Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Близко к пищевому стоит водный путь пере­дачи





инфекционных болезней. Через загряз­ненную фекалиями воду могут

передаваться холера, брюшной тиф и паратифы, дизентерия, туляремия, бруцеллез,

лептоспирозы и т. д. Передача возбудителей при этом происходит как при питье

зараженной воды, так и при обмывании продуктов, а также при купании в ней.

5. Передача через воздух происходит при ин­фекционных болезнях,

локализующихся преимущест­венно в дыхательных путях: корь, коклюш,

эпидемиче­ский менингит, грипп, натуральная оспа, легочная форма чумы,

дифтерия, скарлатина и т. д. Большинство из них переносится с капельками слизи

капельная ин­фекция. Передающиеся таким путем возбудители обычно

малоустойчивы во внешней среде и быстро в ней гиб­нут. Некоторые микробы могут

также передаваться с ча­стицами пыли — пылевая инфекция. Этот путь

передачи возможен только при инфекционных болезнях, возбуди­тели которых

устойчивы к высушиванию (сибирская язва, туляремия, туберкулез, Ку-лихорадка,

натуральная оспа и т. д.).

Некоторые инфекционные болезни рас­пространяются кровососущими

членисто­ногими. Насосавшись крови у больного человека или животного,

содержащей возбудителей, переносчик оста­ется заразным длительное время.

Нападая затем на здо­рового человека, переносчик заражает его. Таким обра­зом

блохи передают чуму, вши — сыпной и возвратный тифы, клещи — энцефалит и т.

д.

Наконец, возбудители болезней могут переноситься летающими насекомыми-

передатчиками; это так назы­ваемый трансмиссивный путь. В одних случаях

насекомые могут быть только простыми механическими переносчиками микробов. В

их организме не происходит развития и размножения возбудителей. К ним

отно­сятся мухи, переносящие возбудителей кишечных болез­ней с фекалий на

пищевые продукты. В других случаях в организме насекомых происходит развитие

или раз­множение и накопление возбудителей (вошь - при сып­ном и возвратном

тифах, блоха — при чуме, комар—при малярии). В таких случаях насекомые

являются про­межуточными хозяевами, а основными резервуарами, т. е.

источниками инфекции, служат животные или боль­ной человек. Наконец,

возбудитель может длительно сохраняться в организме насекомых, передаваясь

за­родышевым путем через откладываемые яйца (трансовариально). Так передается

от одного поколения клещей следующему вирус таежного энцефалита. Для

некоторых инфекций путем передачи является почва. Для возбудителей кишечных

инфекций она является лишь местом более или менее кратковременного

пребы­вания, откуда они могут затем проникнуть в источники водоснабжения; для

спорообразующих микробов — си­бирская язва, столбняк и другие раневые

инфекции — почва бывает местом длительного хранения.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия