа талаптар қояды.

«Медициналық және фармацевтикалық тауартану» пәнінің жұмыс бағдарламасы дәріхана желісі арқылы босатылатын және емдеу алдын алу ұйымдарында кеңінен қолданылатын медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сипаттамаларын, негізгі талаптарын оқып-үйренуге бағытталған.

 

2.2 Пәннің мақсаты:

Медициналық және фармацевтикалық тауарларға тауарлық талдау жүргізу бойынша білімді, дағдыларды және машықтарды қалыптастыру.

 

2.3 Пәнді оқытудың міндеттері:

Студенттерде тауартанулық ой-пікірді, тауартану негізінің түсініктерін қалыптастыру.

 

· жіктеу және кодтау әдістерін қолдану негізінде тауарлардың тұтынушылық қасиеттерін, сапасын және жүйелеуді анықтауды үйрету;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сапасын және қасиеттерін қалыптастыратын және сақтайтын факторларға түсінік беру;

· сақтау, тасымалдау және қолдану процесінде медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сақталуын қамтамасыз ететін рационалды тәсілдерді қолдануға үйрету;

· өндірушіден тұтынушыға дейінгі тауарлар қозғалысын ақпараттық қамтамасыз етуді жүргізуге үйрету;

· дәріхана желісі арқылы босатылатын және емдеу алдын алу ұйымдарында қолданылатын медициналық және фармацевтикалық тауарларға тауарлық талдауды жүргізуге үйрету.

 

2.4 Пәнді оқытудың қорытынды нәтижелері:

Студентте келесі тараулар бойынша білім қалыптастыру:

· тауартану негіздерін;

· медициналық және фармацевтикалық тауартанудың мақсаты мен міндеттерін;

· медициналық және фармацевтикалық тауарларды қабылдау, сақтау, тасымалдау және босату үрдісін реттейтін негізгі нормативті құжаттарды;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың топтарға бөлінуін және кодталуын;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сапасының негізгі көрсеткіштерін бағалау әдістерін;

· медициналық және фармацевтикалық тауарларды өндіру, тасымалдау, қолдану немесе пайдалану үрдісінде сапасын және сақталуын қалыптастыратын сыртқы орта факторларының әсерлерін;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың оралып-буылу, таңбалану ерекшеліктерін.

Студентте практикалық дағды қалыптастыру:

· медициналық және фармацевтикалық тауарларды топтарға бөлуді;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сапасын анықтау бойынша тауартанулық талдауды жүргізуде нормативті-техникалық құжаттарды таңдауды;

· таңбалануын және оралып-буылуын бағалауды, тауарлық топтарын және түрлерін анықтауды;

· сапасы мен саны бойынша медициналық және фармацевтикалық тауарды қабылдауды;

· тұтынушылық қасиеттерінің ерекшеліктерін, сақтау принциптерін ескере отырып, медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сақталуын қамтамасыз етуді;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың функционалдық қолданылуына, химиялық құрамына байланысты залалсыздандыру және дезинфекциялау, сапасын бақылау әдістерін таңдауды;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың құрылымы, пайдаланылуы және залалсыздандыруы туралы жоғары біліктілік дәрежеде түсініктемелер беруді;

· көзілдірік оптикаларына және көзілдіріктерге рецептерді қабылдауды және оларды босатуды.

Студентте құқықтық дағдыларды қалыптастыру:

· нормативті-техникалық құжаттарды қолдануды;

· медициналық және фармацевтикалық тауарлардың тауаржылжыту жүйесін басқаруды;

· тауартанулық операцияларды ұйымдастыруды және жүргізуді;

· тасымалдау және сақтау үрдісінде медициналық және фармацевтикалық тауарлардың сапасын бағалауды және бақылауды.

Студентте коммуникативтік дағды қалыптастыру:

· кәсіби қарым-қатынасы кезінде сенімділік пен адалдықты көрсетуі керек

· өз қызметін атқаруда қоғаммен, науқаспен, әріптестерімен, өзге топ адамдарымен (медициналық

қызметкерлер, тексеруші орган қызметкерлері және т.б.) қарым-қатынасында ұстанатын өнегелі

мінез-құлық көрсетуі керек

 

2.5 Пререквизиттер: құқық негіздері, фармация тарихы, коммуникативті дағдылар, фармацевтикалық қызметті ұйымдастыру негіздері.

2.6 Постреквизиттер:фармацевтикалық қызметті ұйымдастыру негіздері, фармацевтикалық химия, дәрілер технологиясы, фармакогнозия.







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия