Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О лабораторной работе №2





Вариант №6

 

Выполнил: студент гр. САПР-51  
  Сейдумеров Р.Э.  

 

 

Калуга 2012

Цель работы:изучение законов Ома и Кирхгофа и их применение для анализа электрических цепей постоянного тока. В результате выполнения лабораторной работы студенты должны приобрести навыки моделирования и исследования цепей постоянного тока в программе Electronics Workbench, знать основныепонятия и законы для таких цепей, уметь составлять уравнения их математического описания и уравнения баланса мощностей.

1. Собрать электрическую схему посредством программы Electronics Workbench в соответствии с заданным вариантом (табл. 1).

 
 
 
 
 
 
I8
I2
I7
I9
I1
I5
I4
I3

2. Определить в ней число ветвей n, узлов k и независимых контуров

Число ветвей (n) = 9;

Число узлов (k) = 6;

Число независимых контуров = 4;

3. Измеренные значения токов для действительных направлений

(все со знаком «+») указать в таблице.

I, mA I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9
  707,8   522,4 185,4 397,6 212,2 634,5 285,5 422,2

 

 

4. Проверить выполнение первого закона Кирхгофа для каждого из узлов.

1-ый узел: I3 + I4 – I1 = 522,4 + 185,4 - 707,8 = 0

2-ой узел: I1 – I9 – I8 = 707,8 - 422,2 – 285,5 = 0

3-ий узел: I5 - I4 – I6 = 397,6 – 185,4 – 212,2 = 0

4-ый узел: I9 + I6 – I7 = 422,2 + 212,2 – 634,5 = 0

5-ый узел: I2 – I3 – I5 = 920 - 522,4 - 397,6 = 0

6-ой узел: I7 – I2 + I8 = 634,5 – 920 + 285,5 = 0

5. Определить расчетным путем значения напряжений на пассивных элементах и записать их в таблицу.

UR1 = I1R1 = 0,707*25 = 17,675 В

UR2 = I2R2 = 0,920*30 = 27,6 В

UR3 = I3R3 = 0,522*35 = 18,27 В

UR4 = I4R4 = 0,185*60 = 11,1 В

UR5 = I5R5 = 0,397*18 = 7,146 В

UR6 = I6R6 = 0,212*18 = 3,816 В

UR7 = I7R7 = 0,634*18 = 11,412 В

UR8 = I8R8 = 0,285*40 = 11,4 В

U, В UR1 UR2 UR3 UR4 UR5 UR6 UR7 UR8
  17,675 27,6 18,27 11,1 7,146 3,816 11,412 11,4

 

6. Выбрав положительные направления обхода, проверить выполнение второго закона Кирхгофа для всех независимых контуров схемы.

I-ый контур:

I3R3 – I4R4 – I5R5 = 18,27 – 11,1 – 7,146 = 0

II-ой контур:

I4R4 + I1R1 – I6R6 = E1

11,1+17,675 – 3,816 = 25 В

III-ий контур:

I5R5 + I6R6 + I7R7 + I2R2= E2

7,146 + 3,816 + 11,412 + 27,6 = 50 В

IV-ый контур:

I8R8 – I7R7 = 0

11,4 – 11,4 = 0

7. Приняв потенциал одного из узлов равным нулю, определить расчетным путем значения и знаки потенциалов остальных узлов схемы и свести их в таблицу.

φ2 = φ1 – I1R1 + E1 = E1 – I1R1 = 25 – 17,675 = 7,325 В

φ4 = φ2

φ3 = φ4 + I6R6 = 7,325 + 3,816 = 11,141 В

φ6 = φ4 – I7R7 = 7,325 – 11,412 = -4,087 В

φ5 = φ6 – I2R2 + E2 = -4,087 – 27,6 + 50 = 18,313 В

φ3 = φ5 – I5R5 = 18,313 – 7,146 = 11,141 В

φ1 = φ3 – I4R4 = 11,141 = 11,141 = 0

φ, В φ1 φ2 φ3 φ4 φ5 φ6
    7,325 11,141 7,325 18,313 -4,087

 

8. Составить уравнение баланса мощностей.


62,

9. Сделать оценку погрешностей эксперимента, используя выражение.

10.

ϕ
Построить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, содержащего ЭДС.

 
 

ОТЧЕТ

о лабораторной работе №2

Дисциплина: «Информационные технологии в менеджменте 1»

Тема: «Поиск информации в сети Интернет»

Выполнил студент 1 курса, гр. 6 Тепляшин Денис Вячеславович

 

Преподаватель Жукова Софья Витальевна

 

«01» марта 2012 г.

 

 

Санкт-Петербург

2012







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 274. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия