Методические указания студентам по подготовке к занятию

1. Студенты, придя на практическое занятие, должны предварительно подготовиться по рекомендованной учебной литературе (см. Раздел Учебно-материальное обеспечение: литература), а также используя материалы лекции, прочитанной по расписанию.

2. В первую очередь студентам следует изучить основные периоды эмбриогенеза хордовых. Затем подробно изучить следующие вопросы:

1.1 Мужские и женские половые клетки, типы яйцеклеток.

1.2 Оплодотворение, его биологическое значение, хронология процесса, экстракорпоральное оплодотворение у человека.

1.3 Дробление зиготы, его способы.

1.4 Образование бластулы, типы бластул, строение бластоцисты, её имплантация.

1.5 Гаструляция, способы гаструляции, ранняя и поздняя фазы гаструляции у человека.

1.6 Дифференцировка зародышевых листков, нейруляция, формирование осевого комплекса эмбриональных зачатков и мезенхимы, их производные.

1.7 Провизорные органы. Классификация и особенности провизорных тканей.

1.8 Формирование, строение и функции желточного мешка, амниона, аллантоиса, хориона и плаценты у животных и человека.

1.9 Анатомическая, гистологическая и функциональная классификации плацент.

1.10 Детская и материнская части плаценты, плацентарный барьер, его изменения в течение беременности. Критические периоды развития.

3. Самостоятельная работа на практическом занятии.

На 1-м занятии, посвященном изучению эмбриогенеза человека изучить особенности развития и строения яйцеклеток млекопитающих и человека, морфологию процесса оплодотворения, дробления, образования бластоцисты, раннюю и позднюю стадии гаструляции человека. Необходимо иметь понятие о гаструляции, и ее механизмах.

На 2-м занятии, посвященном рассмотрению внезародышевых органов, необходимо сформировать представление о зародышевых и внезародышевых энтодерме, мезодерме, эктодерме и мезенхиме и изучить основные направления их дифференцировки. Необходимо знать развитие, строение и функцию внезародышевых органов у человека. Изучить систему мать - плод: строение трофобласта, хориона, плаценты человека, развитие, строение и функцию амниона, желточного мешка и аллантоиса в эмбриогенезе человека.

На 3-м занятии, необходимо знать классификацию плацент млекопитающих и особенности формирование и строение плаценты человека. Изучить плодную часть плаценты, строение ворсин в зоне ветвистого хориона. Разобрать особенности плацентарного барьера, его изменения в течение беременности. Рассмотреть особенности атеринской части плаценты, децидуальных клеток и их значение.

Контрольные вопросы:

1. Предмет и задачи эмбриологии. Основные этапы эмбриогенеза.

2. Типы яйцевых клеток, их строение и причины различий.

3.Сперматозоид: строение, концентрация в сперме, подвижность, изменения в женских половых путях.

4.Оплодотворение, его биологическая сущность.

5.Типы дробления, виды бластул. Связь типа бластулы с характером дробления и типом яйцеклеток.

6. Способы гаструляции, ранняя и поздняя ее фазы.

7. Формирование осевого комплекса зачатков: нейруляция, дифференцировка зародышевых листков, мезенхима. Производные зародышевых листков.

8.Провизорные органы. Классификация и особенности провизорных тканей.

9. Формирование, строение и функции желточного мешка. Обособление тела зародыша туловищной складкой.

10. Формирование, строение и функции амниона и аллантоиса, особенности развития трофобласта, образование хориона и плаценты.

11. Типы плацент. Гистологическая, функциональная и анатомическая классификации.

12. Яйцеклетка человека, трубный период ее развития.

13. Оплодотворение, особенности дробления и образование бластоцисты.

14.Имплантация, ее сроки у человека, ранняя фаза гаструляции, развитие внезародышевых частей, формирование строение и функции трофобласта.

15. Внезародышевая мезодерма.

16. Способ образования амниона у человека и его функции.

17.Первичный и вторичный желточный мешок, его роль в эмбриогенезе у человека.

18.Аллантоис, его значение при развитии человека.

19.Хорион, источник его развития, первичные и вторичные ворсинки. функции хориона.

20.Строение плаценты человека.

21.Отличительные особенности ранних стадий Эмбриогенеза человека, критические периоды развития.