Студопедия — Этиология. UNTIL <условие_выхода>;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Этиология. UNTIL <условие_выхода>;






<операторN>;

UNTIL <условие_выхода>;;

REPEAT – «повторять до тех пор»;

UNTIL – «пока не будет выполнено условие».

(PEREAT и UNTIL – зарезервированные слова).

 

<оператор1>...<операторN> - любой оператор ТР

<условие выхода> - выражение логического типа.

 

При истинности значения логического выражения <условие_выхода> выполняется выход из цикла. В данном операторе ключевые слова REPEAT и UNTIL выполняют роль операторных скобок, поэтому точку с запятой перед словом UNTIL не ставят.

Оператор цикла REPEAT отличается от WHILE

во-первых:

здесь условие проверяется после выполнения тела цикла. Иными словами, гарантируется хотя бы однократное его выполнение;

во-вторых:

оператор REPEAT выполняется до тех пор, пока условие равно false, и управление передаётся следующему (за repeat ) оператору, когда условие становится равным true (для оператора while имеет место обратная зависимость).

 

Пример фрагмента программной реализации вычисления значения Y=1+1/2+1/3..+1/N при использовании оператора цикла с постусловием.

.

.

begin

Y:=0;

i:=1;

Repeat

Y:=Y+1/i;

i:=i+1

until i>N;

end.

 

Пример:

Вычислить сумму с точностью E=0.00001

Y=1+x/3+x2/5+x3/7+…+xn/(2n+1)+…

где |x|<1,

т.е. когда очередное слагаемое будет меньше E, мы заканчиваем вычисление.

-------------------------------------------------------------------

Program l5_4;

const e=0.00001;

label M;

var

i, n: byte;

x, y, r: real;

begin

M: writeln('введите x');

read(x);

if abs(x)>=1 then goto M;

y:=1;

n:=1;

repeat

r:=1; {расчёт x в степени n}

for i:=1 to n do { ---\\--- }

r:=r*x; { ---\\--- }

y:=y+r/(2*n+1); {расчёт суммы, к итогу добавляется новое слагаемое}

n:=n+1 {переход к следующему слагаемому}

until(r/(2*n+1))<e;

writeln('y=',y:7:5);

end.

-------------------------------------------------------------------

Ответ:

введите x

0.5

y=1.24644

введите x

введите x

0.9

y=1.91674

--------------------------------------------------------------------

Или эта же задача, но без r

 

Program l5_4;

const e=0.00001;

label M;

var

i, n: byte;

x, y: real;

begin

M: writeln('введите x');

read(x);

if abs(x)>=1 then goto M;

y:=1;

n:=1;

repeat

y:=y+exp(n*ln(x))/(2*n+1); {расчёт суммы, к итогу добавляется новое слагаемое}

n:=n+1 {переход к следующему слагаемому}

until(exp(n*ln(x))/(2*n+1))<e;

writeln('y=',y:7:5);

end.

--------------------------------------------------------------------------

Ответ: тот же

 

 

АТЕРОСКЛЕРОЗ. ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ. ИБС

 

АТС – название от 2 слов:

- atheros – кашица,

- sclerosis – уплотнение за счет разрастания СТк

Название хорошо отражает сущность заб-ния,

п.ч. в основе АТС

- накопление липидов с образованием некроза (кашицы) +

- разрастание СТк (склероз)

 

Этиология

Как таковая не известна, но представление о ней дает изучение факторов риска развития АТС:

v возраст

- чем старше человек, тем > вероятность развития АТС, п.ч. снижаются

- репродуктивная ф-ция

- двигательная активность

- новообразование тканей

- синтез мембран

Ø т.е. те процессы, при которых расходуются липиды

Ø липиды накапливаются в крови, особенно ЛПНП и ЛПОНП

 

v генетические факторы

- предрасполагают, поэтому

- у нек-рых гомозигот АТС

- м.б. в молодом возрасте

 

v нарушение обмена в-в с повышением в крови холестерина вследствие

Ø экзогенных ф-ров:

- диета, богатая холестерином

Ø эндогенных ф-ров:

- изменение гормонального статуса

- СД – гиперхолестеринемия

 

- гипертония

- ГБ

- вторичные гипертензии

Аничков в начале ХХ века в экспериментальной модели на кроликах доказал роль повышения уровня ХС в сочетании с ГТ в развитии АТС

 

- курение

- токсические агенты

- инфекционные агенты

- микоплазменнная

- вирусная

- хламидийная

- – все повреждают эндотелий

- иммунные механизмы – гипотетически

 

Отсюда – меры профилактики:

- возраст – изменить нельзя, НО:

- нормализация уровня ХС

- снижение АД

- отказ от курения

- диета

- адекватная физическая нагрузка

- лечение хламидиоза

 

ИТОГ – снижение частоты АТС и риска развития смертельных ОСЛ АТС с 50% до 20-25%

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

СПИД: морально-этические проблемы Среди тысяч заболеваний совершенно особое, даже исключительное, место занимает ВИЧ-инфекция...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия