| Код
| Описание
| Пример
|
| X
| Координата точки траектории по оси X
| G0 X0 Y0 Z100
|
| Y
| Координата точки траектории по оси Y
| G0 X0 Y0 Z100
|
| Z
| Координата точки траектории по оси Z
| G0 X0 Y0 Z100
|
| F
| Скорость рабочей подачи
| G1 G91 X10 F100
|
| S
| Скорость вращения шпинделя
| S3000 M3
|
| R
| Радиус или параметр стандартного цикла
| G1 G91 X12.5 R12.5 или G81 R1 0 R2 -10 F50
|
| D
| Параметр коррекции выбранного инструмента
| M06 T1 D1
|
| P
| Величина задержки или число вызовов подпрограммы
| M04 P101 или G82 R3 Z-10 P1000 F50
|
| I,J,K
| Параметры дуги при круговой интерполяции
| G03 X10 Y10 I0 J0 F10
|
| L
| Вызов подпрограммы с данной меткой
| L12 P3
|
Метки к статье: G-код, CNC, ЧПУ
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА № 1
по физической культуре для учащихся 7 класса
Задачи урока:
1)Учёт броска мяча в движении одной рукой от плеча.(остановка прыжок и с двух шагов)
2)Совершенствовать технику штрафного броска
3)Способствовать развитию физических качеств посредством круговой тренировки
4)Воспитывать коллективизм, сплоченность
Оборудование и инвентарь: мячи,свисток, гимнастический мат.
| Части урока в мин
| Содержание
| Дозировка
| Организационно-методические указания
|
| 1.
5-10
мин.
| Приветствие,сообщение задач урока
Мотивация урока
|
1минута
|
|
|
|
|
|
| Ходьба
| 1 круг
| В обход налево шагом марш!
|
| Бег
Бег с заданием:
А) Приставными шагами правым-левым боком
В) Медленный бег
| 1 круг
2 круга
1 круг
| Сохраняем дистанцию
А)Руки на пояс, равнение в шеренге.
.
В)Сохраняем дистанцию
|
| Перестроение по станциям
| 10 секунд
|
|
| Способствовать развитию физических качеств посредством круговой тренировки
1 станция:
Поднимание ног до угла 90º в висе на гимнастической стенке
.2 станция:
Броски набивного мяча двумя руками из-за головы.
3 станция:
:Поднимание и опускания туловища на гимнастическом мате
4 станция:
Прыжки через скакалку с вращением вперёд.
5 станция:
Сгибание и разгибание рук в упоре сзади на скамейке
6 станция:
Прыжки в длину с места.
Построение в одну шеренгу
Перестроение в в 2 шеренги.
|
5-15 раз
10-15 раз
100 раз
10-15 раз
5 раз
10 сек
|
Ноги в коленях не сгибать, следить за углом.
Выполнять прыжки на носках. Дыхание не задерживать.
Ноги не сгибать, сгибания рук медленное.
В одну шеренгу становись!
|
| 2.
23 мин.
| Учёт броска мяча в движении.(остановка прыжок и с двух шагов)
Б)Нормативные требования
Совершенствовать технику штрафного броска
| 8 мин
8 минут
| Поточная организация проведения.
Мальчики
Оценка (5)- 5 попаданий
Оценка (4)- 4 попаданий
Оценка (3)- 3 попаданий
Девочки
Оценка (5)- 5-4 попаданий
Оценка (4)- 3 попаданий
Оценка (3)- 2 попаданий
Показ
Совершенствование техники броска
Производиться совместно с учетом броска мяча
|
|
| 8 мин
| Зрительный показ,объяснение, разъяснение,выполнение элемента,
А)Участник каждой команды должен выполнить бросок мяча со штрафной линии
Б)Бросок осуществляется только со штрафной линии, и только одной рукой от плеча
Выявляется лучший ученик который справился с заданием
В ходе игры указывать на ошибки и способствовать их исправлению
|
| Учебная игра стрит бол или баскетбол
| 10 мин
| В игре использовать элементы пройдённые на уроке
|
| 3.
Колл
Мин
минут
| Построение в одну шеренгу
| 20 сек
| |
|
|
| |
| Подведение итогов урока:
Выставление оценок
Организованный уход с урока
| 3 минуты
2 минуты
| оценка степени решения задач, выявление мнений учащихся о результативности, обобщение высказываний учащихся, выделение лучших и выставление оценок за урок.
|
Литература:
