ступень. 1. Возрастные виды прикусов
1. Возрастные виды прикусов. Их характеристика 2. Характеристика органов чувств в свете учения И.П. Павлова об анализаторах. Понятие о рецепторе. 3. Клетчаточные пространства шеи, их положение, сообщения, содержимое, практическое значение. Сообщение клетчаточных пространств с передним и задним средостением. 4. Сердце: строение стенки, камеры сердца. Проводящая система сердца.
Г. Одесса Авторский обучающий семинар кандидата педагогических наук, доцента кафедры биологии и основ здоровья, кафедры дефектологии и физической реабилитации института физической культуры и реабилитации ЮНПУ им. К.Д. Ушинского (г. Одесса), руководителя Студии массажного искусства “Grasa”, известного в Украине специалиста в области реабилитации лиц с сочетанными поражениями нервной системы и опорно-двигательного аппарата Холодова Сергея Анатольевича. «Анатомия для специалистов массажа, реабилитации и фитнеса» ступень (опорно-двигательный аппарат) Знания, касающиеся строения и функционирования нашего организма необходимы каждому живущему на земле. Особенно важны они тем людям, которые занимаются разными аспектами лечения, оздоровления, коррекции проблем строения и функционирования организма человека. Изучение анатомии в учебных заведениях носит разный характер, в соответствии с задачами, ставящимися перед будущими специалистами. Так, в медицинских вузах и колледжах большое внимание уделяется анатомической номенклатуре, нормальной и патологической анатомии, с акцентом на топографию (взаиморасположение тканей и органов по отношению друг к другу), очень мало освещая вопросы функциональной (динамической анатомии), связанных например, с особенностями работы мышц при разных условиях их сокращения. В учебных заведениях физкультурного направления наоборот игнорируются топография, основное внимания уделяя особенностям функционирования органов и систем, в частности скелетных мышц. Более детально анализируются их биомеханические особенности, возможности включения-выключения мышц при разных движениях и расположениях звеньев опорно-двигательного аппарата, а также специфику работы мышц при проксимальной и дистальной опорах. В этой связи данные специалисты, обсуждая одну и ту же тему, говорят на «разных языках» порой, не понимая друг друга. Дефицит знаний по одному из описанных аспектов является так же, одной из причин затрудняющих дальнейшее совершенствование специалиста в области массажа, реабилитации и фитнеса. Специалист в области массажа, реабилитации, фитнеса должен обладать как номенклатурными знаниями (анатомическая терминология), топографическими знаниями анатомии для послойной проработки отдельных мышечных групп, фасций, сухожилий и связок, так и понимать какое положение необходимо придать звену опорно-двигательного аппарата и под каким именно углом, чтобы растянуть (пассивный или активный стретчинг), или пассивно сократить (расслабить) определенную мышцу либо конкретное мышечное волокно для проведения миофасциального релиза, постизометрической релаксации, техники «стрейн-контрстрейн». Многие мышцы, выполняя определенную, «свою» функцию могут быть выключены частично или полностью из процесса движения при разных условиях его выполнения. Данная категория знаний необходима для восстановления активной двигательной функции мышц в реабилитационном процессе. Данный семинар позволяет интегрировать знания в области различных разделов анатомии человека с целью дальнейшего их практического применения в различных областях медицины, физической культуры и спорта.
Программа включает в себя следующие актуальные темы:
1. Анатомическая терминология, анатомические плоскости (сечения), оси вращения. 2. Общие сведения о костной системе. 3. Особенности строения губчатых и трубчатых костей. 4. Топографические образования костей, к которым крепятся мышцы и связки. 5. Возрастные особенности строения скелета. 6. Соединения костей (непрерывные и прерывные). 7. Строения сустава, классификация суставов, особенности строения и функционирование различных суставов скелета. 8. Биомеханика суставов. Общие сведения о мышечной системе (мышечные ткани, строение мышцы как органа, дополнительные элементы мышц, классификация мышц). 9. Частная анатомия мышечной системы: будут рассмотрены все топографические группы: - мышцы головы и шей; - мышцы груди и живота; - мышцы спины; - мышцы верхней конечности; - мышцы нижней конечности; Детально рассматриваются особенности каждой мышцы: начало, прикрепление, особенности функционирования мышцы при разном виде опоры (проксимальной, дистальной). 10. Биомеханика мышц (двигательная функция мышц, морфо-функциональное состояние мышц, тонус мышц, силовая характеристика мышцы, рычаги двигательного аппарата первого и второго рода, их разновидности), работа мышц, изменение мышц под влияние физической нагрузки
Всем слушателям будут предоставлены методические материалы, значительно облегчающие усвоение данного курса.
Формат курса состоит из трех дней: 1, 2 день: усвоение базовых знаний. После проработки материала в течение двух-трех недель, для желающих, проводится третий день, направленный на практическое применение материала на примере миофасциального релиза, техники «стрейн-контрстрейн» и элементов постизометрической релаксации. Справки по телефонам: 050 -18-28-168; 098-528-63-58
|
