Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Фомичева





1. В чем заключалась политика военного коммунизма в экономике (сельском хозяйстве, торговле, промышленности)? Укажите всего 3 положения.

2. Назовите 3 этапа Великой Отечественной войны и кратко охарактеризуйте каждый из них.

3. Назовите 3 причины проведения политики «разрядки» в международных отношениях в 1970-е гг.

4. Приведите 3 аргумента, опровергающих следующую точку зрения, и 3 аргумента, подтверждающих ее:

Репрессии 1930-х гг. были вызваны общими тенденциями политического развития страны с 1917 г.

5. Охарактеризуйте социальную структуру современной России. Назовите три положения.

6. Согласны ли Вы с тем, что формирование тоталитаризма в СССР было неизбежно? Приведите три аргумента к своей точке зрения.

 

Ханаев

1. Назовите 3 вопроса, ставших важнейшими во внутрипартийных дискуссиях 1920-х гг.

2. Назовите 3 положения экономической политики в СССР в период «оттепели».

3. Назовите 3 причины августовского путча 1991 г. (ГКЧП).

4. Приведите 3 аргумента, опровергающих следующую точку зрения, и 3 аргумента, подтверждающих ее:

В период правления Брежнева в СССР происходило нарастание кризисных явлений.

5. Назовите три особенности сословной структуры общества.

6. Существует мнение, что если бы реформы, задуманные Столыпиным, были осуществлены, то это предотвратило бы революцию 1917 г. в России. Согласны ли Вы с этим? Приведите три аргумента к своей точке зрения.

 

Цымбалов

1. В чем заключался НЭП в сельском хозяйстве? Назовите 3 положения.

2. Назовите 3 причины начала кампании по борьбе с «космополитизмом» в период «позднего сталинизма».

3. Назовите 3 причины перехода к политике «перестройки».

4. Приведите 3 аргумента, опровергающих следующую точку зрения, и 3 аргумента, подтверждающих ее:

Сталинская индустриализация обошлась стране слишком дорого и не стоила затраченных сил.

5. Назовите три последствия распада советской системы для социальной структуры российского общества.

6. Назовите три причины, по которым Ленин выступил против плана «автономизации».

 

Шибаев

1. Назовите 3 последствия разгона Учредительного собрания.

2. Назовите 3 последствия Великой Отечественной войны для общественно-политической обстановки в СССР.

3. Назовите 3 последствия проведения политики «перестройки» для советской экономики.

4. Приведите 3 аргумента, опровергающих следующую точку зрения, и 3 аргумента, подтверждающих ее:

Вина за развязывание Холодной войны лежит на СССР.

5. Назовите три отличия марксизма от других социалистических течений.

6. В чем проявлялось противоречие между сословной структурой и реальным классовым делением общества в России в начале ХХ века. Приведите три примера.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия