Студопедия — Интервальные ряды динамики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Интервальные ряды динамики






 

1. Настоящий Кодекс вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его официального опубликования.

 

2. Признать утратившими силу следующие законы Республики Казахстан:
1) Закон Республики Казахстан от 18 марта 1997 г. "Об экологической экспертизе" (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 1997 г., N 6, ст. 67; 1998 г., N 24, ст. 443; 1999 г., N 11, ст. 357; 2003 г., N 14, ст. 112; 2004 г., N 23, ст. 142);
2) Закон Республики Казахстан от 15 июля 1997 г. "Об охране окружающей среды" (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 1997 г., N 17-18, ст. 213; 1998 г., N 24, ст. 443; 1999 г., N 11, ст. 357; N 23, ст. 931; 2001 г., N 13-14, ст. 171; N 24, ст. 338; 2002 г., N 17, ст. 155; 2004 г., N 10, ст. 57; N 23, ст. 137, 142; 2005 г., N 7-8, ст. 23; N 14, ст. 57; 2006 г., N 1, ст. 5;№3, ст. 22);
3) Закон Республики Казахстан от 11 марта 2002 г. "Об охране атмосферного воздуха" (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 2002 г., N 5, ст. 54; 2004 г., N 23, ст. 142; 2006 г., N 1, ст. 5; N 3, ст. 22).

 

Президент
Республики Казахстан

 

Вариант № 69978

1. За­да­ние 1 № 532. В атоме эле­мен­та два энер­ге­ти­че­ских уров­ня за­пол­не­ны элек­тро­на­ми, а на тре­тьем на­хо­дят­ся 4 элек­тро­на. Какой это эле­мент?

 

1) крем­ний

2) уг­ле­род

3) кис­ло­род

4) сера

2. За­да­ние 2 № 24. В каком ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов уси­ли­ва­ют­ся ме­тал­ли­че­ские свой­ства со­от­вет­ству­ю­щих им про­стых ве­ществ?

 

1) калий → на­трий → литий

2) сурь­ма → мы­шьяк → фос­фор

3) уг­ле­род → крем­ний → гер­ма­ний

4) алю­ми­ний → крем­ний → уг­ле­род

3. За­да­ние 3 № 47. Какой вид хи­ми­че­ской связи в ок­си­де хлора(VII)?

 

1) ко­ва­лент­ная по­ляр­ная

2) ион­ная

3) ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная

4) ме­тал­ли­че­ская

4. За­да­ние 4 № 136. В каком из со­еди­не­ний сте­пень окис­ле­ния азота равна −3?

 

1)

2)

3)

4)

5. За­да­ние 5 № 1008. Ан­гид­ри­дом хлор­ной кис­ло­ты яв­ля­ет­ся

 

1)

2)

3)

4)

6. За­да­ние 6 № 270. При­зна­ком про­те­ка­ния хи­ми­че­ской ре­ак­ции между рас­тво­ра­ми нит­ра­та меди(II) и гид­рок­си­да на­трия яв­ля­ет­ся

 

1) по­яв­ле­ние за­па­ха

2) рас­тво­ре­ние осад­ка

3) вы­де­ле­ние газа

4) об­ра­зо­ва­ние осад­ка

7. За­да­ние 7 № 1226. Боль­ше всего по­ло­жи­тель­ных ионов об­ра­зу­ет­ся в вод­ном рас­тво­ре из од­но­го моля

 

1) фос­фа­та на­трия

2) кар­бо­на­та на­трия

3) гид­ро­кар­бо­на­та на­трия

4) суль­фа­та алю­ми­ния

8. За­да­ние 8 № 30. Оса­док не об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии вод­ных рас­тво­ров

 

1) и

2) и

3) и

4) и

9. За­да­ние 9 № 251. Медь ре­а­ги­ру­ет с рас­тво­ром

 

1)

2)

3)

4)

10. За­да­ние 10 № 613. С ок­си­дом уг­ле­ро­да(IV) вза­и­мо­дей­ству­ет каж­дое из двух ве­ществ:

 

1)

2)

3)

4)

11. За­да­ние 11 № 567. Азот­ная кис­ло­та об­ра­зу­ет­ся в ре­ак­ции между со­ля­ной кис­ло­той и

 

1) ам­ми­а­ком

2) нит­ра­том бария

3) азо­том

4) нит­ра­том се­реб­ра

12. За­да­ние 12 № 971. При на­гре­ва­нии раз­ла­га­ет­ся с вы­де­ле­ни­ем газа

 

1)

2)

3)

4)

13. За­да­ние 13 № 189. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о спо­со­бах раз­де­ле­ния сме­сей?

 

А. Для раз­де­ле­ния смеси реч­но­го песка и же­лез­ных опи­лок можно ис­поль­зо­вать маг­нит.

Б. Для от­де­ле­ния осад­ка от рас­тво­ра можно ис­поль­зо­вать филь­тро­валь­ную бу­ма­гу.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

14. За­да­ние 14 № 1215. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между га­зо­об­раз­ным ве­ще­ством и ла­бо­ра­тор­ным спо­со­бом его рас­по­зна­ва­ния. К каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

ГА­ЗО­ОБ­РАЗ­НОЕ ВЕ­ЩЕ­СТВО   ЛА­БО­РА­ТОР­НЫЙ СПО­СОБ РАС­ПО­ЗНА­ВА­НИЯ
А) во­до­род Б) уг­ле­кис­лый газ В) ам­ми­ак   1) тле­ю­щая лу­чин­ка, внесённая в сосуд, запол- нен­ный этим газом, вспы­хи­ва­ет 2) при под­не­се­нии к пла­ме­ни со­су­да с этим газом раз­да­ет­ся хло­пок 3) при вне­се­нии стек­лян­ной па­лоч­ки, смо­чен­ной кон­цен­три­ро­ван­ной со­ля­ной кис­ло­той, в сосуд, за­пол­нен­ный этим газом, об­ра­зу­ет­ся белый дым 4) при про­пус­ка­нии газа через из­вест­ко­вую воду об­ра­зу­ет­ся белый оса­док

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В
     

15. За­да­ние 15 № 618. На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ?

16. За­да­ние 16 № 502. При вы­пол­не­нии за­да­ния из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня от­ве­тов вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны в по­ряд­ке уве­ли­че­ния.

 

В ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов

 

1) умень­ша­ет­ся атом­ный ра­ди­ус

2) умень­ша­ет­ся элек­тро­от­ри­ца­тель­ность

3) воз­рас­та­ет число ва­лент­ных элек­тро­нов

4) уве­ли­чи­ва­ет­ся число энер­ге­ти­че­ских уров­ней

5) умень­ша­ют­ся кис­лот­ные свой­ства об­ра­зу­е­мых гид­рок­си­дов

17. За­да­ние 17 № 1045. Для эта­но­ла верны сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния:

1) в со­став мо­ле­ку­лы вхо­дит один атом уг­ле­ро­да

2) атомы уг­ле­ро­да в мо­ле­ку­ле со­еди­не­ны двой­ной свя­зью

3) яв­ля­ет­ся жид­ко­стью (н.у.), хо­ро­шо рас­тво­ри­мой в воде

4) всту­па­ет в ре­ак­цию со ще­лоч­ны­ми ме­тал­ла­ми

5) сго­ра­ет с об­ра­зо­ва­ни­ем угар­но­го газа и во­до­ро­да

18. За­да­ние 18 № 454. С по­мо­щью со­ля­ной кис­ло­ты можно рас­по­знать

 

1) кар­бо­нат на­трия

2) хло­рид на­трия

3) суль­фат бария

4) нит­рат маг­ния

19. За­да­ние 19 № 173. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с ко­то­ры­ми это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать.

ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА РЕ­А­ГЕН­ТЫ
A) 1)
Б) 2) (р-р)
B) 3) (р-р)
  4) (р-р)
   

20. За­да­ние 20 № 1152. Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции, схема ко­то­рой

 

 

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель

21. За­да­ние 21 № 579. К 104 г рас­тво­ра с мас­со­вой долей хло­ри­да бария 9% до­ба­ви­ли из­бы­ток рас­тво­ра фос­фор­ной кис­ло­ты. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка.

22. За­да­ние 22 № 1050. Даны ве­ще­ства: Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии гид­рок­сид же­ле­за(II). Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

 

Вар 12

Пояснения Ответы Ключ Источник

PDF-версия

Вариант № 69979

1. За­да­ние 1 № 89. На при­ведённом ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома хи­ми­че­ско­го эле­мен­та

 

1) 2-го пе­ри­о­да VA груп­пы

2) 3-го пе­ри­о­да VIIA груп­пы

3) 3-го пе­ри­о­да VA груп­пы

4) 2-го пе­ри­о­да VIIA груп­пы

2. За­да­ние 2 № 693. В каком ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов уси­ли­ва­ют­ся не­ме­тал­ли­че­ские свой­ства со­от­вет­ству­ю­щих им про­стых ве­ществ?

 

1) алю­ми­ний → фос­фор → хлор

2) фтор → азот → уг­ле­род

3) хлор → бром → иод

4) крем­ний → сера → фос­фор

3. За­да­ние 3 № 25. Какой вид хи­ми­че­ской связи в ок­си­де бария?

 

1) ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная

2) ме­тал­ли­че­ская

3) ко­ва­лент­ная по­ляр­ная

4) ион­ная

4. За­да­ние 4 № 92. Низ­шие сте­пе­ни окис­ле­ния азота и серы со­от­вет­ствен­но равны

 

1) −З и −2

2) +1 и +2

3) +3 и + 2

4) −1 и −2

5. За­да­ние 5 № 864. Ан­гид­ри­дом кис­ло­ты яв­ля­ет­ся

 

1)

2)

3)

4)

6. За­да­ние 6 № 1252. В урав­не­нии хи­ми­че­ской ре­ак­ции, схема ко­то­рой

 

 

ко­эф­фи­ци­ент перед фор­му­лой ве­ще­ства во­до­род равен

 

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

7. За­да­ние 7 № 966. Общее ко­ли­че­ство по­ло­жи­тель­ных и от­ри­ца­тель­ных ионов, об­ра­зо­вав­ших­ся при пол­ной дис­со­ци­а­ции 0,5 моль нит­ра­та алю­ми­ния, равно

 

1) 0,5 моль

2) 1 моль

3) 2 моль

4) 4 моль

8. За­да­ние 8 № 901. В вод­ном рас­тво­ре од­но­вре­мен­но могут на­хо­дить­ся ионы

 

1)

2)

3)

4)

9. За­да­ние 9 № 317. Кис­ло­род не­по­сред­ствен­но не вза­и­мо­дей­ству­ет

 

1) хло­ром

2) фос­фо­ром

3) серой

4) же­ле­зом

10. За­да­ние 10 № 518. Оксид алю­ми­ния вза­и­мо­дей­ству­ет с каж­дым из ве­ществ:

 

1) медью и азот­ной кис­ло­той

2) азо­том и хло­ро­во­до­ро­дом

3) ок­си­дом калия и ок­си­дом серы(VI)

4) гид­рок­си­дом каль­ция и суль­фа­том цинка

11. За­да­ние 11 № 848. Кар­бо­нат калия об­ра­зу­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии гид­рок­си­да калия с

 

1)

2)

3)

4)

12. За­да­ние 12 № 34. Рас­твор хло­ри­да меди(II) не ре­а­ги­ру­ет с

 

1)

2)

3)

4)

13. За­да­ние 13 № 972. Какой из газов, по­па­да­ю­щих в ат­мо­сфе­ру в ре­зуль­та­те де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка, наи­бо­лее ток­си­чен?

 

1)

2)

3)

4)

14. За­да­ние 14 № 1131. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти ве­ще­ства.

 

ВЕ­ЩЕ­СТВА   РЕ­АК­ТИВ
А) (р-р) и (р-р) Б) (р-р) и (р-р) В) (р-р) и (р-р)   1) (р-р) 2) 3) (р-р) 4) (р-р)

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В
     

15. За­да­ние 15 № 684. На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов от­ве­ча­ет ко­ли­че­ствен­но­му со­ста­ву фос­фа­та ам­мо­ния?

16. За­да­ние 16 № 931. В ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов

 

1) наи­боль­ший ра­ди­ус имеют атомы азота

2) наи­боль­шую элек­тро­от­ри­ца­тель­ность имеет кис­ло­род

3) уве­ли­чи­ва­ет­ся выс­шая сте­пень окис­ле­ния

4) уве­ли­чи­ва­ет­ся число элек­тро­нов во внеш­нем элек­трон­ном слое

5) умень­ша­ет­ся кис­лот­ность во­до­род­ных со­еди­не­ний

17. За­да­ние 17 № 413. При вы­пол­не­нии за­да­ния из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня от­ве­тов вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

Ук­сус­ная кис­ло­та не всту­па­ет во вза­и­мо­дей­ствие с

 

1) ок­си­дом уг­ле­ро­да(IV)

2) ок­си­дом каль­ция

3) медью

4) гид­рок­си­дом на­трия

5) кар­бо­на­том калия

18. За­да­ние 18 № 388. С по­мо­щью рас­тво­ра сер­ной кис­ло­ты можно опре­де­лить на­ли­чие в рас­тво­ре ионов

 

1) хлора

2) на­трия

3) бария

4) цинка

19. За­да­ние 19 № 812. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­ход­ны­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­та­ми ре­ак­ции.

 

ИС­ХОД­НЫЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА   ПРО­ДУК­ТЫ РЕ­АК­ЦИИ
А) Б) В)   1) 2) 3) 4)

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В
     

20. За­да­ние 20 № 1026. Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, со­ставь­те урав­не­ние ре­ак­ции:

 

 

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель.

21. За­да­ние 21 № 980. К 300 г ба­ри­то­вой воды до­ба­ви­ли из­бы­ток рас­тво­ра кар­бо­на­та на­трия, выпал оса­док мас­сой 11,82 г. Опре­де­ли­те мас­со­вую долю гид­рок­си­да бария в ис­ход­ном рас­тво­ре.

22. За­да­ние 22 № 132. Для про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния были вы­да­ны бес­цвет­ные кри­стал­лы соли, ко­то­рые при не­про­дол­жи­тель­ном на­хож­де­нии на воз­ду­хе при­об­ре­ли го­лу­бой цвет. Вы­дан­ную соль на­гре­ли и при этом на­блю­да­ли вы­де­ле­ние бу­ро­го газа и об­ра­зо­ва­ние чёрного по­рош­ка. При про­пус­ка­нии над на­гре­тым по­лу­чен­ным по­рош­ком во­до­ро­да на­блю­да­лось по­яв­ле­ние крас­но­го налёта про­сто­го ве­ще­ства — ме­тал­ла. Из­вест­но, что ме­талл, об­ра­зу­ю­щий ка­ти­он, вхо­дит в со­став мно­гих спла­вов, на­при­мер брон­зы.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

 

Вар 13

Пояснения Ответы Ключ Источник

PDF-версия

Вариант № 69980

1. За­да­ние 1 № 1029. На дан­ном ри­сун­ке

изоб­ра­же­на мо­дель атома

 

1) хлора

2) азота

3) маг­ния

4) фтора

2. За­да­ние 2 № 861. Какой из эле­мен­тов глав­ной под­груп­пы V груп­пы имеет наи­боль­шую элек­тро­от­ри­ца­тель­ность?

 

1)

2)

3)

4)

3. За­да­ние 3 № 1249. Такой же вид хи­ми­че­ской связи, как и для мо­ле­ку­лы кис­ло­ро­да, ха­рак­те­рен для

 

1) ок­си­да каль­ция

2) хло­ри­да лития

3) на­трия

4) серы

4. За­да­ние 4 № 963. Сера имеет самую вы­со­кую сте­пень окис­ле­ния в

 

1)

2)

3)

4)

5. За­да­ние 5 № 49. Ве­ще­ства, фор­му­лы ко­то­рых — и , яв­ля­ют­ся со­от­вет­ствен­но

 

1) ос­нов­ным ок­си­дом и кис­ло­той

2) кис­лот­ным ок­си­дом и солью

3) кис­лот­ным ок­си­дом и кис­ло­той

4) ам­фо­тер­ным ок­си­дом и кис­ло­той

6. За­да­ние 6 № 537. Ре­ак­ция за­ме­ще­ния с уча­сти­ем ок­си­да меди(II):

 

1)

2)

3)

4)

7. За­да­ние 7 № 866. При дис­со­ци­а­ции 1 моль ве­ще­ства об­ра­зо­ва­лось 3 моль ионов. Фор­му­ла ве­ще­ства:

 

1)

2)

3)

4)

8. За­да­ние 8 № 426. При сли­ва­нии рас­тво­ров кар­бо­на­та на­трия и сер­ной кис­ло­ты в ре­ак­ции участ­ву­ют ионы:

 

1) и

2) и

3) и

4) и

9. За­да­ние 9 № 119. Какой из ука­зан­ных ме­тал­лов всту­па­ет в ре­ак­цию с со­ля­ной кис­ло­той?

 

1) се­реб­ро

2) зо­ло­то

3) алю­ми­ний

4) медь

10. За­да­ние 10 № 903. Какой оксид не ре­а­ги­ру­ет с водой, но вза­и­мо­дей­ству­ет с азот­ной кис­ло­той?

 

1)

2)

3)

4)

11. За­да­ние 11 № 614. Опре­де­ли­те фор­му­лу не­из­вест­но­го ве­ще­ства в схеме ре­ак­ции:

 

 

 

1)

2)

3)

4)

12. За­да­ние 12 № 905. И с и с ре­а­ги­ру­ет рас­твор

 

1)

2)

3)

4)

13. За­да­ние 13 № 189. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о спо­со­бах раз­де­ле­ния сме­сей?

 

А. Для раз­де­ле­ния смеси реч­но­го песка и же­лез­ных опи­лок можно ис­поль­зо­вать маг­нит.

Б. Для от­де­ле­ния осад­ка от рас­тво­ра можно ис­поль­зо­вать филь­тро­валь­ную бу­ма­гу.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

14. За­да­ние 14 № 877. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя га­за­ми и ве­ще­ством, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти газы.

 

ФОР­МУ­ЛЫ ГАЗОВ   ВЕ­ЩЕ­СТВО ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО АНА­ЛИ­ЗА
А) и Б) и В) и   1) 2) 3) 4)

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В
     

15. За­да­ние 15 № 662. На какой диа­грам­ме рас­пре­де­ле­ние мас­со­вых долей эле­мен­тов со­от­вет­ству­ет ?

16. За­да­ние 16 № 258. При вы­пол­не­нии за­да­ния из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня от­ве­тов вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

Общим для на­трия и алю­ми­ния яв­ля­ет­ся

 

1) на­ли­чие 12 про­то­нов в ядрах их ато­мов

2) на­хож­де­ние ва­лент­ных элек­тро­нов в тре­тьем элек­трон­ном слое

3) об­ра­зо­ва­ние про­стых ве­ществ-ме­тал­лов

4) су­ще­ство­ва­ние в при­ро­де в виде двух­атом­ных мо­ле­кул

5) об­ра­зо­ва­ние ими выс­ших ок­си­дов с общей фор­му­лой

17. За­да­ние 17 № 910. Для аце­ти­ле­на верны сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния:

 

1) со­став мо­ле­ку­лы со­от­вет­ству­ет общей фор­му­ле

2) яв­ля­ет­ся не­пре­дель­ным уг­ле­во­до­ро­дом

3) атомы уг­ле­ро­да в мо­ле­ку­ле со­еди­не­ны двой­ной свя­зью

4) ре­а­ги­ру­ет с хло­ро­во­до­ро­дом в при­сут­ствии ка­та­ли­за­то­ра

5) сго­ра­ет с об­ра­зо­ва­ни­ем уг­ле­ро­да и во­до­ро­да

18. За­да­ние 18 № 322. В ла­бо­ра­то­рии име­ют­ся сле­ду­ю­щие рас­тво­ры ре­ак­ти­вов:

A)

Б)

B)

Г)

Д)

Е)

Ж)

 

Для уста­нов­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва хло­ри­да алю­ми­ния не­об­хо­ди­мо вос­поль­зо­вать­ся ре­ак­ти­ва­ми, ука­зан­ны­ми под бук­ва­ми:

 

1) А и Г

2) В и Д

3) Б и Ж

4) Е и Ж

19. За­да­ние 19 № 666. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ще­ством и ре­а­ген­та­ми, с каж­дым из ко­то­рых оно может всту­пать в ре­ак­цию.

 

ВЕ­ЩЕ­СТВО РЕ­А­ГЕН­ТЫ
A) гид­рок­сид калия 1)
Б) гид­рок­сид цинка 2)
B) со­ля­ная кис­ло­та 3)
  4)
   

20. За­да­ние 20 № 913. Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, со­ставь­те урав­не­ние ре­ак­ции по схеме:

 

 

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель

21. За­да­ние 21 № 552. При об­жи­ге 90 кг пи­ри­та (ми­не­ра­ла, со­дер­жа­ще­го ) об­ра­зо­вал­ся сер­ни­стый газ объёмом 26,88 м3 (в пе­ре­счёте на н. у.). Рас­счи­тай­те мас­со­вую долю не­го­рю­чих при­ме­сей в пи­ри­те.

22. За­да­ние 22 № 132. Для про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния были вы­да­ны бес­цвет­ные кри­стал­лы соли, ко­то­рые при не­про­дол­жи­тель­ном на­хож­де­нии на воз­ду­хе при­об­ре­ли го­лу­бой цвет. Вы­дан­ную соль на­гре­ли и при этом на­блю­да­ли вы­де­ле­ние бу­ро­го газа и об­ра­зо­ва­ние чёрного по­рош­ка. При про­пус­ка­нии над на­гре­тым по­лу­чен­ным по­рош­ком во­до­ро­да на­блю­да­лось по­яв­ле­ние крас­но­го налёта про­сто­го ве­ще­ства — ме­тал­ла. Из­вест­но, что ме­талл, об­ра­зу­ю­щий ка­ти­он, вхо­дит в со­став мно­гих спла­вов, на­при­мер брон­зы.

За­пи­ши­те хи­ми­че­скую фор­му­лу и на­зва­ние вы­дан­но­го ве­ще­ства. Со­ставь­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се ис­сле­до­ва­ния его свойств.

 

 

Вар 14

Пояснения Ответы Ключ Источник

PDF-версия

Вариант № 69981

1. За­да­ние 1 № 199. Хи­ми­че­ско­му эле­мен­ту 2-го пе­ри­о­да VIA-груп­пы со­от­вет­ству­ет схема рас­пре­де­ле­ния элек­тро­нов

 

1) Рис. 1

2) Рис. 2

3) Рис. 3

4) Рис. 4

2. За­да­ние 2 № 605. Ва­лент­ность эле­мен­та в выс­шем ок­си­де растёт в ряду

 

1)

2)

3)

4)

3. За­да­ние 3 № 135. В со­еди­не­нии на­трия с кис­ло­ро­дом хи­ми­че­ская связь

 

1) ион­ная

2) ко­ва­лент­ная по­ляр­ная

3) ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная

4) ме­тал­ли­че­ская

4. За­да­ние 4 № 444. Атом азота про­яв­ля­ет ва­лент­ность, от­лич­ную от III, в мо­ле­ку­ле

 

1)

2)

3)

4)

5. За­да­ние 5 № 1224. К кис­ло­там от­но­сит­ся

 

1)

2)

3)

4)

6. За­да­ние 6 № 821. Вза­и­мо­дей­ствие между ок­си­дом меди(II) и во­до­ро­дом при на­гре­ва­нии – это

ре­ак­ция

 

1) раз­ло­же­ния

2) за­ме­ще­ния

3) со­еди­не­ния

4) об­ме­на

7. За­да­ние 7 № 359. Хло­рид-ионы об­ра­зу­ют­ся при элек­тро­ли­ти­че­ской дис­со­ци­а­ции

 

1)

2)

3)

4)

8. За­да­ние 8 № 823. Газ вы­де­ля­ет­ся при вза­и­мо­дей­ствии раз­бав­лен­ной сер­ной кис­ло­ты с

 

1)

2)

3)

4)

9. За­да­ние 9 № 1012. Азот при на­гре­ва­нии ре­а­ги­ру­ет с

 

1)

2)

3)

4)

10. За­да­ние 10 № 701. Оксид цинка ре­а­ги­ру­ет с каж­дым из двух ве­ществ:

 

1)

2)

3)

4)

11. За­да­ние 11 № 614. Опре­де­ли­те фор­му­лу не­из­вест­но­го ве­ще­ства в схеме ре­ак­ции:

 

 

 

1)

2)

3)

4)

12. За­да­ние 12 № 543. Нит­рат цинка в вод­ном рас­тво­ре ре­а­ги­ру­ет с

 

1)

2)

3)

4)

13. За­да­ние 13 № 704. Верны ли суж­де­ния о без­опас­ном об­ра­ще­нии с хи­ми­че­ски­ми ве­ще­ства­ми?

 

А. Раз­би­тый ртут­ный тер­мо­метр и вы­тек­шую из него ртуть сле­ду­ет вы­бро­сить в му­сор­ное ведро.

Б. Крас­ка­ми, со­дер­жа­щи­ми со­еди­не­ния свин­ца, не ре­ко­мен­ду­ет­ся по­кры­вать дет­ские иг­руш­ки и по­су­ду.

 

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

14. За­да­ние 14 № 855. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя со­ля­ми и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти соли.

 

ФОР­МУ­ЛЫ СОЛЕЙ   РЕ­АК­ТИВ ДЛЯ КА­ЧЕ­СТВЕН­НО­ГО АНА­ЛИ­ЗА
А) и Б) и В) и   1) 2) 3) 4)

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В
     

15. За­да­ние 15 № 433. Мас­со­вая доля кис­ло­ро­да в суль­фа­те алю­ми­ния равна

 

1) 4,7%

2) 12,8%

3) 56,1%

4) 16,0%

16. За­да­ние 16 № 524. При вы­пол­не­нии за­да­ния из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня от­ве­тов вы­бе­ри­те два пра­виль­ных и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

В ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов

 

1) воз­рас­та­ет выс­шая сте­пень окис­ле­ния

2) уве­ли­чи­ва­ет­ся атом­ный ра­ди­ус

3) уве­ли­чи­ва­ет­ся зна­че­ние элек­тро­от­ри­ца­тель­но­сти

4) уве­ли­чи­ва­ют­ся ос­нов­ные свой­ства об­ра­зу­е­мых гид­рок­си­дов

5) умень­ша­ет­ся число элек­тро­нов на внеш­нем уров­не

17. За­да­ние 17 № 976. Для про­сто­го ве­ще­ства серы верны сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния:

 

1) при обыч­ных усло­ви­ях пред­став­ля­ет собой жид­кость

2) хо­ро­шо рас­тво­ря­ет­ся в воде

3) имеет не­сколь­ко ал­ло­троп­ных мо­ди­фи­ка­ций

4) горит на воз­ду­хе

5) в хи­ми­че­ских ре­ак­ци­ях может быть толь­ко вос­ста­но­ви­те­лем

18. За­да­ние 18 № 639. При про­пус­ка­нии газа над на­гре­тым ок­си­дом меди цвет по­рош­ка из­ме­нил­ся с чёрного на крас­ный. О каком газе идёт речь?

 

1) во­до­род

2) кис­ло­род

3) азот

4) уг­ле­кис­лый газ

19. За­да­ние 19 № 834. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­ход­ны­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­та­ми ре­ак­ции.

 

ИС­ХОД­НЫЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА   ПРО­ДУК­ТЫ РЕ­АК­ЦИИ
А) Б) В)   1) 2) 3) 4)

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А Б В
     

20. За­да­ние 20 № 528. Дана схема пре­вра­ще­ний:

 

 

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния. Для тре­тье­го пре­вра­ще­ния со­ставь­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

21. За­да­ние 21 № 219. К рас­тво­ру кар­бо­на­та калия мас­сой 27,6 г и мас­со­вой долей 20% при­ли­ли из­бы­ток рас­тво­ра нит­ра­та каль­ция. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка.

22. За­да­ние 22 № 713. Даны ве­ще­ства: , .

Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии гид­рок­сид же­ле­за(II). Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

 

Вар 15

Пояснения Ответы Ключ Источник

PDF-версия

Вариант № 69982

1. За­да­ние 1 № 1220. На внеш­нем энер­ге­ти­че­ском уров­не эле­мен­та 2-го пе­ри­о­да – в два раза мень­ше элек­тро­нов, чем на внут­рен­нем уров­не. Этот эле­мент –

 

1) литий

2) бе­рил­лий

3) азот

4) кис­ло­род

2. За­да­ние 2 № 488. Не­ме­тал­ли­че­ские свой­ства уси­ли­ва­ют­ся в ряду

 

1)

2)

3)

4) 123Следующая ⇒




Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 730. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия