Студопедия — Пояснительная записка. Статья 28. Государственная историко-культурная экспертиза Государственная историко-культурная экспертиза (далее - историко-культурная экспертиза) проводится в
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пояснительная записка. Статья 28. Государственная историко-культурная экспертиза Государственная историко-культурная экспертиза (далее - историко-культурная экспертиза) проводится в






Пояснительная записка

Методические материалы специального курса “Правовая культура и юридическая деятельность” адресованы студентам 4-го курса юридического факультета ЛГУ им. А.С. Пушкина государственно-правовой специализации. Спецкурс служит логическим продолжением и конкретизацией учебной дисциплины “Теория государства и права”, которая изучается студентами 1-го курса юридического факультета.

На 1-м курсе в процессе изучения указанной дисциплины студенты осваивают лишь основные исходные понятия, которые позволяют им более успешно освоить на последующих курсах отраслевые дисциплины.

На старших курсах студенты в целях формирования юридического мышления и навыков профессионально юридической деятельности на более высоком уровне изучают отдельные проблемы общей теории права в рамках специальных курсов и дисциплин.

При изучении предлагаемого спецкурса студентам необходимо усвоить следующие основные положения:

· выявить особенности правосознания, правовой культуры и юридической деятельности как элементов правовой действительности в их соотношении с институционными правовыми образованиями - правовыми средствами;

· изучить структуру и уровни правосознания и правовой культуры в различных сферах юридической деятельности;

· рассмотреть особенности юридической деятельности как вида социальной действительности с использованием данных юриспруденции, социологии, психологии;

· определить место и роль правосознания и правовой культуры, их уровни в различных видах юридической деятельности: правовой активности, правореализующей и правоприменительной деятельности.

Спецкурс изучается в течение 7-го семестра 4 курса и заканчивается сдачей зачета.

Тематический план курса

Тематический план курса для студентов заочной формы обучения

(полный срок обучения)

 

 

Номер и название темы Всего часов Всего аудиторных В том числе    
    Лекции Семинары СРС
1. Правовая культура и юридическая деятельность как элементы правовой действительности            
2. Правосознание и правовая культура: понятие, структура, уровни            
3. Юридическая деятельность: особенность и виды.            
4. Правовая культура и правотворческая деятельность            
5. Правосознание в структуре фактического правомерного поведения и правореализующей деятельности            
6. Правовая культура и правовая активность субъектов            
7. Правовая культура и профессиональное правосознание в структуре правоприменительной деятельности.            
8. Правовое воспитание как средство формирования правосознания и правовой культуры            
Форма отчетности - зачет          
ИТОГО          
 


 

Тематический план курса для студентов заочной формы обучения

(на базе среднего специального образования, на базе высшего образования)

 

 

Номер и название темы Всего часов Всего аудиторных В том числе    
    Лекции Семинары СРС
1. Правовая культура и юридическая деятельность как элементы правовой действительности      







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 469. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия