ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. 1. Общение как сторону совместной деятельности и как самостоятельный феномен, отличный от деятельности

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

• Авторский коллектив
• Методические рекомендации
• Программа курса
• Тема 1. Предмет и задачи педагогической психологии
• Вопросы к теме.
• Тема 2. Методы педогогической психологии
• Вопросы к теме.
• Тема 3. Научение и учение
• Вопросы к теме.
• Тема 4. Обучение и развитие
• Вопросы к теме.
• Тема 5. Учебная деятельность
• Вопросы к теме.
• Тема 6. Мотивы чения
• Вопросы к теме.
• Тема 7. Усвоение знаний, умний и навыков
• Вопросы к теме.
• Тема 8. Психологические основы типов обучения
• Вопросы к теме.
• Тема 9. Психологические основы развивающегося обучения
• Вопросы к теме.
• Тема 10. Ученик как субьект воспитания
• Вопросы к теме.
• Тема 11. Психологические основы методов воспитания
• Вопросы к теме.
• Тема 12. Общая характеристика педагогической деятельности
• Вопросы к теме.
• Тема 13. Педагогические способности
• Вопросы к теме.
• Тема 14. Психология педагогического общения
• Вопросы к теме.

• Биографии
• Словарь терминов
• Вопросы для самопроверки
• Список литературы по курсу
• Примерная тематика рефератов по курсу
• Примерные вопросы к экзамену (зачету)
• Интернет-ресурсы (ссылки) по курсу
• Хрестоматийный материал по курсу
• Итоговое тестирование

п. 1.1., п. 1.2., п. 1.3., п. 1.4.