Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В селе Зырянское


в селе Зырянское

Проект «Мобильная Арт-студия: традиции в современность» является победителем первого Всероссийского конкурса проектов «Культурная мозаика малых городов и сел», конкурс проводит Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и оперативном управлении Ассоциации менеджеров культуры (АМК).

3, 4 и 5 октября состоялись выездные обучающие занятия «Мобильной Арт-студии» в селе Зырянское (Зырянский район Томской области).

Есть два упоминания, что с.Зырянское основано в 1620 году. Хотя до основания русских поселений здесь жили чулымцы, тофалары. Остаются малоисследованными могильники и стоянки древних людей. Сегодня основное население здесь – русские, татары, украинцы. Основные промыслы – изделия из бересты, резьба по дереву, бисероплетение. В основе – традиции славянской культуры. Краеведческий музей считается одним из лучших в Томской области.

Выездные занятия студии проводились на базе школы и центра дополнительного образования, включающего школу искусств.

Поскольку идея проекта вызвала большой интерес, в Зырянское помимо мастеров, проводящих мастер-классы Мобильной Арт-студии, выехали координатор проекта председатель Совета общественной организации «Оберег», заведующий отделом духовно-нравственного воспитания ТОИПКРО Котиков О.А. и консультант проекта, кандидат психологических наук, доцент факультета психологии ТГУ Частоколенко Я.Б.

На презентацию проекта пришло более 25 человек: преподаватели центра дополнительного образования, школьные учителя, местные мастера (работающие с берестой, деревом), и старшие школьники. Еще несколько человек (в том числе местных мастеров) подошли для индивидуальной беседы, так как не могли принять участие в мастер-классах, но хотели бы участвовать в развитии проекта.

Утренняя сессия первого дня занятий была посвящена презентации проекта и определению перспективных направлений для дальнейшей работы. Согласно пожеланиям аудитории и в связи с большим количеством желающих пройти обучение, мы скорректировали программу занятий и разделили аудиторию на несколько подгрупп, поскольку проводить мастер классы одновременно с большим количеством участников невозможно. Вечернюю сессию первого дня посвятили работе с современными арт материалами, такими как литьевые полиуретаны, силиконы, полимерные глины. Особое внимание уделялось возможностям имитации натуральных материалов (различных металлов, полудрагоценных камней, кости, кожи и т.п.) Были продемонстрированы возможности комбинирования современных материалов с натуральными природными и традиционными материалами.

В современных материалах участники мастер-классов воплощали образы Славянской и Хантыйской культур.

Второй день был посвящен работе с металлом и кожей: аудиторию разделили на несколько подгрупп. Две подгруппы занималась обработкой металлов: ковкой на газовом горне. Первая подгруппа ковала в технике «мозаичный дамаск», вторая выковывала нож, интерпретируя этнические формы. Третья подгруппа осваивала базовые техники работы с кожей, включая декорирование резьбой и пирографией. Четвертая подгруппа работала на мастер-классе по тиснению кожи.

На третий день занятий работа также велась по подгруппам: знакомились с пайкой и плетением из ювелирной проволоки, велось завершение работы над коваными изделиями (полировка, гравировка).

Итогом семинара и планирования дальнейшей деятельности стало решение о создании инициативных групп для развития трех перспективных направлений:

1) Работа с металлом (организация кузницы при школе).

2) Работа с берестой (изготовление утвари и сувенирной продукции при сотрудничестве с дереводобывающими предприятиями района).

3) Развитие на базе центра дополнительного образования и школы искусств сувенирной студии, направленной на производство сувениров с исторической и культурной атрибутикой. А также «живой студии», где туристы и гости района смогут сами изготовить образцы местных сувениров.

Сотрудничество непременно продолжится!

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Спонсоры проекта | 

Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 307. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия