Определение показателей трудности осуществления основных производственных процессов
3.1 Показатель трудности разрушения породы:
Пр = 0,05  +  +  + 
 предел прочности горной породы при одноосном сжатии, МПа
 - при сдвиге, МПа
 - предел прочности при растяжении, МПа
 - плотность породы, н/дм3
Кт – коэффициент трещиноватости
Кт = (1,2  lср) + 0,2
где: lср – средний размер отдельности в массиве, м
| Коэффициент крепости
f
| Предел
| прочности
| на
| Плотность
пород
Н / дм3
| Средний размер отдельностей м
l ср
| Сжатие
МПа
| Сдвиг
МПа
| Растяжение
МПа
| |
|
| 4,5
| 1,6
|
| 0,32
| |
|
| 5,1
| 2,7
|
| 0,37
| |
|
| 7,2
| 3,4
|
| 0,38
| |
|
| 11,2
| 7,0
|
| 0,47
| |
|
| 13,1
| 8,3
|
| 0,5
| |
|
| 14,2
| 9,1
|
| 0,5
| |
|
| 16,4
| 10,0
|
| 0,62
| |
|
| 17,5
| 11,1
|
| 0,63
| |
|
| 18,2
| 12,2
|
| 0,65
| |
|
| 19,5
| 14,0
|
| 0,68
| |
|
| 22,2
| 15,2
|
| 0,73
| |
|
| 24,1
| 16,0
|
| 0,95
| |
|
| 25,3
| 17,4
|
| 1,0
| |
|
| 26,0
| 19,3
|
| 1,12
| |
|
| 30,0
| 24,5
|
| 1,15
| |
|
| 32,5
| 28,0
|
| 1,22
| |
|
| 40,6
| 30,4
|
| 1,3
|
Исходя из расчетной величины Пр по таблице определяем тип породы, класс и категорию по трудности её разрушения
| Пр
| Тип пород
| Класс
| Категория
| | 1 ÷ 5
| Полускальные, плотные и связанные породы
| I
| 1,2,3,4,5
| | 5,1 ÷ 10
| Мелкоразрушенные скальные породы
| II
| 6,7,8,9,10
| | 10,1 ÷ 15
| Скальные породы средней трудности разрушения
| III
| 11,12,13,14,15
| | 15,1 ÷ 20
| Трудноразрушаеммые скальные породы
| IV
| 16,17,18,19,20
| | 20,1 ÷ 25
| Весьма трудноразрушаемые скальные породы
| V
| 21,22,23,24,25
|
3.2 Показатель буримости пород
Пб = 0,07( +  + )
Исходя из расчёта величины Пб по таблице определяем тип породы, класс и категорию по буримости
| Пб
| Тип пород
| Класс
| Категория
| | 1 ÷ 5
| Легкобуримые породы
| I
| 1,2,3,4,5,
| | 5,1 ÷ 10
| Средней трудности бурения
| II
| 6,7,8,9,10,
| | 10,1÷ 15
| Труднобуримые породы
| III
| 11,12,13,14,15,
| | 15,1÷ 20
| Весьма труднобуримые породы
| IV
| 16,17,18,19,20,
| | 20,1÷25
| Исключительно труднобуримые породы
| V
| 21,22,23,24,25.
|
3.3 Показатель взрываемости горных пород
Удельный эталонный расход ВВ:
qэ = 0,2 · ( + + ), г/м3
| qэ
| Тип породы
| Класс
| Категория
| | ≤ 10
| Легковзрываемые породы
| I
| 1,2,3,4,5,
| | 10,1 ÷ 20
| Средневзрываемые породы
| II
| 6,7,8,9,10,
| | 20,1 ÷ 30
| Трудновзрываемые породы
| III
| 11,12,13,14,15,
| | 30,1 ÷ 40
| Весьма трудновзрываемые породы
| IV
| 16,17,18,19,20,
| | 40,1 ÷ 50
| Исключительно трудновзрываемые породы
| V
| 21,22,23,24,25.
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...
Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех составляющих внешней среды, с которыми предприятие находится в непосредственном взаимодействии...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
