Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВИКТОРИНА: «Учу право!» №3

1. Проблемно-ориентированный (problem-focused) стиль - это рациональный анализ проблемы, связанный с созданием и выполнением плана разрешения трудной ситуации, его проявление можно увидеть в таких реакциях: самостоятельный анализ случившегося, обращение за помощью к другим, поиск дополнительной информации.

2. Субъективно-ориентированный (emotion-focused) стиль - следствие эмоционального реагирования на ситуацию. Он не сопровождается конкретными действиями, а проявляется в виде попыток не думать о проблеме, вовлечением других в свои переживания, желанием забыться во сне, растворить свои невзгоды в алкоголе, наркотиках или компенсировать отрицательные эмоции едой.

Исходя из стилей реагирования, можно условно описать два типа людей:

1. Люди, прибегающие к механизмам психологической защиты и воспринимающие мир как источник опасностей, характеризующиеся невысокой самооценкой, пессимистичностью.

2. Люди, использующие копинг-механизмы (совладание) - реалисты, оптимисты, характеризуются положительной самооценкой и сильно выраженной мотивацией достижения.

 

 


 

Сдать до 02 апреля !!!!

III общероссийскую, с международным участием, викторину

Для обучающихся и педагогов

«Учу право!»

 

К участию приглашаются обучающиеся 5-11 классов ОУ, студенты (обучающиеся) учреждений НПО и СПО, педагоги ДОУ, учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги ДО, педагоги НПО и СПО и все желающие.

Адрес электронной почты для отправки работ участников: miapr2015@yandex.ru

 

Положение Викторины:

Учредители викторины-

Информационно-методические центры Межшкольной Интеллектуальной Ассоциации педагогов России.

 

Сроки проведения викторины: 01 марта 2015 года- 15 апреля 2015 года.

Работы принимаются до 15 апреля 2015 года, до 23 часов 59 минут по московскому времени.

Результаты будут опубликованы на сайте не позднее 15 мая 2015 года.

В течение месяца, после опубликования результатов на сайте МИАПР, происходит рассылка наградных материалов (до 15 июня 2015 года).

Основные цели и задачи:

-Пробудить и объединить созидательный творческий потенциал педагогической общественности;

-укрепление престижа института обучения и воспитания;

-привлечь внимание педагогической общественности, к проблеме воспитания подрастающего поколения и молодёжи на достойных идеалах в духе возрождения духовно-культурных традиций России.

ВИКТОРИНА: «Учу право!» №3

1. Как называются права, на основе которых осуществляется передача товаров от одних субъектов другим:

А) исключительные

Б) обязательственные

В) вещные

2. Как называется наука, изучающая развитие имущественных отношений в обществе:

А) статистика

Б) экономика

В) цивилистика

3. Как называется ограниченное вещное право пользоваться земельным участком:

А) цессия

Б) сервитут

В) аренда

4. «Деликт»- это:

А) причинение вреда одним субъектом другому субъекту

Б) неосновательное обогащение

В) компенсация за причинённый ущерб

5. Что такое правоспособность:

А) возможность самостоятельно приобретать гражданские права и обязанности

Б) возможность приобретать собственность

В) возможность иметь гражданские права и обязанности

6. Кто не имеет ограниченной правоспособности:

А) человек, заключённый в колонии

Б) человек, находящийся на санаторно-курортном лечении

В) человек, находящийся на принудительном лечении

7. С какого возраста человек может обладать полной дееспособностью, не считая исключительных случаев:

А) с 16 лет

Б) с 18 лет

В) с 21 года

8. Чем ограничивается дееспособность подростков с 14 до 18 лет:

А) они не могут распоряжаться своими вкладами в банке

Б) они не могут осуществлять права автора

В) они не могут самостоятельно продать дорогостоящую вещь

9. На какие группы делятся юридические лица:

А) коммерческие и некоммерческие

Б) открытые и закрытые

В) легальные и нелегальные

10. Какая форма предпринимательства юридических лиц подразумевает две разновидности - «полное» и «коммандитное» участие:

А) хозяйственные общества

Б) товарищества

В) унитарные предприятия

11. Какую форму предпринимательства иначе называют артелью:

А) унитарное предприятие

Б) производственный кооператив

В) товарищество

12. Что называют правомерным волевым действием субъекта, направленным на возникновение, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей:

А) договор

Б) сделка

В) волеизъявление

13. Как иначе называют квалифицированную форму сделки:

А) устная

Б) государственная

В) нотариальная

14. На какие виды делятся сделки по критерию зависимости правовых последствий от каких-либо обстоятельств:

А) условные и обычные

Б) срочные и бессрочные

В) возмездные и безвозмездные

15. Как иначе называют международное гуманитарное право:

А) право войны

Б) право мира

В) право жизни

16. Кто защищает интересы одной из воюющих сторон во время конфликта:

А) соседнее государство

Б) государство, не имеющее общих границ с воюющей страной

В) держава-покровительница

17. Какая эмблема МККК была официально признана в 1929г:

А) красный крест

Б) красный кристалл

В) красный полумесяц

18. Строгое и неуклонное соблюдение законов и других нормативно-правовых актов всеми органами

государства, должностными лицами, общественными объединениями и гражданами – это:

А) Правопорядок

Б) Законность

В) Деликтоспособность

19. Верхнюю ступень иерархической лестницы нормативных актов занимает:

А) ФКЗ

Б) Конституция РФ

В) Подзаконный акт

20. Какая международная организация связана с социальной сферой:

А) ОБСЕ

Б) МОТ

В) МБРР


 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
УЧЕТ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПЕДАГОГАМИ РАЗЛИЧНЫХ ПРИЕМОВ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | Психофизиология как наука. Задачи и методы

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 603. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.005 сек.) русская версия | украинская версия