Тема : Исследование ощущений

 

5. Определив массу электрона, вычислите радиус первой Боровской орбиты для электрона в атоме водорода:

 

,

 

где n = 1,2,3… - главное квантовое число; e_о = 8,85 ×10^-12 Ф/м - электрическая постоянная; h = 6,626 ×10^-34 Дж×с - постоянная Планка;

e = 1,6 ×10^-19 Кл - заряд электрона; с =3∙10⁸ м/с - скорость света.

 

Контрольные вопросы

 

1. Почему электрон согласно классической электродинамике должен упасть на ядро?

2. Сформулируйте постулаты Бора.

3. Выведите выражение для частоты вращения электрона по круговой орбите.

4. Какие силы действуют на электрон, вращающийся по орбите?

5. Каков физический смысл постоянной Ридберга?

 

Литратура

 

1. Кортнев А.В. и др.Практикум по физике. М.: Высшая школа, 1965, раб.82.

2. Физический практикум: В 2-х т. /Под ред. В.И.Ивероновой. М.: Наука, 1968, т.2, задача 150.

3. Майсова Н.М. Практикум по курсу общей физики. М.: Высшая школа,1970, раб.76.

4. Савельев И.В. Курс общей физики: В 3-х т. М.: Наука,1982, т.3.

ОБЩЕПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ

Практическое занятие 2

Тема: Исследование ощущений

Тема задания:

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАНИЦ ПОЛЕЙ ЗРЕНИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АСИММЕТРИИ ГЛАЗ

(С ПОМОЩЬЮ ПЕРИМЕТРА ФЕРСТЕРА)

 

Ход работы

Введение

Измерение временных параметров деятельности может многое объяс­нить. Под полем зрения понимается пространство, види­мое глазом при фиксации неподвижной точки. Его величина определена ря­дом факторов, включая анатомические особенности лица человека. В норме поле зрения ограничено сверху (верхнее направление) 55°, изнутри (носо­вое направление) 11 снизу (нижнее направление) - 60°, снаружи (височное направление) - 90°. Эти значения являются пределами нормальной види­мости ахроматического стимула. Для хроматических стимулов поле зрения сужено. При раздельном измерении полей зрения правого и левого глаз гра­ницы полей зрения могут не совпадать. Если исключить случайные ошибки измерения (для проверки производят статистическую оценку значимости различий), можно предполагать наличие функциональной асимметрии по­лей зрения.

В задании надлежит определить поле зрения для всех четырех направле­ний: височного, носового, верхнего и нижнего. Для измерения границ поля зрения целесообразно пользоваться психофизическим методом границ. Мет­ку-стимул во время опыта сначала передвигают с периферии поля зрения к центру, что соответствует восходящему ряду стимуляции. Передвижение продолжают до сообщения испытуемым о появлении метки в его поле зрения. Затем метку передвигают в обратном направлении - от центра к пе­риферии, что соответствует нисходящему ряду стимуляции. Это делается также до тех пор, пока испытуемый не сообщит, что метка исчезла. При предъявлении хроматических стимулов следует обращать внимание на то, чтобы испытуемый правильно называл цвет стимула. Необходимо помнить, что по мере передвижения метки-стимула из центра к периферии видимый испытуемым цвет стимула может меняться. Аналогичное изменение цвет­ности стимулов наблюдается при передвижений метки из периферии к центру. Момент изменения цвета стимула является границей поля зрения для хроматического стимула.

Аппаратура и оборудование

Для проведения практической работы необходимо иметь периметр Г. Ферстера или проекционный периметр ПрП с набором ахроматических и хроматических (красного, зелёного и синего) стимулов, готовые бланки обозначения полей зрения (рис. 1) и изготов­ленную заранее форму протокола (форма 1).

До начала опыта необходимо подготовить восемь таких форм протокола: две для измерения границ полей зрения ахроматических стимулов и по две для определения границ полей зрения для каждого из трех хроматических стимулов.

 

Методика работы

В опыте участвуют экспериментатор, протоколист и испытуемый. Испытуемый садится у прибора и кладет подбородок на подбородник. Глаза его должны находиться на уровне фиксационной точки периметра, находящейся в центре этой дуги. Неизменяемый глаз испытуе­мого закрывают наглазником. Прежде чем приступить к измерениям, экспе­риментатор должен познакомить испытуемого с инструкцией.

Инструкция испытуемому:

«Прямо перед вами в центре дуги перимет­ра находится маленькая белая точка. Вам необходимо строго фиксировать ее взглядом в течение всего опыта. По дуге периметра будет перемещаться метка-стимул белого (или красного, зеленого, синего) цвета. Как только сти­мул в вашем поле зрения появится, а также когда он исчезнет, вы сообщаете об этом экспериментатору.

В случае предъявления хроматических стиму­лов вы будете замечать измёнение цвета стимула, о чем вы также должны, будете сообщать. Не забудьте строго фиксировать взгляд на фиксационной точке в центрё периметра.

Экспериментатор плавно (со скоростью примерно 2 см/с) передвигает метку-стимул по внутренней поверхности дуги периметра до момента, когда испытуемый впервые ее заметит. При каждом сообщении протоколист запи­сывает в протокол величину дуги периметра (в градусах). Измерения для височного и носового направлений производят при горизонтальном положе­нии дуги периметра, а для верхнего и нижнего направлений - при верти­кальном, для чего поворачивают дугу на 90^о. При измерении границ поля зрения необходимо получить по 10 ответов испытуемых для каждого направ­ления, причем 5 на появление и 5 на исчезновение стимула. Соответственно для хроматических стимулов: 5 ответов при передвижении метки от центра к периферии и 5 - от периферии к центру.

 

Обработка экспериментальных данных.

Для определения границы поля зрения по каждому направлению необходимо.

1. Вычислить среднюю арифметическую (М).

2. Определить среднее квадратичное отклонение (δ).

3. Определить ошибку средней (δ _м).

4. На бланках полей зрения нанести отдельно для правого и левого глаз ве­личины средней арифметической (М) по всем измеренным направлени­ям и для всех видов использования стимулов. Точки соединить отрезка­ми прямой.

 

Анализ экспериментальных данных состоит в указании особенностей границ поля зрения в пределах изучаемых направлений у данного испытуе­мого. Необходимо обратить внимание на возможные отклонения от норма­тивных величин как для ахроматического, так и для хроматических стиму­лов.

 

Контрольные вопросы

1. Дайте определение поля зрения.

2. Какие факторы (по вашему мнению) определяют величину поля зре­ния?

3. К какому типу шкал можно отнести полученные экспериментальные данные?

 

ПРОТОКОЛ ЗАНЯТИЯ

Задание (тема)...............................................................................

Дата.............

Экспериментатор..........................................................................

Протоколист................................................................................

Испытуемый...................................................................................

Самочувствие испытуемого (внимание следует обращать на все жалобы: уста­лость, зрительное утомление и т. п.)...............................................................................................

Измеряемый глаз (правый, левый):...............................................

Вид стимула (ахроматический, хроматический — красный, зеленый или синий)...

 

Значения дуги периметра (в градусах)

(записи ведет протоколист)

Номер измерения	Направление
	височное	носовое	нижнее	верхнее
…
М:
δ:
δм

* В каждом из заданий данного раздела протокол занятия должен начинаться сведе­ниями, аналогичными нижеследующим.

 

 

 

Левый глазз ф И.О № Дата белый»

 

I

Рис.1.

Стандартный бланк для определения границ полей зрения. Цифры, горизонтальная оцифровка — угол (в град.) на дуге периметра, круговая оцифровка — угол (в град.) поворота дуги триметра; прерывистая линия нормативные границы поля зрения для ахроматических стимулов.